7.1 文化的内涵与功能 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

7.1文化的内涵与功能明确目标.知重难点学习目标核心素养目标1.文化的含义与载体，文化与文明的关系（理解）2.文化与经济、政治的关系（重难点）3.文化的功能（重难点）1.政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。2.科学精神：明确文化的科学内涵及与经济、政治的关系，理解文化的社会功能。3.法治意识：明确保护文化发展是每个国人应尽的义务4.公共参与：支持家乡建设，努力满足人们的美好生活新期待，致力于中国特色社会主义文化建设。从时间来看，文化无时不在图腾文化农耕文化家庭文化班级文化社区文化从空间来看，文化无处不有文化现象无时不在,无处不在。

你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。

——著名作家、文学研究家钱钟书

同学们知道文化是什么吗？1什么是文化PARTONE议学材料什么是文化材料一：“文化”在拉丁语中是“耕作”“栽培”的意思，属于物质生产的范畴。后来，文化的内涵由对禾苗的培植和化有，逐步延伸到对人的心灵和道德情操的培植和化育，从而成为集物质生产与精神生产于一体的概念。材料二：中国人所说的“文化”一词最早属于精神生产的范畴，主要是指人的教化与培养。《周易》中说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”意思是：通过观察天象，来了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。西汉刘向将“文”与“化”两个字联为一词，他在《说苑》中写道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也。文化不改，然后加诛。”19世纪末20世纪初，西方的文化概念传入中国，文化概念不断被赋予新的含义，使得人们对文化概念有了诸多不同的理解。一、什么是文化

1、文化的含义（1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。（实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。判断一种现象是不是文化，应该注意四点：第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。第三，纯粹自然的东西不能称为文化，文化是人类社会特有的。第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。知识拓展1.2021年10月汽油价格上涨2.就交通管理问题向交通部门提出建议3.参加学校的运动会4.观看电影《中国医生》5.农民从事生产活动6.

选举人大代表7.参加市政府组织的精神文明共建活动

经济现象政治现象文化现象文化现象经济现象政治现象文化现象练一练：下列现象哪个是文化现象？一、什么是文化

2、文化的产生文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。黄河三江源珠穆朗玛峰一、什么是文化

3、文化与经济政治的关系据猫眼专业版数据显示，《长津湖》累计票房超55.95亿，《长津湖》的成功原因主要有二：

一是强大的资金、技术支持。整部电影投资超13亿，拍摄总时长460多天，剧本增删37次。

二是电影的拍摄得到国家的大力支持。影片在中宣部和国家电影局的直接指导下策划创作拍摄，也得到了中央军委政治工作部宣传局、北京市委宣传部及辽宁、河北省委宣传部等方面的大力支持。思考：《长津湖》的拍摄反映了什么文化道理？经济、政治决定文化文化反作用于经济、政治《长津湖》的出现，让低迷了许久的电影院再度热闹起来。从某种程度上来说，有着更多的产业意义。

影片通过对个体人物的刻画，展现了他们的爱国主义情怀，向观众传达了“舍小家，保大家”的家国主义情怀，让观众感受到中国人民志愿军的英雄主义和无私奉献的精神，让大家不由感叹：何其有幸生于今日华夏。思考：这段材料反映了文化与政治、经济的什么关系？一、什么是文化

3、文化与经济政治的关系一、什么是文化

3、文化与经济政治的关系（1）经济、政治决定文化①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定。注意：选择题一定要分清“决定”和“决定于”（2）文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。①先进的、健康的文化会促进社会的发展，②落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。决定决定经济政治文化基础集中表现反作用反作用思考：经济、政治决定文化，是不是意味着文化的发展始终经济、政治发展同步？（3）文化具有相对独立性。文化的发展并不是始终与经济发展完全同步。一、什么是文化

3、文化与经济政治的关系①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定。③文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济、政治的发展并不完全一致。②文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。归纳：文化与经济、政治相互影响注意：相互影响强调的是彼此制约、相互作用常用“决定、反作用、基础、重大影响、促进”等标志词。一、什么是文化

4、文化的核心

世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。p91倒数第二段末金属工具的广泛使用城市的出现文字的发明和应用脑力劳动和体力劳动的分工彝族奴隶社会博物馆迈入文明时代的门槛--奴隶社会一、什么是文化

5、文化和文明的关系文

明文

化（狭义）区别含义文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。性质文明都是积极向上的有先进与落后的区分类型物质文明包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容又包括自然科学和技术等非意识形态的内容精神文明政治文明生态文明联系①文化与文明都是实践的产物，创造主体都是人。②先进文化是人类文明的一项重要内容。一、什么是文化

6、文化的载体古人鞠躬行礼人民代表大会制度珐琅彩花鸟纹赏瓶思考：以下这些是文化吗？器物、行为、制度是文化的载体，而非文化本身。其体现和传导出来的技术、思想、价值观等才是文化。（1）含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。（2）作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。（3）形式：文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。相关链接：人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身,其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。20二、文化的功能

教育部网站公布了我国各级阶段教育的毛入学率。其中，学前教育和普惠性幼儿园的覆盖率都在85%左右，九年义务教育的巩固率在95%以上，高中阶段的毛入学率在91%左右，而高等教育的毛入学率是54.4%。发展教育事业的意义是重大的。它不仅仅是对国家全体国民个人素质的保证，而且也关系国家的前途和命运。国家建设正在以高速的形式发展着，这需要教育提供强劲的人才动力，社会的进步和发展。

从教育的角度，说明文化具有什么样的功能？21第一，文化具有引领风尚（文明素养角度）、教育人民（全面发展角度）、服务社会（精神食粮角度）、推动发展的功能（国家繁荣角度）

文化引领风尚,引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。文化教化育人,提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。文化服务社会,满足人们美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。

第二，文化是民族的血脉和灵魂。没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴

5.文化对人的作用(1)文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。(2)文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。(3)文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。(4)人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面