下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小升初必备苏教版古诗词复习攻略一、教学内容本次课程的教学内容为苏教版古诗词复习,涵盖第一至第四单元的重点诗篇。具体包括:《春晓》、《静夜思》、《登鹳雀楼》、《夜宿山寺》等。主要复习学生对于古诗词的背诵、理解和赏析能力。二、教学目标1.学生能够熟练背诵所学古诗词;2.学生能够理解古诗词的意境和主题;3.学生能够运用古诗词中的修辞手法和意象进行创作。三、教学难点与重点重点:古诗词的背诵和理解;难点:古诗词中的修辞手法和意象的运用。四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔;学具:课本、练习册、文具。五、教学过程1.引入:通过图片和音乐引导学生进入古诗词的学习氛围;2.讲解:对每首古诗词进行详细的讲解,包括作者背景、诗词意境、修辞手法等;3.练习:随堂练习,让学生运用所学知识进行古诗词的分析和赏析;4.创作:让学生运用古诗词中的修辞手法和意象进行创作;六、板书设计板书设计主要包括每首古诗词的、作者、关键句和修辞手法等。七、作业设计1.背诵所学古诗词;2.分析并赏析一首自己喜欢的古诗词;3.运用古诗词中的修辞手法和意象创作一首小诗。八、课后反思及拓展延伸课后反思:对本次课程的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标,学生在哪些方面有困难,需要怎么改进。拓展延伸:可以让学生参加古诗词比赛,或者组织一次古诗词朗诵会,让学生在实践中提高自己的古诗词素养。重点和难点解析一、教学难点与重点重点:古诗词的背诵和理解;难点:古诗词中的修辞手法和意象的运用。在教学过程中,我们需要关注学生的古诗词背诵和理解能力,因为这是学生学习古诗词的基础。同时,我们也要关注学生对于古诗词中修辞手法和意象的运用,因为这有助于提高学生的文学素养和创作能力。二、教学过程1.引入:通过图片和音乐引导学生进入古诗词的学习氛围;2.讲解:对每首古诗词进行详细的讲解,包括作者背景、诗词意境、修辞手法等;3.练习:随堂练习,让学生运用所学知识进行古诗词的分析和赏析;4.创作:让学生运用古诗词中的修辞手法和意象进行创作;在讲解环节,我们需要详细解析每首古诗词的意境和主题,帮助学生深入理解。同时,我们也要指出每首诗词中的修辞手法和意象,让学生明白其表达效果和美感。在练习环节,我们需要设计具有针对性的题目,让学生能够运用所学知识进行分析和赏析。这样能够帮助学生巩固所学知识,提高其古诗词的鉴赏能力。在创作环节,我们需要引导学生运用古诗词中的修辞手法和意象进行创作。这样能够锻炼学生的创作能力,提高其文学素养。三、板书设计板书设计主要包括每首古诗词的、作者、关键句和修辞手法等。板书设计是帮助学生梳理和记忆课堂内容的重要手段。在设计板书时,我们需要突出每首古诗词的重点信息,如、作者、关键句和修辞手法等。这样能够让学生通过板书快速回顾和巩固所学知识。四、作业设计1.背诵所学古诗词;2.分析并赏析一首自己喜欢的古诗词;3.运用古诗词中的修辞手法和意象创作一首小诗。作业是巩固课堂学习的重要环节。在设计作业时,我们需要关注学生的实际需求和能力水平,设计具有针对性和趣味性的作业。对于第一题,背诵所学古诗词,我们需要强调学生的背诵方法和技巧,如分组背诵、逐句背诵等。同时,我们也要关注学生的背诵效果,及时进行反馈和指导。对于第二题,分析并赏析一首自己喜欢的古诗词,我们需要引导学生关注诗词的主题、意境、修辞手法等方面。这样能够提高学生的古诗词鉴赏能力。对于第三题,运用古诗词中的修辞手法和意象创作一首小诗,我们需要引导学生灵活运用所学知识进行创作。这样能够锻炼学生的创作能力,提高其文学素养。五、课后反思及拓展延伸课后反思是提高教学效果的重要途径。在课后反思中,我们需要关注学生的学习情况,发现问题并及时改进。同时,我们也要关注自身的教学方法和策略,不断优化教学过程。拓展延伸是提高学生古诗词素养的关键环节。在拓展延伸中,我们可以组织一些实践活动,如古诗词比赛、古诗词朗诵会等,让学生在实践中提高自己的古诗词素养。同时,我们也可以推荐一些优秀的古诗词作品,让学生在课后进行阅读和欣赏,提高其古诗词鉴赏能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解古诗词时,使用抑扬顿挫的语言语调,以增强古诗词的韵律美,激发学生的学习兴趣。2.时间分配:合理安排每首古诗词的讲解时间,确保学生有足够的时间理解和消化所学内容。3.课堂提问:通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论,激发学生的思考和兴趣。4.情景导入:通过图片、音乐等情境引导学生进入古诗词的学习氛围,增强学生对古诗词意境的理解。教案反思:1.在讲解环节,我是否详细解析了每首古诗词的意境和主题,帮助学生深入理解?2.在练习环节,我是否设计了具有针对性的题目,让学生能够运用所学知识进行分析和赏析?3.在创作环节,我是否引导学生运用古诗词中的修辞手法和意象进行创作,提高其文学素养?4.在板书设计中,我是否突出了每首古诗词的重点信息,帮助学生巩固所学知识?5.在作业设计中,我是否关注了学生的实际需求和能力水平,设计了具有针对性和趣味性的作业?6
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 委托财务合同范例
- 北京保姆服务合同范例
- 工程专业分包合同范例
- 2024年丹东道路运输客运从业资格证考试
- 2024年乌鲁木齐c1客运上岗证模拟考试
- 英语四级分类词汇
- 赛项规程-中职学生组(中国舞表演)
- 移动机器人原理与技术 课件 第五章 移动机器人路径规划与避障
- 八年级下册第一单元知识点总结
- 实验室安全自查自纠报告汇编15篇
- DB11-T 1832.15-2022建筑工程施工工艺规程 第15部分:通风与空调安装工程
- F井口电缆防喷装置培训课件
- 新部编版四年级上册语文全册完整课件
- 月报 施工单位完成工程量统计表
- 最新血小板减少症课件
- 天津市单位消防安全管理标准
- 电力电缆基础知识课件
- 情绪智力量表EIS
- 《 民航服务心理学》考试题及参考答案
- 利用相似三角形测高说课稿
- 高二期中考试家长会
评论
0/150
提交评论