《阿房宫赋》-课件

——杜牧阿房宫赋“古来之赋，此为第一”

阿房宫，被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家——秦帝国修建的新朝宫，始建于秦始皇三十五年（前212年）到秦亡时尚未完工。现遗址在今陕西西安市西郊。真实的阿房宫是这样的咸阳临潼西安华山宝鸡延安咸阳骊山黄河壹观人知世貳初读文本叁解读文本肆突破重点目录第一部分观人知世

《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。写作背景“阿房”二字到底念啥？①ēpáng阿：山，山下弯曲的地方，例如“访风景于崇阿”、“托体同山阿”；房：通“旁”，广大的；意为“在山下弯曲的地方建造的巨大宫殿”。②āfáng阿：陕西方言，那个；房：陕西地名；意为“那个在房的宫殿”。关于阿房宫命名的传说三则:（一）秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。大臣问造在哪里，秦始皇操陕西方言说：“阿房”。阿房并不是一个实际地名，它的意思是“近旁”、“旁边”。听了秦始皇的话，大臣们就命工匠在咸阳宫旁边的上林苑建了一个“复压三百余里隔离天日”的庞大宫殿，取名“阿房宫”。关于阿房宫命名的传说三则:（二）阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了，原名阿城。阿的意思是高大的丘陵，言其宫殿很高。惠文王死，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇，才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，故名阿房宫。（三）传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子，芳名阿房，但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的阿房宫。

“赋”是介于诗歌与散文之间的一种文体。起于先秦，体制形成于汉代，盛行于六朝。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。什么是赋？赋者，铺也。古文体。铺采摛（chī,舒展）文，体物写志也。形式上：手法——注重铺陈，多用排比、夸张渲染；语言——讲究词藻和用典，声律和谐，朗朗上口；句式——以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。内容上：通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意。咏物说理

托物言志

借古讽今运用铺陈、夸饰的手法来描摹事物，从而达到抒写情志的目的。赋的流变：汉赋骈赋文赋骚赋

唐古文运动之后，文人开始用古文笔法作赋，使赋由骈骊（讲究对偶，注重声律）趋向散文化（句式参差，押韵自由），称为“文赋”。

《阿房宫赋》被人们视为“文赋”的先河之作，更有“古来之赋，此为第一”之誉。屈原、宋玉为代表的楚辞及后世模仿之作汉代流行的大赋孕育于汉魏之际，流行于两晋南北朝的汉赋变体唐代产生的考试专用的试帖赋，其形式一直沿袭至清末

“赋”作为一种文体有一个演变的过程。它是由《诗经》、《楚辞》发展起来的,到了汉代才形成确定的体制。赋体的流变大致经历了：律赋了解作者

杜牧(803-852）：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。

因晚年居长安南樊川别墅，故后世称"杜樊川"，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称"小杜"，以别于杜甫，"大杜"。与李商隐并称"小李杜"。了解作者第二部分初读文本阿房（ēpánɡ）宫

蜀（shǔ）山兀（wù）

骊（lí）山

廊腰缦（màn）回

囷囷（qūn）

蜂房水涡（wō）矗（chù）不知

不霁（jì）何虹

戍（shù）卒叫妃嫔媵嫱（pínyìngqiánɡ）辇（niǎn）来于秦

梳晓鬟（huán）

涨腻（zhǎnɡ

nì）

椒（jiāo）兰

辘辘（lù）

杳（yǎo）不知

剽掠（piāo）

倚（yǐ）叠

金块珠砾（lì）

鼎铛（chēnɡ）玉石

逦迤（lǐyǐ）

锱铢（zīzhū）

架梁之椽（chuán）

参差（cēncī）在庾（yǔ)之粟(sù）粒

横槛（jiàn）

呕哑（ōuyā）

读一读体物铺叙阿房宫建筑宏伟壮观和宫廷生活的荒淫、奢侈。第一、二段写志用秦骄奢致亡的故事，规劝当朝执政者以古为鉴，明兴亡之道。第三、四段整体感知第三部分解读文本

六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。毕：完结。一：统一。数词作动词。兀：光秃。这里形容山上树木已被砍伐殆尽。出：出现，意思是建成。隔离天日：遮蔽天日，此形容宫殿楼阁的高大。北、西：向北、向西。方位名词作状语。走：趋向，通向。溶溶：河水盛大的样子，一说缓缓流动的样子。廊腰：连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部。缦：萦绕。回：曲折。钩心斗角：古今异义词。

古义——各种建筑与中心区相连，屋角相对，好像兵戈相斗，指宫室建筑飞檐勾连，前后合抱。

今义——比喻各自用尽心机，明争暗斗。省略句：五步（有）一楼，十步（有）一阁。

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。盘盘：盘旋的样子。囷囷：曲折回旋的样子。蜂房水涡：名作状，像蜂房一样，像水涡一样。落：座，量词未云何龙：《周易·乾卦》有“云从龙”的话，所以人们认为有龙就应该有云。龙、虹：出现龙、出现虹，名词作动词。复道：楼阁之间架在空中的通道。因上下都有通道，故称。霁：雨后初晴。冥迷：分辨不清。响：名词作动词，歌声。气候：古今异义词。古义——雨雪阴晴等天气。今义：一个地区一段较长时期内的气象概况。省略句：长桥卧（于）波。通感、对比

六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。用夸张的手法，写出了阿房宫工程的浩大和阿房宫占地广，高度高。写出楼阁众多，参差错落，精致工巧。运用了排比（使音调铿锵）、想象（因为阿房宫已经不存在了，这都是作者想象出来的阿房宫的景致）与比喻（廊腰缦回，檐牙高啄）。阿房宫赋思考1：陆参《长城赋》的开篇写到：“千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭。”与《阿房宫赋》的开篇有哪些共同点？六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。①都是四个三字句开篇，一句一意，层层推进；②都讲究押韵，节奏急促；③起势雄健，涵盖无穷，看似叙事，实则于叙事中寓褒贬，都在批判秦始皇耗尽民力的暴政。阿房宫赋思考2：这几句如何来描写歌舞之盛？在结构上有何作用？

夸张、通感、对比手法。这几句通过写歌喉吐暖，舞袖生风，以致改变了气候等极为夸大的主观感受来写歌舞之盛。

结构上起到承上启下的过渡作用。“歌台”“舞殿”既写了阿房宫的建筑，又写了宫中之人，那些供秦始皇享乐的歌者舞者，就是下文要写的六国“妃嫔”和“王子皇孙”。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。阿房宫赋交代历史(阿房宫建造背景)思考3：从哪几个角度来描写阿房宫建筑的？

第一段概括外貌（占地广，建筑高）细写内部楼阁廊檐长桥复道歌舞盛况建筑人物

宏伟壮丽妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。辇：乘辇车，名词作状语。朝、夜：在早晨、在晚上，名词作状语。歌、弦：唱歌、奏乐，名词作动词。明星：古今异义词。古义——明亮的星光。今义——行业中做出成绩，出了名的人。荧荧：明亮的样子。绿云扰扰:绿云,形容女子的头发乌黑浓密,扰扰,蓬松的样子。涨腻：涨起了脂膏。乍：突然，骤然。辘辘：车行的声音。杳：深远。所之：所字结构，所前往的地方。之：到，往。缦立：久立。幸：君主宠爱女子。互文的手法：朝夜歌弦。互文：本应放在一起说的词，为表达需要而临时拆开使用，理解时合在一起理解。“……也”，都是判断句。

燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。收藏、经营、精英：都指金玉珍宝。收藏：动词作名词，指收藏的金玉珍宝。经营：古今异义词。古义——聚敛的金玉珍宝。今义——筹划管理。精英：古今异义词。古义——聚敛的金玉珍宝。今义——精华；杰出人才。剽掠：抢劫、掠夺。倚叠：堆叠。

输：运输，输送。铛、石、块、砾：都是名词作动词。当作铛、当作石、当作块、当作砾。铛：平底的浅锅。逦迤：连续不断。这里有“到处都是”的意思。被动句

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。运用比喻和夸张的手法，写宫中美人晨妆的过程，语言华丽，极力铺陈，体现了赋的语言特色，生动地表现了阿房宫中美人之众，揭示秦朝统治者的骄奢淫逸。运用夸张的手法，车轮声如雷滚动，可知宫人之众；车轮声不知去向，可见阿房宫占地之广。“有不见者，三十六年”写出美人之多，命运之惨，秦皇之荒淫。节奏铿锵，用夸张的手法，写尽秦皇的穷奢极侈，挥霍无度。美人珍宝宫内的奢华淫靡生活人数来历哀怨铺排，夸张，比喻来源数量处置人被欺辱物被践踏夸张，排比第二段作者写了宫人的来历，写宫人的生活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王的生活奢侈，荒淫。另一方面写秦人对珍宝好不爱惜，到处丢弃，描写了秦人奢侈浪费无度的状况。阿房宫赋第一部分（1、2段）：

铺叙阿房宫宏伟豪华、歌舞之盛、美女之多、珍宝之丰，突出秦始皇穷奢极欲，挥霍无度，为后文作张本。阿房宫赋用反问的方法斥责秦朝统治者只顾个人享受，不顾百姓死活，横征暴敛，挥霍无度的罪行。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何：怎么，为什么。锱铢：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。六个排比句，运用夸张、对比的手法，写出了阿房宫建筑群的奢华、宫内生活的靡费，揭露出秦王朝的奢糜给人民带来的深重灾难。秦人乐苦敢怒不敢言骄横顽固剥削与被剥削使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。负栋之柱：支撑房屋大梁的柱子。磷磷：有棱角的样子。这里形容钉头突出。庾：谷仓。

帛缕：丝绸衣服上的纱线。

九土：九州。段尾用14个字高度概括了秦亡的过程，节奏短促，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势。与开篇的“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”形成鲜明对比，突出了秦的土崩瓦解、迅速灭亡，收束有力。“可怜”二字流露出作者无穷的感慨。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！独夫：残暴无道、失去人心的统治者。这里指秦始皇。日：一天天地。名词作状语。

益：更加。戍卒叫：指陈涉、吴广起义。举：拔，攻占。这里译为“被攻占”。楚人一炬：指项羽占领咸阳后纵火焚烧秦宫室。可怜：古今异义词。古义——可惜。今义——怜悯，同情。焦土：名词作动词，变成焦土。被动句戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！①“戍卒叫”写陈涉、吴广起义，②“函谷举”写刘邦破关，③“楚人”二句写项羽火烧阿房宫。农民起义的熊熊烈火终于埋葬了统治者，而供统治者享乐的阿房宫也随之化为灰烬。警示最高统治者：民为国本，不要重蹈秦王朝灭亡的覆辙。阿房宫赋思考

阿房宫是如何毁灭的？警示意义何在？思考分析第3段的内容及层次。本段由描写转向议论，显示出作这篇赋文的本意。第一层：“嗟乎——用之如泥沙”：抨击了秦统治者的残民以自肥。第二层：“使负栋之柱——日益骄固”：用比喻、排比，揭露秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难，也写出了郁积人民胸中的愤怒和仇恨。第三层——最后四句（三件史实）：共同表现了貌似强大的秦王朝在人民起义的怒涛中迅速土崩瓦解灰飞烟灭的可耻可悲下场，突出了人民的巨大力量。阿房宫赋

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。族：名词作动词，族灭。灭、族：使动用法。使……灭亡、灭族。使：如果。爱：爱护。递：传递。为：做。得：能够。哀：哀叹。鉴：意动用法，以....为鉴。“……者……也”

“非……也”都是判断句内容理解：“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”一句中的四个“后人”，各指什么？

这句话有什么深意？后人哀之—后人哀之而不鉴之—后人复哀后人—借古讽今—①秦之后的人②唐朝统治者③唐之后的人|④唐朝统治者提醒统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙思考：作者认为秦亡的历史教训是什么？你是怎么理解这个历史教训的？(1)秦亡的历史教训是“不爱其民”。阿房宫赋(2)秦不以六国为秦的前车之鉴，最后终于重蹈六国的覆辙，反观当今，如果唐朝的统治者又走秦的老路，会有什么更好的结局吗？至此作者借古讽今，奉劝当时统治者的意图已经很明显了。(3)

目的：鉴，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告，提醒他不要重蹈覆辙。归纳大意叙议谏一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。二、铺叙宫内的豪华奢靡。三、转发议论，指出秦亡的必然。四、总结历史教训，

讽谏唐统治者勿蹈覆辙。阿房宫赋第四部分突破重点

本文作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者亡国的历史经验，不爱人民的统治者必将导致灭亡。向唐朝统治者发出了警报，讽喻当朝统治者切勿重蹈覆辙。表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。主题归纳写作特色：①结构上，环环相扣，严谨周密。先写阿房宫的排场建筑及如云美女，暗示秦统治者的荒淫和奢侈。再写秦的纷奢给人民带来的深重灾难，“使天下之人，不敢言而敢怒”烘托出火山即将爆发的形势。最后写秦不以六国为鉴，终于自食其果。那么唐朝统治者如不以秦为鉴，又会有什么结果呢？真可谓“笔所未到气已吞”！写作特色：②表达方式上，描写与议论大量采用铺排手法。本文前两段以描写为主，后两段以议论为主。但是，无论是描写还是议论，都大量采用了铺排的手法，叙事言情，气势夺人。描写中铺排的句子，如“明星荧荧，开妆镜也”一段；议论中铺排的句子，如第3段。写作特色：③修辞手法上，运用比喻、夸张、排比等手法。本文运用了大量的比喻句，如“蜂房水涡”“长桥卧波，未云何龙”“明星荧荧，开妆镜也”等，增加其形象性。又运用大量的夸张句，如“隔离天日”“五步一楼，十步一阁”等增加其感染力。有的句子兼用排比、夸张手法，如“使负栋之柱，多于南亩之农夫”一段，具有极强的感染力。写作特色：④句式上，整散结合，错落有致。本文发挥了骈文的某些长处，如铺排、对偶、押韵等，但也使用了大量单句散行，增强了表现力。如开篇“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”四个三字短句，节奏急促，写出了阿房宫的建造背景及规模，接着用几个长句“覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙”，写阿房宫的占地面积和依山傍水的走势。这样，句子整散结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。素材积累1.青春留不住，白发自然生。2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。3.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4.繁华事散逐香尘，流水无情草自春。5.日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。6.清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。7.欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。8.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。9.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。杜牧名句阿房宫赋叙述描写抒情议论雄伟壮观的宫室统一建宫宏伟瑰丽宏大宽广