秦始皇的权谋策略与政治智慧_第1页
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文档简介

秦始皇的权谋策略与政治智慧一、教学内容本节课我们将学习秦始皇的权谋策略与政治智慧。教材中涉及到的章节有:秦始皇的统一六国、秦始皇的中央集权制度、秦始皇的法治思想、秦始皇的御臣之术。二、教学目标1.使学生了解秦始皇的统一六国的过程,理解其权谋策略的智慧。2.让学生掌握秦始皇的中央集权制度,认识其政治智慧。3.使学生了解秦始皇的法治思想,领略其治国之道。三、教学难点与重点重点:秦始皇的统一六国、中央集权制度、法治思想。难点:秦始皇的御臣之术。四、教具与学具准备教具:多媒体设备学具:课本、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入:通过播放秦始皇统一六国的纪录片,让学生了解秦始皇统一六国的背景和过程。2.章节讲解:(1)秦始皇的统一六国:讲解秦始皇如何利用智谋和策略,最终统一六国,建立起我国历史上第一个统一的封建国家。(2)秦始皇的中央集权制度:讲解秦始皇如何通过中央集权制度,巩固统一成果,提高国家统治效率。(3)秦始皇的法治思想:讲解秦始皇的法治思想,以及其对后世的影响。(4)秦始皇的御臣之术:讲解秦始皇如何运用御臣之术,使臣子们效忠于他,为他的统治服务。3.例题讲解:通过分析秦始皇治国的事例,让学生更深入地理解秦始皇的权谋策略和政治智慧。4.随堂练习:让学生运用所学知识,分析现实生活中的政治现象,锻炼其政治思维能力。5.板书设计:秦始皇的权谋策略与政治智慧统一六国中央集权制度法治思想御臣之术6.作业设计(1)请简述秦始皇统一六国的过程。(2)请阐述秦始皇的中央集权制度对国家统一和发展的作用。(3)请谈谈你对秦始皇法治思想的理解。答案:(1)秦始皇统一六国的过程:秦始皇利用智谋和策略,逐步削弱六国实力,最终实现统一。(2)秦始皇的中央集权制度对国家统一和发展的作用:中央集权制度巩固了统一成果,提高了国家统治效率。(3)对秦始皇法治思想的理解:秦始皇的法治思想强调法律面前人人平等,对后世产生了深远影响。六、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习,让学生认识到秦始皇的权谋策略和政治智慧在我国历史中的重要地位。同时,引导学生思考如何运用秦始皇的治国理念,为现代社会的治理提供借鉴。重点和难点解析一、秦始皇的御臣之术1.御臣之术的概念与内涵:御臣之术是指秦始皇运用一系列手段和方法,使臣子们效忠于他,为他的统治服务。这包括选拔人才、使用权术、驾驭臣子等方面。2.选拔人才:秦始皇非常注重人才的选拔和使用。他通过实行科举制度,选拔有才能的人才进入政府任职。同时,他还采取一系列措施,如鼓励士人读书、给予官员晋升机会等,以吸引和留住人才。3.使用权术:秦始皇善于使用权术,以驾驭臣子。他善于把握臣子的心态和需求,通过给予赏赐、提升官职等手段,使臣子们愿意为他效力。同时,他也善于制造矛盾和争斗,以保持臣子们的忠诚和服从。4.驾驭臣子:秦始皇通过严格的法律制度和监督机制,对臣子进行驾驭。他规定了明确的职责和权限,使臣子们明确自己的责任和义务。同时,他还设立了专门的监察机构,对臣子进行监督和考核,以确保他们履行职责。二、秦始皇的中央集权制度1.中央集权制度的概念与内涵:中央集权制度是指国家政权的权力高度集中于中央政府,地方政府在中央政府领导下行使职权。这种制度可以有效地统一国家的政策和行动,提高国家的统治效率。2.中央集权制度的实施:秦始皇通过一系列措施,如设立郡县制、实行三公九卿制度等,加强了中央政府对地方的控制。这种制度使得地方政府在中央政府领导下行使职权,保证了国家政策的贯彻执行。三、秦始皇的法治思想1.法治思想的概念与内涵:法治思想是指国家政权的行使必须以法律为准绳,法律面前人人平等。这种思想可以有效地维护社会公平正义,保障国家的稳定和发展。2.秦始皇的法治实践:秦始皇通过制定严格的法律和实行法治,使法律成为国家治理的重要手段。他实行了严格的刑法和律令制度,对犯罪行为进行严厉打击。同时,他还注重法律的宣传和教育,使人民了解和遵守法律。3.法治思想的影响:秦始皇的法治思想对后世产生了深远影响。它为后世治国理政提供了重要的借鉴和启示,对我国法治建设的发展具有重要意义。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解秦始皇的御臣之术、中央集权制度和法治思想时,教师应使用生动、有趣的语言,注重语调的起伏和变化。通过抑扬顿挫的语调,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。二、时间分配本节课的内容较为丰富,教师应合理分配时间,确保每个部分都有足够的讲解和讨论时间。可以适当延长御臣之术和中央集权制度的讲解时间,以让学生更好地理解和掌握这些知识点。三、课堂提问在讲解过程中,教师可以适时提出问题,引导学生思考和讨论。例如,在讲解御臣之术时,可以提问:“秦始皇是如何使用权术驾驭臣子的?”在讲解中央集权制度时,可以提问:“中央集权制度对国家的发展有哪些作用?”通过提问,激发学生的思维活跃度,提高他们的参与度。四、情景导入在课程开始时,教师可以先播放一段关于秦始皇的纪录片,让学生了解秦始皇的背景和成就。这样可以帮助学生更好地进入学习状态,激发他们对秦始皇权谋策略和政治智慧的学习兴趣。五

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