突破北师大版高中英语必修五单词记忆难关

突破北师大版高中英语必修五单词记忆难关教学内容：一、教材章节：北师大版高中英语必修五第三单元；二、详细内容：本节课主要教授第三单元的单词和短语，包括单词：impress,detail,skill,artist,gallery,collection,popular,reputation,talent,successful,exhibit,analyze,significance,discover,contribute,significant,contribution等。短语：payattentionto,beimpressed,indetail,haveatalentfor,besuccessfulin,contributeto等。教学目标：一、学生能够准确地拼读和记忆本节课的单词和短语；二、学生能够理解并在适当的语境中运用所学单词和短语；三、学生能够通过本节课的学习，提高自己的英语词汇水平，为后续的学习打下坚实的基础。教学难点与重点：一、教学难点：单词的记忆和运用；二、教学重点：单词的准确拼读和记忆。教具与学具准备：一、教师准备：多媒体教学设备，PPT课件；二、学生准备：课本，笔记本，文具。教学过程：一、情景引入：教师通过展示一些艺术作品，引导学生谈论艺术和艺术家，引入本节课的主题；二、单词教授：教师通过PPT课件，逐一展示本节课的单词，引导学生跟读，并用例句解释单词的含义和用法；三、短语教授：教师通过PPT课件，逐一展示本节课的短语，引导学生跟读，并用例句解释短语的含义和用法；四、课堂练习：教师给出一些练习题，让学生运用所学单词和短语进行练习；五、作业布置：教师布置一些作业，让学生巩固所学单词和短语；板书设计：教师在黑板上板书本节课的单词和短语，包括单词：impress,detail,skill,artist,gallery,collection,popular,reputation,talent,successful,exhibit,analyze,significance,discover,contribute,significant,contribution等。短语：payattentionto,beimpressed,indetail,haveatalentfor,besuccessfulin,contributeto等。作业设计：一、作业题目：1.用本节课的单词和短语完成下列句子：（1）Iwas___herbeautifulpainting.（2）Theartist's___collectionisondisplayinthegallery.（3）Hehas___inmusicandhaswonmanyawards.（4）The___ofthepaintingisitsuniquestyle.2.用本节课的单词和短语写一段话，介绍一位你喜欢的艺术家。二、作业答案：1.（1）Iwasimpressedherbeautifulpainting.（2）Theartist'simpressivecollectionisondisplayinthegallery.（3）Hehastalentinmusicandhaswonmanyawards.（4）Thesignificanceofthepaintingisitsuniquestyle.2.Asanartist,Picassohasauniquetalentandhispaintingsarealwaysimpressive.Hisfamousworks,suchas"Guernica"and"LesDemoisellesd'Avignon",havecontributedtothedevelopmentofmodernart.重点和难点解析：一、教学难点：单词的记忆和运用单词的记忆和运用是学习英语的重要环节，对于高中生来说，词汇量较大，记忆难度较高。因此，在本节课中，如何帮助学生有效地记忆和运用所学单词是教学难点。（1）通过情境引入，让学生在真实的语境中感受和理解单词的含义和用法，提高单词的记忆效果；（2）利用多媒体教学设备，展示单词的图片和例句，帮助学生形成直观的记忆；（3）设计丰富的课堂活动和练习题，让学生在实践中运用所学单词，巩固记忆；（4）教授一些记忆单词的技巧和方法，如联想记忆、构词法等，提高学生的记忆能力。二、教学重点：单词的准确拼读和记忆单词的准确拼读和记忆是英语学习的基础，对于提高学生的英语水平具有重要意义。因此，在本节课中，教师需要关注学生的单词拼读和记忆情况，采取相应的教学策略。（1）在教授新单词时，教师应正确示范发音，引导学生跟读，确保学生能够准确地掌握单词的发音；（2）采用不同的教学方法，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣，提高单词的记忆效果；（3）通过重复练习，让学生在不同情境下运用所学单词，巩固记忆；（4）定期进行单词拼写检查，及时发现和纠正学生的拼写错误，提高学生的单词拼写能力。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，吸引学生的注意力。在讲解单词和短语时，教师可以适当提高语调，强调重要信息，帮助学生更好地记忆和理解。二、时间分配：本节课的时间分配应充分考虑各个环节的需求。例如，在情景导入环节，教师可以花费约5分钟时间；单词和短语的教学环节，每个单词和短语约34分钟；课堂练习环节，约10分钟；作业布置环节，约5分钟。三、课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，鼓励学生发表自己的观点。四、情景导入：教师可以通过展示艺术作品、讲述相关故事等方式，引导学生进入学习情境，激发学