苏教版语文说课稿点评

苏教版语文说课稿点评一、教学内容本节课选自苏教版语文四年级下册第五单元第一课《黄继光》。本课主要内容是通过讲述在上甘岭战役中，黄继光用身躯堵住敌人机枪射口，掩护战友夺回阵地的英雄事迹，表现了志愿军战士崇高的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。二、教学目标1.认识黄继光，理解“壮烈”一词的含义，体会英雄的精神风貌。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者通过具体事例表现人物品质的写作方法。3.学习英雄，从自己做起，从小事做起，关爱身边的每一个同学。三、教学难点与重点重点：有感情地朗读课文，通过朗读表达对黄继光的崇敬之情。难点：理解课文中“壮烈”一词的含义，体会黄继光英勇顽强、视死如归的精神。四、教具与学具准备1.多媒体课件2.黄继光图片3.相关战争资料图片4.学生作业本五、教学过程1.情境导入教师出示战争图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？有什么感受？”2.自主学习学生自读课文，边读边画出黄继光英雄事迹的句子。教师巡视指导，关注学生的阅读情况。3.交流展示学生分组讨论，交流黄继光英雄事迹，教师引导学生体会黄继光的英勇精神。4.朗读体会教师引导学生朗读课文，注意语气、情感的把握，感受黄继光的英勇精神。5.拓展延伸教师出示战争图片，引导学生思考：“战争中，还有许多像黄继光一样的英雄。你能举例说说吗？”6.课堂小结7.布置作业教师出示作业题目，要求学生课后完成：（1）熟读课文，巩固生字。（2）根据自己的了解，搜集其他英雄的事迹，下节课分享。六、板书设计板书黄继光板书内容：1.英雄事迹上甘岭战役堵住敌人机枪射口掩护战友夺回阵地2.英雄品质崇高的爱国主义精神革命英雄主义精神国际主义精神七、作业设计1.熟读课文，巩固生字。2.根据自己的了解，搜集其他英雄的事迹，下节课分享。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习《黄继光》，让学生了解了英雄的事迹，感受到了英雄的崇高精神。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在朗读训练方面，部分学生情感把握还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。拓展延伸：可以组织学生参观烈士纪念馆，了解更多的英雄事迹，让学生在实地参观中感受英雄的精神风貌，培养学生的爱国主义情感。同时，鼓励学生参加各类英雄故事演讲比赛，提高学生的表达能力和综合素质。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：有感情地朗读课文，通过朗读表达对黄继光的崇敬之情。难点：理解课文中“壮烈”一词的含义，体会黄继光英勇顽强、视死如归的精神。二、教学过程1.情境导入教师出示战争图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？有什么感受？”2.自主学习学生自读课文，边读边画出黄继光英雄事迹的句子。教师巡视指导，关注学生的阅读情况。3.交流展示学生分组讨论，交流黄继光英雄事迹，教师引导学生体会黄继光的英勇精神。4.朗读体会教师引导学生朗读课文，注意语气、情感的把握，感受黄继光的英勇精神。5.拓展延伸教师出示战争图片，引导学生思考：“战争中，还有许多像黄继光一样的英雄。你能举例说说吗？”6.课堂小结7.布置作业教师出示作业题目，要求学生课后完成：（1）熟读课文，巩固生字。（2）根据自己的了解，搜集其他英雄的事迹，下节课分享。三、板书设计板书黄继光板书内容：1.英雄事迹上甘岭战役堵住敌人机枪射口掩护战友夺回阵地2.英雄品质崇高的爱国主义精神革命英雄主义精神国际主义精神四、作业设计1.熟读课文，巩固生字。2.根据自己的了解，搜集其他英雄的事迹，下节课分享。五、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习《黄继光》，让学生了解了英雄的事迹，感受到了英雄的崇高精神。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在朗读训练方面，部分学生情感把握还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。拓展延伸：本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，教师应运用抑扬顿挫的语言语调，生动形象地描绘黄继光的英雄事迹，使学生身临其境，感受到英雄的英勇精神。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行，如自主学习、交流展示、朗读体会等。3.课堂提问：设计具有启发性的问题，引导学生思考、讨论，如“战争中，还有许多像黄继光一样的英雄。你能举例说说吗？”激发学生的学习兴趣。4.情景导入：通过出示战争图片，引导学生感受战争的残酷，进而导入新课，激发学生对英雄的敬仰之情。教案反思：1.教学内容：本节课选自苏教版语文四年级下册第五单元第一课《黄继光》。通过讲述在上甘岭战役中，黄继光用身躯堵住敌人机枪射口，掩护战友夺回阵地的英雄事迹，表现了志愿军战士崇高的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。2.教学目标：学生能够认识黄继光，理解“壮烈”一词的含义，体会英雄的精神风貌。学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者通过具体事例表现人物品质的写作方法。学生能够学习英雄，从自己做起，从小事做起，关爱身边的每一个同学。3.教学难点与重点：重点是有感情地朗读课文，通过朗读表达对黄继光的崇敬之情。难点是理解课文中“壮烈”一词的含义，体会黄继光英勇顽强、视死如归的精神。4.