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文档简介

新课导入你知道12月24日是什么日子吗魏巍谁是最可爱的人可爱？可爱！可爱……背景链接(１)１９５０年６月,朝鲜内战爆发。(２)美国侵略军越过“三八线”,打到中国边境鸭绿江边,轰炸扫射中国东北边境城市；(３)美国第七舰队入侵中国台湾海峡；(４)朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。情境设置

1951年党中央决定将10月25日定为抗美援朝纪念日。

10月25日是抗美援朝74周年纪念日，学校举办“谁是最可爱的人”主题展，请你根据课文，完成以下任务。

任务一：展区名称我设计

任务二：英雄事迹我讲述

任务三：先烈精神我感悟

任务四：可爱的人我寻觅谁是最可爱的人你如何理解“最可爱”作者认为谁是最可爱的人也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。最可爱？任务一：展区名称我设计松骨峰战斗马玉祥救童防空洞谈话初读课文，文中讲了志愿军战士的哪几件事？请你根据课文内容，为展区设计名称。任务二：英雄事迹我讲述精读课文，回顾英雄事迹。请你根据课文，分别向同学们介绍三个展区的主要内容。

各位同学，大家好。我是“松骨峰战斗”展区的讲解员。

松骨峰战斗精读课文，回顾英雄事迹。请你根据课文，分别向同学们介绍三个展区的主要内容。

各位同学，大家好。我是“马玉祥救童”展区的讲解员。

马玉祥救童精读课文，回顾英雄事迹。请你根据课文，分别向同学们介绍三个展区的主要内容。

各位同学，大家好。我是“防空洞谈话”展区的讲解员。

防空洞谈话任务三：先烈精神我感悟展区想将志愿军战士的精神制作成宣传标语，请你帮助展区选取恰当的宣传标语。

运用“我从第___段中______（词句），感受到了志愿军战士__________的精神（品质）”的句式，体会志愿军战士的精神品质。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！松骨峰战斗马玉祥救童防空洞谈话最可爱！无私值得爱戴伟大值得敬佩值得怀念任务四：可爱的人我寻觅最可爱的人……最可爱的人……最可爱……

写一段文字，或一首小诗致敬最可爱的人课后作业1.课外阅读作者的其他作品，如《汉江南岸的日日夜夜》《在风雪里》，尝试从文章的内容、结构、情感表达等方面做一些批注。如今，华夏盛世，岁月静好，那段战争岁月早已成为往事，可志愿军战士们的精神却没有消失。当今社会，依然有很多人，他们跟

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