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第1课时11~20的认识（1）四

11~20的认识义务教育人教版一年级上册211~20的认识抓一把，数一数。情境导入1抓一把，数数有多少根。数出10根小棒，捆成1捆，接着数下去。探究新知把10根小棒捆成一捆，共有2捆。101个十101个十2个十2010个一1个十和

合起来是11。1个十1个一11读作：十一。和

合起来是12。1个十2个一12读作：十二。1捆小棒添上1根是多少？再添上1根是多少？1.自己摆一摆，看看每次多摆1根小棒

可以用哪个数表示。2.在小组内说说自己的想法。小组讨论和

合起来是13。1个十3个一13读作：十三。和

合起来是14。1个十4个一14读作：十四。和

合起来是15。1个十5个一15读作：十五。和

合起来是16。1个十6个一16读作：十六。和

合起来是17。1个十7个一17读作：十七。和

合起来是18。1个十8个一18读作：十八。和

合起来是19。1个十9个一19读作：十九。1个十1个十20读作：二十。2个十是20。数小棒的过程中，你有什么发现？10根小棒捆成一捆，是1个十，再添加几根小棒就是十几。11读作：1213十一十二十三1920十九二十………………10十通过刚才数一数、摆一摆的活动，我们认识了11～20各数，知道了它们的组成和读法。填一填。____个十和____个一____个十和____个一____个十12162(教材P76做一做）巩固运用做一做。课堂小结11~20的认识（1）1.10个一是1个十。2个十是20,20里面有20个一。2.11～20各数的读法：个位是几就读十几；20读作二十。3.11～20各数的组成：十几都是由1个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。同学们，

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