心理咨询师考试三级练习题及答案6-2023-背题版

试题说明

本套试题共包括1套试卷

每题均显示答案和解析

心理咨询师考试三级练习题及答案6（500题）

心理咨询师考试三级练习题及答案6

L［单选题］用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（）。

A）2周以内

B）2周〜6周

C）6周〜8周

D）6周以上

答案:B

解析：略

2.［单选题］“心理不健康状态”的症状学效度是指（）。

A）临床经验证实

B）患者心理水平

C）患者的躯体健康水平

D）患者的心身健康状态

答案:A

解析:A

3.［单选题］整理归纳临床资料时应考虑的因素是（）o

A）求助者生物、心理和自我意识的情况

B）求助者对他人印象和治疗情况的评价

C）心理咨询师人际、工作和生活环境的情况

D）最后考虑与处置方案密切关联的资料

答案:A

解析：整理归纳临床资料时应考虑的因素是求助者生物、心理和自我意识的情况；求助者人际、工作

和生活环境的条件，他人对求助者印象和治疗情况的评价；首先考虑与处置方案密切关联的资料。

因此本题选A。

4.［单选题］联合型瑞文测试（CRT）适合的年龄范围是（）。

A）16岁以上

B）2—18岁

C）5—75岁

D）18岁以上

答案:C

解析：知识点：心理测验技能/CRT联合瑞文测验CTR适用范围：5-75岁受测者

5.［单选题］“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是（）关于心理

咨询的操作性定义的核心内容。

A）罗杰斯

B）威廉森

C）陈仲庚

D）韦特默

答案:A

解析：

6.［单选题］在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（）。

A）视觉

B）听觉

C）嗅觉

D）味觉

答案:C

解析:知识点：基础心理学/生理基础丘脑接受除了嗅觉以外的所有感觉信息，并将其分派到适当

的，位于脑各部分的处理回路。嗅觉信号并不通过丘脑接力传递，被刺激的神经细胞会将嗅觉信息

传递到大脑的嗅球。这说明在进化过程中，嗅觉早于其他感觉出现。

7.［单选题］我国修订的联合型瑞文测验是（）的合并本。

A）标准型与彩色型

B）标准型与高级型

C）彩色型与高级型

D）城市版与农村版

答案:A

解析：知识点：心理测验技能/CRT瑞文测验包括标准型，彩色型和高级渐进方阵三套测验。我国

修订的联合瑞文测验包括标准型和彩色型。

8.［单选题］大脑皮质的颗上回是（）o

A）言语运动中枢

B）视觉性言语中枢

C）言语听觉中枢

D）书写性言语中枢

答案:C

解析：言语听觉中枢即威尔尼克区，在频上回。视觉性言语中枢在顶、枕叶的交会处的角回。言语运

动中枢即布洛卡区，在左半球额下回靠近外侧裂的部位。书写性言语中枢位于额中回靠近中央前回

的地方。因此本题选C。

9.［单选题］关于不同咨询流派的咨询目标，正确的说法是（）。

A）交互分析学派在于帮助求助者消除自我失败感

B）行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人

C）精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化

D）行为主义学派在于激励求助者承担责任

答案:C

解析：略。

10.［单选题］在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平

O

A）年龄

B）态度

C）智力

D）人格

答案:A

解析:人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩

与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模，亦称年龄

量表。在此量表中，个人的分数指出他的行为在按正常发展方面处于什么样的发展水平。

11.［单选题］行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是（）。

A）通过社会学习获得行为发展

B）环境因素决定心理发展

C）遗传与环境共同决定心理发展

D）遗传因素决定心理发展

答案:B

解析：知识点：发展心理学/发展动因环境因素决定心理发展的理论称为环境决定论。行为主义心

理学派创始人华生就是这种观点的代表人物。

12.［单选题］对一个测验使用者来说（）。

A）只需选择一个常模团体

B）要考虑现有的常模团体哪一个最合适

C）必须选用二个常模团体

D）必须选用多个常模团体

答案:B

解析:B

13.［单选题］在心理测验时，如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接

近（）。

A）正态分布

B）分数分布

C）偏态分布

D）常态分布

答案：D

解析:D。

14.［单选题］根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（）。

A）对规则采取服从的态度

B）认为每个人都有自己的意图和需要

C）认识到必须尊重他人的看法和想法

D）强调惩罚的作用

答案：A

解析:知识点：发展心理学/青年期水平一阶段1：惩罚和服从取向。以服从权威和避免惩罚作为

行为好坏的标准，不理解道德标准，不理解故事中主人公的两种价值观冲突。

15.［单选题］“英雄救美”容易演绎出爱情佳话，可用于解释这种现象的理论是（）。

A）人际关系三维理论

B）海德的态度转变理论

C）爱情三角形理论

D）沙赫特的情绪理论

答案:D

解析:知识点：社会心理学/爱情沙赫特“情绪三因素理论"，情绪=刺激*生理唤起大认知标签

o不同的情绪的生理反应可以非常相似，比如恐惧、焦虑、开心的时候，人们的心跳都会加快，手

会颤抖。但由于人们对这些反应的解释不同，就可能会体验到完全不同的情感。。英雄救美容仪演

绎出爱情佳话，就是因为在危急状态下，美女生理上高度唤起，这时候如果英雄从天而降，那么很

容易被美女解释为英雄的出现事她紧张的理由，于是危险过后，温情和吸引油然而生。

16.［单选题］如果VIQ明显大于PIQ,最有可能性的是（）。

A）操作技能发展较言语技能好

B）操作技能发展较言语技能差

C）听觉性概念形成技能缺陷

D）阅读障碍

答案:B

解析：

17.［单选题］最简单而且最基本的表示常模的方法就是（），也叫常模表。

A）转换表

B）分布表

C）对照表

D）都不是

答案:A

解析：

18.［单选题］由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长

,所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。

A）不同步

B）同步

C）成比例

D）成反比例

答案:A

解析：

19.［单选题］“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明（）对人有影响。

A）激情

B）压力

C）应激

D）心境

答案:D

解析：知识点：基础心理学/情绪和情感心境具有弥散性、微弱而持久。心境的弥散性是指当人具

有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。

20.［单选题］在信息加工和问题解决过程中表现出来的，较少依赖文化和知识的内容而取决于个人

禀赋的能力叫（）。

A）一般能力

B）特殊能力

C）液体能力

D）晶体能力

答案:C

解析：

21.［单选题］题上回受到损伤的人可能出现（）。（2009-11）

A）接受性失语症

B）失读症

C）表达性失语症

D）失写症

答案:A

解析：听觉性语言中枢又叫威尔尼克中枢，它受到损失会造成接受性失语证

22.［单选题］第一印象的作用机制是（）。

A）近因效应

B）光环效应

0刻板印象

D）首因效应

答案:D

解析:略。

23.［单选题］个性的初步形成是从（）开始的。

A）新生儿

B）婴儿期

C）幼儿期

D）童年期

答案:C

解析：个性的初步形成是从幼儿期开始的，儿童社会化的过程就是儿童个性形成和社会性发展的过程

24.［单选题］脑的最古老部位是（）。

A）小脑

B）间脑

C）大脑

D）脑干

答案:D

解析：知识点：基础心理学/生理基础【脑干】是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的

主要结构。

25.［单选题］皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于（）。

A）脑干

B）丘脑

C）下丘脑

D）小脑

答案:C

解析：

26.［单选题］在他人面前表现自己的优点，以使他人对自己形成良好的印象，这叫（）。

A）光环效应

B）刻板印象

C）首因效应

D）印象管理

答案:D

解析：知识点：社会心理学/印象印象管理的概念。印象管理是指人们试图管理和控制他人对自己

所形成的印象的过程。

27.［单选题］健康心理咨询主要针对。。

A）那些心理正常（无精神病）但不健康的求助者

B）因为环境变化引起的困惑的求助者

C）为选择合适职业而求助的求助者

D）为突破个人弱点而求助的求助者

答案:A

解析：心理问题可分为两大类：心理正常与心理不正常，心理不正常是指变态人格、确诊的神经症及

其他各类精神疾病或障碍。而心理正常又可以分为心理健康与心理不健康；心理不健康有三种类型

：①一般心理问题；②严重心理问题；③神经症性的心理问题。当一个精神正常的人，因各类刺激

引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因各种挫折引起行为问题，并且影响其正常社会功

能的发挥，也就是说，发现自己的心理平衡被打破，这时，所要进行的心理咨询就是健康心理咨询

o因此，健康心理咨询主要工作对象是针对那些心理正常（没有精神疾病）但不健康的人群。因此本

题选A。

28.［单选题］用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（）。

A）2周以内

B）2周〜6周

C）6周〜8周

D）6周以上

答案：B

解析：知识点：心理测验技能/BRMS与BPRS相同，倍克一拉范森躁狂量表BRMS一次评定需20分钟左

右，评定时间为近1周的情况，再次评定时间间隔一般为2-6周。

29.［单选题］个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是（）。

A）内疚

B）羞耻

C）焦虑

D）嫉妒

答案:A

解析：内疚是个体认为自己对实际的或者想像的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和

负罪的情绪体验。羞耻则是个体因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上与行为方

面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉

、地位或遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。而焦虑则是

由恐惧、内疚、痛苦和愤怒组合起来的复合情绪。

30.［单选题］一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会（）。

A）迅速下降

B）提高

C）缓慢下降

D）不变

答案:B

解析:知识点：社会心理学/社会动机去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制

能力降低的状态。个体在去个性化状态下，侵犯行为会增加。侵犯行为的影响因素①情绪唤起水平

②道德发展水平③自我控制能力（自我意识和控制水平下降，侵犯容易发生）④社会角色和群体

（社会对某种社会角色比较容忍，侵犯行为就比较容易发生；群体活动时，个体侵犯性倾向于增加

）⑤大众传媒的影响（暴力和色情内容）

31.［单选题］信息如果唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是（）关系。

A）U型曲线

B）线性

C）倒U型曲线

D）指数曲线

答案:C

解析:知识点：社会心理学/态度畏惧：与态度转变的关系不是线性关系。畏惧的唤起能增强说服

效果。a.畏惧太强烈，引起接受者心理防御否定畏惧本身，态度转变较少。b.中等强度的畏惧信息

能达到较好的说服效果。

32.［单选题］对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重（）

A）进行挫折教育

B）培养其控制情绪冲动的能力

C）培养其果敢的性格

D）保护其自尊心，鼓励为主

答案:D

解析:知识点：基础心理学/性格抑郁质的人过于敏感，比较脆弱，容易受到伤害，感受到挫折。

因此，对于抑郁质的学生，教师在教育时，应注重保护其自尊心，鼓励为主。

33.［单选题］BPRS的评定等级是（）级。

A）3

B）4

C）5

D）7

答案:D

解析：知识点：心理测验技能/BPRSBPRS采用1-7的7级记分。为1-7分。容易混淆的是“BRMS共

11项，采用0-4分的5级评分法”。

34.［单选题］BPRS采用的评分法是划分为（）。

A）1〜7的7级

B）0-6的7级

C）1〜5的5级

D）0〜4的5级

答案:A

解析：知识点：心理测验技能/BPRSBPRS采用1-7的7级记分。为1-7分。

35.［单选题］中年期人格“男女同化”是指（）。

A）一种变态人格

B）一种不成熟的人格

C）男人更加男性化，女人更加女性化

D）性别角色日趋整合

答案:D

解析:知识点：发展心理学/中年期中年期人格的成熟性表现为：1、内省日趋明显。中年人把关

注的焦点投向内心世界。2、心理防御机制日趋成熟。3、为人处世日趋圆通，性别角色日趋整合

o这种男女同化的人格一般被认为是完美人格。

36.［单选题］在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）。

A）稳定性

B）可信度

C）准确性

D）区分性

答案:C

解析:测验的稳定性以及可信度指的是测验的信度，测验题目的区分性指的是区分度。因此本题选

Co

37.［单选题］柯尔伯格研究道德发展的方法是（）

A）对偶故事法

B）道德两难故事法

0心理测验法

D）临床法

答案：B

解析：知识点：发展心理学/青年期柯尔伯格采用开放式的两难故事“海因兹偷药”进行研究。

38.［单选题］基本上能掌握母语全都发音的年龄是（）。

A）8个月

B）1岁左右

C）2岁左右

D）3岁左右

答案:D

解析：婴儿语音的发展分为语音感知和发音。婴儿真正发音是从掌握第一批词开始的；婴儿最初的语

音发展规律具有普遍性；婴儿只能发出他可以辨别的语音：至U3岁左右，婴儿基本上能掌握母语的全

部音。

39.［单选题］机能主义心理学的主要特点是（）。

A）强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B）认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

C）认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

D）主张从整体上来研究心理现象

答案:A

解析：

40.［单选题］视觉的适宜刺激是380纳米到（）纳米的电磁波。

A）780

B）680

C）760

D）660

答案:A

解析：知识点：基础心理学/感觉视觉的适宜刺激是380纳米到780纳米的电磁波

41.［单选题］在觉醒状态下的觉知是（）最主要的特点。

A）意识

B）注意

C）认识

D）知觉

答案:A

解析：

42.［单选题］第一发展加速期是指（）。

A）从出生到幼儿期

B）从幼儿期到童年期

C）从童年期到青春期

D）从青春期到青年期

答案:A

解析：知识点：发展心理学/幼儿期人的心理的发展是不平衡的，而这种不平衡性主要是指人的一

生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，而是以不均衡的速率向前推进。一般发展的趋势是

：从出生到幼儿期属于第一发展加速期；童年期为平稳发展期；青春期第二个发展加速期；成人期

处于缓慢发展变化阶段；老年期的心理发展呈下降趋势。

43.［单选题］内隐致敏法（）。

A）通过场景想象体验焦虑

B）是一种系统脱敏法

C）利用想象产生厌恶刺激

D）基于操作条件反射

答案:C

解析:C

44.［单选题］BPRS的评定等级是。。

A）4级

B）5级

06级

D）7级

答案:D

解析:BPRS最多包括20个项目，但最常用的是18个项目的版本。所有项目采用1〜7分的7级评分法

,各级的标准为：①无症状；②可疑或很轻；③轻度；④中度；⑤偏重；⑥重度；⑦极重。因此本

题选D。

45.［单选题］希波克拉底把人划分为（）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说

O

A）胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

B）矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型

C）甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型

D）内向型、外向型、中间型和特异型

答案:A

解析：

46.［单选题］霍夫兰德的态度模型中不包括的要求是（）

A）传递者

B）障碍

C）沟通信息

D）目标

答案：B

解析:知识点：社会心理学/态度个体形成一定的态度后，由于接受新的信息或意见而发生变化

,这个过程叫态度转变。美国学者霍夫兰德等人提出过一个态度转变的模型，涉及四个要素：1传

递者2沟通信息3接受者（目标）一4情境。

47.［单选题］由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。

A）注意的分散

B）注意的动摇

C）注意的转移

D）注意的起伏

答案:C

解析：

48.［单选题］不属于贝克理论的三个重要概念的是0。

A）共同感受

B）自动化思维

C）选择性概括

D）规则

答案:C

解析：贝克是认知疗法的重要代表人之一，在他的理论中有几个重要概念：共同感受，自动化思维及

规则。选择性概括是指仅根据对一个事件某一方面细节的了解就形成结论，这是认知歪曲而导致错

误假设与误解的系统推理错误之一。

49.［单选题］某次咨询中，咨询师很反对隶助者的观点，但并不表现出来，只是心里暗暗生气。这位

咨询师（）。

A）合理表达了中立性的态度

B）能够与求助者建立良好的咨询关系

C）没有持中立态度

D）有自知之明

答案:C

解析:C

50.［单选题］荣格把人格分为（）等类型。

A）内隐和外显

B）胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

0内向型和外向型

D）思维型和艺术型

答案:C

解析：

51.［单选题］非专业人士对求助者行为的看法和评价，对求助者有较大的（）

A）迷惑作用

B）打击作用

C）激励作用

D）暗示作用

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/心理评估非专业的人士，会用日常生活的眼光和概念对求助者观察

并评价。我们不应当轻视他们对求助者的评价，因为他们的意见总是为很多人理解，他们的看法切

近生活，求助者往往信以为真，为此，这些人的意见对求助者的暗示效果是较大的。

52.［单选题］对于心理咨询师，可不必着重强调的条件是（）。

A）自知之明

B）善于容纳他人

C）身体健康

D）自我平衡能力

答案:C

解析：知识点：咨询心理学/咨询理念一个合格的心理咨询师应该具备的条件有：1）品格；2）自

我平衡能力；3）善于容纳他人；4）有强烈的责任感；5）有“自知之明”。

53.［单选题］从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题

的能力叫（）。

A）意志

B）情感

C）能力

D）智力

答案:D

解析：

54.［单选题］前运算阶段的年龄是（）

A）0〜2岁

B）2-7岁

C）6〜12岁

D）12岁以后

答案:B

解析：知识点：发展心理学/皮亚杰皮亚杰认知发展四阶段：1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算

阶段2-6、7岁。3、具体运算阶段6、7-11、12。4、形式运算阶段11、12岁以及以后。

55.［单选题］求助者将随自我经验的增长而逐渐改善，这样理解临床资料的学者可能是（）。

A）生物学家

B）心理学家

C）教育学家

D）生态学家

答案:A

解析:在咨询心理学的实践领域中，由于职业关系，往往使人们看问题的出发点不尽相同。持人本主

义思想的生物学家倾向于从人的发展生长角度上收集资料，认为问题的关键是自我发展上受到阻碍

,他们否认诊断的价值，多采用会谈法去收集资料。他们认为求助者将随着自我经验和自我认识的

增长而逐步得到改善。

56.［单选题］心理测验题目的来源不包括（）。

A）直接翻译国外测验的题目

B）已出版的标准测验

C）理论和专家的经验

D）临床观察和记录

答案:A

解析：题目资料的来源主要来自三个方面：已出版的标准测验、理论和专家的经验和临床观察和记录

57.［单选题］收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（）。

A）who（谁）

B）what（什么）

C）Why（为什么）

D）how（怎样）

答案:A

解析：知识点：心理咨询技能/咨询方案最重要的是who（谁），性格与发生心理问题的种类息息

相关。收集资料时，要围绕7个问题进行：1）who他是谁咨询师要尽可能了解求助者，如年龄、职

业、文化程度、健康状况等；2）what发生了什么事要了解事情发生的细节。3）when,什么时候

发生的要知道事情发生的时间，是过去的某个时间还是现在。这样的事情以前是否发生过，次数有

多少情况如何4）“where”，在哪里发生的事情发生的地点，或者是在什么样的环境下发生的

5）“why"，为什么会发生原因何在（有什么直接原因和间接原因表层原因是什么深层原因是

什么）；6）“which"，与哪些人相关他们与求助者的关系如何7）“How"，事情是如何演变的

事情发生后，求助者是如何认识的，情绪、行为如何反应，有无得到外界的支持与帮助事情发生至

今，有了怎么的变化其中，了解求助者是一个怎么样的人（who）,如求助者的基本性格特征、成

长过程、兴趣爱好、能力等，以及求助者成长的家庭环境以及目前的生活状况，是最重要的。

58.［单选题］各种心理咨询流派咨询目标的特点是（）。

A）完全不相容的

B）根本对立的

C）互相排斥的

D）侧重点不同

答案:D

解析：知识点：心理咨询技能/咨询目标各种心理咨询流派的咨询目标之间并非是不相容的。他们

只是侧重点不同，是处在目标的不同阶段而已。

59.［单选题］在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。

A）注意的能力

B）注意的分配

C）注意的广度

D）注意的集中性

答案:C

解析：

60.［单选题］对抑郁神经症的诊断，病程应至少持续0。

A）2周

B）2个月

01年

D）2年

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症抑郁神经症大多呈慢性病程，病程至少持续两年。

61.［单选题］对初诊接待的错误理解是（）。

A）心理咨询有其局限性

B）应禁止使用专业术语

C）应避免使用影响交流的方言

D）认真练习以避免紧张

答案:B

解析:知识点：心理诊断技能/初诊接待书本的初诊接待的注意事项提到了语言表达：语速要适中

,吐字要清楚，避免使用方言。若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。

62.［单选题］先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是（）。

A）简单随机抽样

B）系统抽样

C）分组抽样

D）分层抽样

答案:D

解析:知识点：心理测量学/常模抽样方法：①简单随机抽样（按照随机表顺序选择受测者构成样

本）②系统抽样（又称等距抽样，就是将已编好号码的个体排成顺序，然后每隔若干个号码抽取一

个）③分组抽样（总体数目大，无法编号，而且群体又有多样性，如全国取样，先按行政区域分组

,再在组内依照一定的性质进行归类，在各类中随机抽取）④分层抽样（先将目标总体按某种变量

如年龄划分若干层次，在从各层次中随机抽取）

63.［单选题］关于心理测验题目的来源，下列说法中不正确的是（）。

A）直接翻译国外测验的题目

B）已出版的标准测验

C）理论和专家的经验

D）临床观察和记录

答案：A

解析：

64.［单选题］关于系统脱敏训练，应当注意的是（）。（2008-11）

A）若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

B）可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表

C）当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理

D）对每种情境的想象和放松的次数应当限定

答案:C

解析：系统脱敏疗法的注意事项共四点：一是如果引发求助者焦虑或恐惧的情景不止一种，可以针对

不同情境建立几个不同的焦虑等级表。二是系统脱敏时求助者的次数多少，依个体不同和情境的不

同而变化。三是在系统脱敏过程中，当一开始焦虑分数超过50分时，仅靠重复放松就很难降低了。

四是有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦虑水平，可考虑改用其他方法。

65.［单选题］随波逐流、易受暗示的人，其意志品质缺乏（）。

A）果断性

B）自觉性

C）坚韧性

D）自制性

答案：B

解析：相反的意志品质：①自觉性：易受暗示和武断从事；②果断性：优柔寡断，鲁莽草率；③坚韧

性：虎头蛇尾，执拗；④自制性：怯懦和任性。因此本题选B。

66.［单选题］青春期的思维发展水平属于（）。

A）感知运动阶段

B）前运算阶段

C）具体运算阶段

D）形式运算阶段

答案:D

解析：知识点：发展心理学/皮亚杰按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于形式运算阶段。这

一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了具体内容的束缚。②假设演绎推理能力的发展。

67.［单选题］一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时，（）往往占有主导

地位，决定态度的基本取向与行为倾向。

A）情感成分

B）行为倾向成分

C）认知成分

D）动机成分

答案:A

解析：

68.［单选题］（）属于正确的性动机。（2008-05）

A）性爱、情爱相互依存融为一体

B）性角色、性身份融为一体

C）感性、理性相互依存融为一体

D）性医学、性道德融为一体

答案:A

解析:在人的整个性行为的过程中，性动机是至关重要的。正确的动机是健康和完美性行为的起点

,正确的性动机应是性爱、情爱相互依存融为一体而形成的。

69.［单选题］在远期疗效评估时，可以用“自述症状与问题的减轻或消除”作为评估0。

A）社会接纳程度的内容

B）自我接纳程度的内容

C）标准量表测评的依据

D）专业督导评审的依据

答案：B

解析：远期疗效评估包括三个方面的评估；社会接纳程度评估、自我接纳程度评估和随机调查，其中

自我接纳程度评估两个方面：自述症状与问题的减轻或消除和性格方面的成熟情况。

70.［单选题］社会学习理论的代表人物是（）

A）班杜拉

B）高尔顿

C）华生

D）皮亚杰

答案:A

解析：知识点：咨询心理学/行为主义新行为主义学派杰出代表班杜拉。他以学习理论为基础提出

了新的“社会学习理论”也称“模仿学习理论”这一理论的重要概念有三种：第一，替代学习或观

察学习，第二自我奖赏或批判，第三人们可以调节、控制自己的行为，而不是被外界左右。

71.［单选题］测验题目对有关行为取样的适用性是（）

A）内容效度

B）构想效度

C）效标效度

D）区分效度

答案：A

解析:知识点：心理测量学/效度效度可以分为三大类：1）内容效度，内容效度是指测验题目对

有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样；2）构想效

度，构想效度也称构思效度，或结构效度，它主要涉及的是心理学的理论概念问题，是指测验能够

测量到理论上的构想或特质的程度，即测验的结果能够证实或解释某一理论的假设、术语或构想

,解释的程度如何；3）效标效度，又称实证效度，反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的

有效性程度。被检测的行为是检验效度的标准，简称效标，由于效标需要在实践中检验，所以又称

实证效度。

72.［单选题］测验的使用者利用。可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数

作出有意义的解释。

A）转换表

B）分布表

C）对照表

D）都不是

答案:A

解析：

73.［单选题］抑郁神经症的主要临床特点是（）。

A）病程长

B）焦虑程度高

C）病程短

D）焦虑程度低

答案:A

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症抑郁神经症大多呈慢性病程，病程至少持续两年，多年

不愈。抑郁神经症应该理解为，心情低落伴随着尖锐而持久的心理冲突，甚至可以说，沮丧和无能

力感正是长期心理冲突的结果。

74.［单选题］摄入性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须（）。

A）征得督导师同意

B）符合求助者的利益

C）征得求助者同意

D）符合咨询进程需要

答案:C

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法在书本关于摄入性会谈，对会谈内容归类部分提到：在咨询

中，除非得到求助者同意，一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意也不能录音和录像。

75.［单选题］根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（）。

A）真诚

B）智慧

C）热情

D）幽默

答案：A

解析：根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是真诚。因此本题选A。

76.［单选题］罗杰斯最富有特色的理论观点，是他强调（）。

A）咨询师技能的重要性

B）咨询师态度的重要性

C）求助者有自我治愈的能力

D）求助者的权利与义务

答案:C

解析：求助者中心疗法建立在人本主义的哲学基础上。罗杰斯的基本假设是：人们是完全可以信赖的

,他们有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无需咨询师进行直接干预；如果他们处在一种

特别的咨询关系中，能够通过自我引导而成长。从一开始，罗杰斯就把咨询师的态度和个性以及咨

询关系的质量作为咨询结果的首要决定因素，坚持把咨询师的理论和技能作为次要因素。他相信来

访者有自我治愈能力，这与很多理论认为咨询师的理论与技能是咨询最有力量的因素大不相同的。

77.［单选题］近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是（）。

A）较少的社交活动

B）现代化的家庭居住条件

C）较多的家庭成员

D）亲密的和可信任的关系

答案:D

解析：

78.［单选题］关于心理咨询按性质的分类，下列描述中错误的是（）。

A）为适应新的生存环境而进行的咨询称为发展心理咨询

B）发现自己的心理平衡被打破而进行的咨询称为健康心理咨询

C）为个人事业的成功想突破个人弱点而进行的咨询称为发展心理咨询

D）因各种挫折引起行为问题而进行的咨询称为发展心理咨询

答案：D

解析：

79.［单选题］一般情况下，最让人反感的人格品质是（）。

A）自私

B）虚伪

C）古怪

D）粗鲁

答案:B

解析：知识点：社会心理学/人际印象形成的中心品质模式：真诚，热情等事积极的中心品质；虚

伪，冷酷等是消极的中心品质。真诚最讨人喜欢，反之，虚伪最讨人厌。

80.［单选题］大卫于1907年，开展了（）的工作，为心理咨询的产生作出了学术贡献。

A）为防止学生的行为出现问题，进行行为指导

B）为帮助弱智儿童编制智力测量

C）开办儿童行为矫正诊所

D）发表《心理测验与测量》一文

答案:A

解析：

81.［单选题］在顺序量表中,变量具有（）。（2008-05）

A）相等单位

B）等级

C）绝对零点

D）等比

答案:B

解析:顺序量表中的数字不仅指明类别，同时也指明类别的大小或含有某种属性的程度（即具有等级

）,顺序量表既无相等单位，也无绝对零点。

82.［单选题］压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点是理论称为（）。

A）器官敏感理论

B）心身特化理论

C）心身一体理论

D）体质一压力理论

答案:D

解析：对压力引发疾病的机制有两种解释：1）体质一压力论，该理论是由Sternbach于1966年提出的

,他认为压力和个体的身体素质，对疾病的发生同时起作用；2）器官敏感论，该理论是由Engle提

出，该理论认为，在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最易患病。

83.［单选题］心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是（）

A）真移情

B）假移情

C）正移情

D）负移情

答案:C

解析：知识点：心理咨询技能/阻碍因素正移情与依赖有相似之处，移情中多有依赖，但两者又有

明显的区别。依赖是一种信任，而移情更是一种好感；依赖是寻求现实的帮助，而移情是弥补过去

的情感；依赖者多在遇到困难时来寻求帮助，而移情者则时常想见到咨询师；依赖者寻求心理依靠

,而移情者寻求情感依靠；依赖者的对象是现实的目标，而移情者寻找替代物。

84.［单选题］受应试动机影响较小的测验是（）。

A）成就测验

B）能力倾向测验

C）智力测验

D）投射测验

答案:D

解析：在投射测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对受测者的反应也没有明确的规定。受测者做

出反应时，一定要凭自己的想象力加以填补，使之有意义。因此本题选D。

85.［单选题］小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。

A）感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B）表象水平、形象水平、抽象水平

C）直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D）直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案:C

解析：

86.［单选题］婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（）

A）情感

B）依恋

C）亲子关系

D）母子关系

答案:B

解析:知识点：发展心理学/婴儿期依恋定义：依恋是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最

初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志。

87.［单选题］位于中央窝上的视神经细胞主要是0。

A）双极细胞

B）边缘细胞

C）杆体细胞

D）锥体细胞

答案:D

解析：视网膜分三层，最外层为光感受器细胞层，由接受光线刺激的锥体细胞和杆体细胞组成，锥体

细胞主要集中在中央凹及其附近，呈圆锥状，在强光下起作用，收明视觉器官。它能分辨物体的细

节和颜色。杆体细胞呈杆状，集中在视网膜边缘及附近，对弱光敏感，叫暗视觉器官；中间层为双

极细胞层，它处于视网膜中信息传递的主通路中，它接受来自光感受器的信号，并将其传递至神经

节细胞；最内层为神经节细胞层，它是视网膜的输出神经元，负责传导神经冲动到大脑的视觉皮质

中枢。

88.［单选题］根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（）分。

A）40

B）50

060

D）70

答案:C

解析:此题

89.［单选题］老年人听觉感受性降低的特点是（）。

A）首先丧失对低频声音的听觉

B）首先丧失对中频声音的听觉

C）首先丧失对高频声音的听觉

D）首先丧失对低频和高频两端声音的听觉

答案:C

解析：

90.［单选题］实证分析阶段始于（）。

A）19世纪初

B）19世纪中叶

C）19世纪末

D）20世纪20年代

答案：D

解析：

91.［单选题］由于表象具有（），所以表象可以为想象提供素材。

A）概括性

B）片断不稳定性

C）可操作性

D）直观形象性

答案:C

解析:表象的特征有：1）直观形象性，因为表象是对事物形象的记忆，所以，表象是人们积累感性

知识的一种形式；2）片断不稳定性，表象所产生的物体的形象不够稳定，不如知觉那样稳定

,3）表象的可操作性，正是表象的可操作性使表象成了想像的素材，想像就是运用已有的表象，对

其进行加工和改造，从而创造出新形象的过程，没有表象为其提供素材，想像也是没法进行的

；4）概括性，表象出来的形象已经是经过概括了的，它已经丢掉了这个事物的一些次要特征，具有

了概括性，当然表象的概括性是很初级的，比思维的概括性有性质上的不同，但它毕竟像概括的方

向前进了。表象既具有直观形象性，又具有概括性，这使到了从感知向思维过渡的桥梁作用，没有

表象，思维也难于发展起来。

92.［单选题］对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的（）。

A）严重程度

B）性质

C）持续时间

D）特征

答案:B

解析：知识点：心理诊断技能/下诊断严重心理问题的诊断，要力求与神经症性心理问题相鉴别。

心理冲突的性质，对鉴别诊断有重要意义。严重心理问题是常形的心理冲突，而可以神经症是变形

的心理冲突。

93.［单选题］对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为（）。

A）心理活动强度

B）心理活动耐受力

0心理康复能力

D）心理自控力

答案：D

解析：

94.［单选题］个体的全部社会化是以0为条件的。

A）语言社会化

B）性别角色社会化

C）道德社会化

D）政治社会化

答案:A

解析：知识点：社会心理学/社会化个体社会化是从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为

前提的。

95.［单选题］根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（）个阶段。

A）3.0

B）4.0

05.0

D）6.0

答案:B

解析：知识点：基础心理学/睡眠根据睡眠中脑电波的变化，可将睡眠过程分为非快速眼动睡眠阶

段和快速眼动睡眠阶段。非快速眼动阶段包括四个阶段：第一阶段的脑电波频率较低，波幅较小

,第二阶段偶尔会出现短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波，叫睡眠锭，第三阶段的脑电波频率

继续降低，波幅更大，第四阶段为深度睡眠。这四个阶段大约要90分钟，此后便进入快速眼动睡眠

阶段。

96.［单选题］总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（）。

A）对现实问题的错误评价

B）负性情绪记忆

C）经验系统中的不利因素

D）心理发育停滞

答案:C

解析:用老眼光分析生活中的事物，是认识落后于现实而产生，它存在一定的负面效应，是个体经验

系统中内存的不利因素。

97.［单选题］反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是（

）O

A）心理发育障碍

B）行为与情绪障碍

C）抽动障碍

D）品行障碍

答案:D

解析:D

98.［单选题］MMPI的编制方法是（）。

A）因素分析法

B）经验效标法

C）总加评定法

D）理论推演法

答案:B

解析：知识点：心理测验技能/MMPIMMPI是采用经验效标法编制的客观化测验

99.［单选题］个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（）。

A）主动为别人的过失或不幸负责

B）非常自我中心

C）主动为自己的过失或不幸负责

D）自控能力过强

答案:A

解析:A

100.［单选题］贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（）。

A）运用提问和自我审查技术确定问题

B）检验表层错误观念

C）建立咨询关系，确定咨询目标

D）纠正核心错误观念

答案:D

解析:知识点：心理咨询技能/认知行为疗法贝克和雷米认知疗法的步骤为：1）建立咨询关系

;2）确定咨询目标；3）确定问题：提问和自我审查的技术；4）检验表层错误观念：建议、演示和

模仿；5）纠正核心错误观念：语义分析技术，这个步骤是该疗法中最关键的，因为仅仅纠正了表层

的错误观念并不能使求助者的问题得到根本的好转；6）进一步改变认知：行为矫正技术；7）巩固

新观念：认知复习。

101.［单选题］“心理咨询应明确三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到

的目标。”持此观点的学者是（）。

A）威廉森

B）许又新

C）陈仲庚

D）郭念锋

答案:C

解析：知识点：咨询心理学/历史与定义陈仲庚认为心理咨询应明确三个问题：（1）待解决问题的

性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。

102.［单选题］心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（）。

A）补充提问

B）就事论事

C）分析迹象

D）相关分析

答案:A

解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1、就事论事。2、相关分析。

3、分析迹象。

103.［单选题］数学测验的第7题满分为15分，该题考生的平均得分为9.6分，则该题的难度为（

）O

A）0.64

B）0.55

C）0.43

D）0.21

答案:A

解析：

104.［单选题］比率智商（IQ）是（）与实足年龄之比。（2009-05）

A）生理年龄

B）真实年龄

C）心理年龄

D）智力商数

答案:C

解析：比率智商被定义为心理年龄与实足年龄之比。

105.［单选题］阻抗的本质是（）。

A）求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B）求助者对于咨询师的方案和抵制

C）咨询师对求助者异常行为的阻拦

D）咨询过程中出现的异常情况的总称

答案:A

解析：知识点：心理咨询技能/阻碍因素阻抗指求助者在心理咨询过程中，以公开或隐蔽的方式否

定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的进展，甚至使咨询难以顺利进行的一

种现象。阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露于自我变化的精神防御与抵抗。

106.［单选题］一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（

）O

A）个性

B）人格

C）性格

D）气质

答案:C

解析：

107.［单选题］一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生，他面临的角色失调是（）。

A）角色问冲突

B）角色不清

C）角色内冲突

D）角色失败

答案:C

解析:C

108.［单选题］EPQ的记分步骤并不包括（）。

A）数出Q量表原始分数

B）获得各量表原始粗分

C）用原始分转换T分数

D）制作EPQ量表剖面图

答案:A

解析:知识点：心理测验技能/EPQ测验的记分：（1）获得原始分（2）根据原始分获得T分，得到

剖析图。（3）解释结果。

109.［单选题］关于分心对说服的影响，正确的说法是（）

A）分心削弱说服效果

B）分心促进态度转变

C）彼此没有影响

D）影响很复杂

答案:D

解析:知识点：社会心理学/态度分心即注意分散。分心的影响是复杂的，如果分心使接受者分散

了对沟通信息的注意，那么将会减弱接受者对说服者的防御和阻抗，从而促进态度转变；如果分心

干扰了说服过程本身，使接受者不能获得沟通信息，那么就会削弱说服的效果。

110.［单选题］关于倾听技术，错误的做法是（）。

A）设身处地地听

B）适当地给予价值评价

C）适当地表示理解

D）通过言语或非言语做出反应

答案:B

解析:知识点：心理咨询技能/参与性技术倾听时容易出现的错误：打断求助者，做道德或正确性

批判；急于下结论，轻视求助者问题；干扰、转移求助者的话题；不适当的运用咨询技巧。

111.［单选题］由他人的判断所反映的自我概念，是（）

A）主我

B）客我

C）镜我

D）超我

答案:C

解析:知识点：社会心理学/自我【镜我】是由他人的所反映的自我概念。米德认为，我们所隶属

得社会群体是我们观察自己得一面镜子。个体的自我概念在很大程度上取决于个体认为他人是如何

“看”自己的。

112.［单选题］外控型人格（）。

A）认为命运主宰人的生活

B）认为成功是个人努力的结果

C）遭遇压力事件后，很少怨天尤人

D）体验到的压力强度较低

答案:A

解析:@jin

113.［单选题］一般情况下，最能反映个体内心世界的身体语言是（）o

A）触摸

B）人际距离

C）目光

D）面部表情

答案:C

解析:知识点：社会心理学/沟通眼睛是非常有效的显露个体内心世界的途径。人对目光很难做到

随意控制，人的态度、情绪和情感的变化都可以用眼睛中反映出来。

114.［单选题］标准二十分，平均数为（）,标准差为（）。

A）12、5

B）ll、4

C）10、3

D）9、2

答案:C

解析：

115.［单选题］适用于儿童及智力落后成人的瑞文测验类型是（）o

A）儿童型

B）彩色型

C）标准型

D）高级型

答案:B

解析：知识点：心理测验技能/CRT［彩色型］适用于5.5岁一1L5岁点儿童以及智力低下的成人

116.［单选题］求助者中心疗法的实质是（）。

A）一切服从求助者的意愿

B）根据求助者的意见实施咨询

C）让求助者坐在咨询室的中心位置

D）重建个体在自我概念和经验之间的和谐

答案：D

解析:求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，即达到个体人格的重建。在

这个过程中，咨询师帮助求助者去掉那些由于价值条件作用，而使人用来应付生活的面具或角色

,把别人的自我当成自我的成分，使其恢复成真正的自我。罗杰斯认为，人们完全可以信赖的，他

们有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无需咨询师进行直接干预，如果他们处在一种特别

的咨询关系中，就能够通过自我引导而加以成长。

117.［单选题］在临床上，可以将“自知力不完整"或''无自知力”作为（）。

A）对“自知力”概念的错误认知

B）判断精神病的指标之一

C）对“自我”概念的错误认知

D）“现实自我”的解体和丧失

答案:B

解析：

118.［单选题］机能主义心理学的主要特点是（）。

A）强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B）认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

C）认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

D）主张从整体上来研究心理现象

答案:A

解析:机能主义心理学强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用。选项B为构造心理学观点

,选项C为行为主义观点，选项D为格式塔心理学观点。

119.［单选题］按照S.沙赫特等人的研究，个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惧时的亲合倾向，一

般情况是Oo

A）合群倾向按出生顺序递减

B）幼子的合群倾向较强

C）合群倾向按出生顺序递增

D）中间的孩子合群倾向较强

答案:A

解析:知识点：社会心理学/社会动机出生顺序是影响亲合的另一个重要因素。沙赫特等人的研究

发现，长子、长女恐惧时的合群倾向，要比他们的弟妹们更明显。在同一个家庭中，这种合群倾向

按出生顺序递减。

120.［单选题］（）不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。

A）心身一体的观点

B）心理、生理和社会因素交互作用的观点

C）整体性的观点

D）唯物主义的观点

答案:D

解析：

121.［单选题］变态心理学强调心理异常的（）o

A）诊断

B）治疗

C）转归

D）机制

答案:D

解析：变态心理学是一门以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支科学，它主要研究如何定义

心理异常，心理异常的发生、种类、性质和特点、具体表现形式以及心理异常造成的痛苦体验、认

知功能和社会功能的损伤等。变态心理学和精神病学的研究对象相同，但变态心理学侧重研究和说

明心理异常的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。而

精神病学着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后以及精神障碍的预防与康复。

122.［单选题］抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。（2011-05）

A）思维迟缓

B）思维云集

C）被洞悉感

D）妄想心境

答案:A

解析:思维迟缓属于思维形式障碍，与思维奔逸相反，是一种抑制性思维联想障碍，表现为思维活动

显著缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝。

123.［单选题］生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它（）

A）给求助者物理干预

B）是一个被动接受的过程

C）给求助者化学干预

D）是一个主动参与的过程

答案：D

解析：知识点：心理咨询技能/生物反馈法生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它是一

个主动参与的过程。

124.［单选题］过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（）。

A）记忆

B）表象

0回忆

D）遗忘

答案:B

解析：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象，在头脑中所出现的事物的形象也叫表

象。

125.［单选题］严重心理问题的病程是（）。

A）2个月以内

B）2个月到半年

03个月以内

D）3个月到一年

答案:B

解析：知识点：心理咨询技能/下诊断严重心理问题，从产生痛苦情绪开始，痛苦情绪间断或不间

断地持续时间在两个月以上，半年一下。

126.［单选题］（）是态度转变的最直接的原因。

A）情境

B）接受者

C）传递者

D）沟通信息

答案:D

解析:D

127.［单选题］倾听时的鼓励性回应技巧中，最常用、最简便的是（）。

A）点头

B）目光注视

C）手势

D）言语表达

答案:A

解析:知识点：心理咨询技能/参与性技术表示鼓励性回应，一边点头，一边“嗯”。

128.［单选题］顶叶上靠近中央沟的回叫（）。

A）中央前回

B）海马回

C）中央回

D）中央后回

答案:D

解析：

129.［单选题］同一感觉器官受不同刺激作用时，感受性会发生变化，这一现象被称为（）。

A）感觉融合

B）感觉适应

C）感觉掩蔽

D）感觉对比

答案:D

解析:知识点：基础心理学/感觉感觉的对比现象当同一感官受到不同刺激的作用时，其感觉会发

生变化。

130.［单选题］当同时面临两种既有刹又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为（）。

A）双趋冲突

B）双遥冲突

C）趋避冲突

D）双重趋避冲突

答案:D

解析：当两种选择都是既有利又有弊时，面对这种情况，人们就会处于双重趋避冲突中。

131.［单选题］首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

A）印象管理

B）印象形成

C）信息加工

D）第一印象

答案：D

解析：

132.［单选题］根据人类性的心理因素的概念，下列说法中错误的是（）。

A）人类的性活动与性需求密切相关

B）人类的性活动与性动机密切相关

C）人类的性活动与性生理密切相关

D）人类的性活动与性情绪密切相关

答案:C

解析：

133.［单选题］联觉是指（）J

A）在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

B）外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象

C）不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

D）一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象

答案：D

解析：

134.［单选题］内心被揭露感属于（）。

A）知觉障碍

B）感知综合障碍

C）思维形式障碍

D）思维内容障碍

答案:D

解析：内心被揭露感又称被洞悉感，其患者认为其内心的想法或者患者本人及其与家人之间的隐私

,未经患者语言位子的表达，别人都知道了。属于思维内容障碍，选D。

135.［单选题］躯体运动中枢位于（）。

A）中央前回

B）中央后回

C）枕叶的枕极

D）颍上回和颍中回

答案:A

解析:

136.［单选题］关于感性反应，错误的说法是（）

A）感性反应是一种情绪化应对

B）感性反应是一种儿童式的应对

C）不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题

D）可以随时随地采用感性反应

答案:C

解析:知识点：咨询心理学/咨询指南人对现实事件的反应，大致有三类：感性/理性/悟性反应

o感性反应是外部的情绪化应对。面对生活事件，我们会产生种种情感，但是一味沉浸于此，便会

成为一种儿童式的应对行为。如果一个成人，每逢遇到事情，不管事情的性质和大小，也不管时间

与场合，一律采用情感式的反应，我们就会觉得这个人很幼稚，甚至有可能心理有问题。

137.［单选题］毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。

A）成熟因素、社会文化因素、个人因素

B）生理因素、心理因素、社会因素

C）个人经历、社会环境非规范事件

D）生活事件、人格、社会环境

答案:A

解析：

138.［单选题］与自主神经系统活动关系最密切的是（）。

A）网状结构

B）下丘脑

C）边缘系统

D）上丘脑

答案:B

解析：知识点：基础心理学/生理基础自主神经系统是由交感神经系统和副交感神经系统两部分组

成，支配和调节机体各器官，血管，平滑肌和腺体的活动和分泌，并参与内科调节葡萄糖，脂肪

,水和电解质代谢，以及体温，睡眠和血压等两个系统分会在大脑皮质及下丘脑的支配下，既拮抗

又协调的调节器官的生理活动。

139.［单选题］心理咨询对精神障碍患者的作用是（）。（2009-05）

A）消除症状

B）系统治疗

C）预防复发

D）精神分析

答案:C

解析：心理咨询的主要对象可分为三大类：一是精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮

助的人群；二是精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍，导致无法正常学习、工作、生活

并请求帮助的人群；三是特殊对象，即临床治愈或潜伏期的精神病患者，不包括发病期的精神病患

者。对于精神病患者，小理咨询可以帮助他们康复社会功能，防止疾病的复发。

140.［单选题］摄入性会谈的主要目的是（）。

A）心理治疗

B）鉴别诊断

C）病因分析

D）收集资料

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法“摄入性”会谈的主要目的在于收集资料，即通过会谈了解

病史，了解健康状况、工作状况、家庭状况，等等。而以心理治疗为目的的会谈是“治疗性会谈

”，即针对心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会

谈法的原则，还要遵循心理治疗的原则。而以鉴别诊断为目的的会谈为“鉴别性会谈法”，即通过

交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施。

141.［单选题］（）是指以错觉、幻觉、情绪高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或者在某

些妄想的基础上产生另一种妄想。

A）原发性妄想

B）继发性妄想

C）疑病妄想

D）内心被揭露感

答案:B

解析:按妄想的起源以及妄想与其他症状的关系，可分为原发性妄想和继发性妄想。继发性妄想是指

以错觉、幻觉、情绪高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或者在某些妄想的基础上产生另

一种妄想。继发性妄想可见于多种精神疾病，在诊断精神分裂症时，其临床意义不如原发性妄想。

142.［单选题］20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）

A）有目的的交谈

B）有结构的交谈

C）有理论的交谈

D）有价值的交谈

答案:A

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法会谈法是心理咨询人员掌握的心理学方法之一。在20世纪

20年代，临床心理学家就把这种方法定义为“一种有目的的交谈”。特别在初诊接待时，心理咨询

人员都要采用这种方法获得临床信息以及建立与求助者之间的“帮助关系”。

143.［单选题］继续社会化指个体从（）一直到老年的社会化过程。

A）出生

B）青春期

C）幼儿

D）成年

答案：D

解析：知识点：社会心理学/社会化儿童及青少年时期的社会化是【早期社会化】，成人时期的社

会化是【继续社会化】。所以，继续社会化指个体从【成年】一直到老年的社会化过程。

144.［单选题］羞耻是一种（）的社交情绪。

A）积极

B）作用不明

C）消极

D）有积极作用，也有消极作用

答案:D

解析：知识点：社会心理学/社交情绪健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、

改善自我的一种重要力量。过多或过少的羞耻感都不是不利健康的。不能笼统的说有积极或者消极

的作用，应该说既有积极作用，也有消极作用。

145.［单选题］社会化的载体不包括（）。

A）学校

B）家庭

0电视

D）医院

答案:D

解析：知识点：社会心理学/社会化个体社会化的主要载体：①家庭②学校③大众传媒④参照群体

（个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体）

146.［单选题］团体心理咨询之父是（）

A）普拉特

B）罗杰斯

C）沃尔普

D）艾根

答案:A

解析：知识点：心理咨询技能/团体心理咨询最早是【普拉特】组织的肺病患者的治疗团体。

147.［单选题］提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（）。

A）个案法

B）测验法

C）实验法

D）调查法

答案:D

解析:此题

148.［单选题］同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性。（2008-05）

A）两半测验

B）题目与分测验

C）所有题目

D）分测验

答案:C

解析：同质性信度属于内部一致性信度，主要代表测验内部所有题目间的一致性，分半信度代表的是

两半测验间内容取样的一致性。

149.［单选题］冯特（）年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学已

经成为一门独立的学科。

A)1840

B)1860

C)1879

D)1885

答案:C

解析：

150.［单选题］错误的测验观不包括（）o

A）测验是辅助工具

B）测验无用论

C）心理测验即智力测验

D）测验万能论

答案:A

解析:错误的测验观包括：测验万能论、测验无用论、心理测验即智力测验。正确的测验观：心理测

验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具；心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

o因此本题选A。

151.［单选题］不适宜作为咨询对象的求助者的特征是（）。

A）人格正常

B）文化程度低

C）行动自觉

D）智力偏低

答案:D

解析：知识点：心理咨询技能/咨询效果适宜接受心理咨询的求助者应具备的条件：动机正确、人

格正常、信任度高、行动自觉、匹配性好、智力正常、年龄适应、内容合适，

152.［单选题］厌恶疗法所选用的厌恶剌激在强度上必须是（）。

A）宜人的

B）温和的

C）强烈的

D）微弱的

答案:C

解析：厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适当行为时，同时产生令人厌恶的心

理与生理反应。如此反复，结果使不适当行为与厌恶反应建立起条件联系。以后尽管取消了附加刺

激，但只要求助者进行了这种不适当的行为，厌恶体验照旧产生，为了避免厌恶体验，求助者不得

不终止或放弃原有的不适当行为。厌恶刺激必须是强烈的，因为不适当的行为常常可以给求助者带

来某种满足感和快意，而这些满足感和快意会不断强化这些不适当的行为，因此，只有当厌恶刺激

强烈到一定程度，才能使其产生的不快远远压倒不适当行为产生的种种快感，才有可能取而代之

,从而消除或削弱不良行为。

153.［单选题］变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。

A）心理与行为的联系

B）心理与行为的异常

C）各种不良行为模式

D）各种脑的器质性病变

答案：B

解析:@jin

154.［单选题］心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使（）0

A）求助者产生依赖

B）会谈陷入僵局

0心理咨询师失态

D）会谈次数增加

答案:B

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法修饰性反问实际上并不构成问题，因为它不需要回答也无法

回答。这样的问题，常常使谈话陷入僵局。即使会谈接下去，也会将内容引向空洞和抽象评价，离

开具体问题，对求助者毫无益处。

155.［单选题］在使用临床师表时，临床价值较高的编码类型是（）。

A）突出编码类型

B）非突出编码类型

C）明显编码类型

D）不明显编码类型

答案:A

解析：在使用临床师表时，突出编码类型在重复测验中，一般能保持较好的一致性，它们在MMPI及

MMPI-2之间也保持了较好的一致性，所以临床价值较高。

156.［单选题］心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是（）。

A）公众距离

B）个人距离

C）社交距离

D）亲密距离

答案:C

解析：知识点：心理诊断技能/人际与求助者会谈时，保持正常的社交距离，保持正常的咨询位置

o公众距离，在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的（12-

25英尺）。社交距离，彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上（4T2英尺

）o个人距离，朋友之间的交往距离。此时，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息（1.5-4英尺

）o亲密距离，亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。在此距离上，双方均可感受到对方的气味、呼

吸、体温等私密性刺激（0T8英寸）。

157.［单选题］MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（）。

A）内容世表

B）附加量表

C）基础量表

D）特殊量表

答案:C

解析:MMPI-2所含量表包括三类：基础量表、内容量表和附加量表。其中，基础量表包括有10个临床

量表和7个效度量表。

158.［单选题］属于意志行动的是（）。

A）残疾人登山

B）单位会餐

C）小孩玩游戏

D）上床睡觉

答案:A

解析:此题

159.［单选题］对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。

A）准确

B）变化

C）可控

D）不可控

答案:A

解析：

160.［单选题］认知结构或心理组织叫（）。

A）图式

B）同化

C）顺应

D）