一年级苏教版英语学习要点指导

一年级苏教版英语学习要点指导一、教学内容本节课选自苏教版一年级英语教材，第3单元第4课时，主要学习动物类词汇，包括cat,dog,fish,bird,elephant,tiger等。同时，学生将能够运用所学词汇进行简单的句子交流，如“What'sthis?It'sacat.”。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的动物类词汇，并能够运用这些词汇进行简单的句子交流。2.学生能够通过观察、模仿，掌握单词的书写规则，如“cat”表示“cat”。3.学生能够通过小组合作，培养团队协作能力和口语表达能力。三、教学难点与重点重点：掌握本节课所学的动物类词汇，能够听懂、会说、会读、会写。难点：单词的书写规则，尤其是字母组合的拼写。四、教具与学具准备教具：PPT、单词卡片、动物玩具学具：课本、练习本、彩笔五、教学过程1.情景引入：教师通过播放英文动画片，引导学生进入英语学习氛围。2.单词学习：教师通过PPT展示单词卡片，引导学生跟读、模仿，同时讲解单词的书写规则。3.句子练习：教师给出例句“What'sthis?It'sacat.”，引导学生进行模仿练习，并用所学词汇进行句子交流。4.小组活动：学生分组，每组选择一个动物玩具，用所学词汇进行介绍，培养团队协作能力和口语表达能力。5.课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固记忆。六、板书设计板书内容：动物类词汇catdogfishbirdelephanttigerCATDOGFISHBIRDELEPHANTTIGER七、作业设计1.抄写本节课所学的动物类词汇，每个单词写5遍。答案：catdogfishbirdelephanttiger2.用所学词汇编写一个简单的句子，并画出相应的动物。答案：What'sthis?It'sacat.(画出猫)八、课后反思及拓展延伸本节课通过动画片引入，激发了学生的学习兴趣，通过单词卡片、句子练习等方式，让学生充分掌握了所学内容。小组活动环节，学生能够主动参与，培养了团队协作能力和口语表达能力。但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，确保每个学生都能跟上教学进度。拓展延伸：教师可以组织一次动物主题的英语角活动，让学生们用所学词汇进行交流，提高口语表达能力。同时，可以布置一个家庭作业，让学生拍摄一段关于自己喜欢的动物的视频，用英语进行介绍，下次课堂上分享。重点和难点解析一、情景引入1.选择与本节课主题相关的动画片，让学生在观看的过程中能够自然地接触到本节课的词汇。2.动画片的内容应简洁易懂，以便学生能够更好地理解和学习。3.动画片的发音应清晰标准，以便学生能够正确地模仿和学习。二、单词学习1.单词的展示：教师应确保单词卡片的字体清晰、颜色鲜艳，以便学生能够更好地观察和记忆。2.跟读与模仿：教师应引导学生正确地跟读和模仿，注意发音的准确性和语调的自然性。3.单词的书写：教师应讲解单词的书写规则，如字母的顺序、字母组合的拼写等，以便学生能够正确地书写单词。三、句子练习1.句子的展示：教师应确保句子的内容清晰明了，以便学生能够更好地理解和模仿。2.模仿练习：教师应引导学生正确地模仿句子，注意发音的准确性和语调的自然性。3.句子交流：教师应鼓励学生运用所学词汇进行句子交流，培养学生的口语表达能力。四、小组活动1.活动的组织：教师应确保学生分组合理，每个学生都有机会参与和表达。2.活动的指导：教师应引导学生运用所学词汇进行介绍，注意发音的准确性和语调的自然性。3.活动的评价：教师应对学生的表现进行及时的评价和反馈，鼓励学生的积极参与和努力。六、板书设计1.板书的布局：教师应合理安排板书的布局，使得词汇和拼写规则能够一目了然。2.词汇的展示：教师应确保词汇的字体清晰、颜色鲜艳，以便学生能够更好地观察和记忆。3.拼写规则的讲解：教师应简洁明了地讲解拼写规则，以便学生能够更好地理解和掌握。七、作业设计1.作业的要求：教师应明确作业的要求，如字迹清楚、拼写正确等。2.作业的难度：教师应确保作业的难度适中，既能够巩固所学内容，又不会过于简单或过于困难。3.作业的反馈：教师应对学生的作业进行及时的批改和反馈，鼓励学生的努力和改进。八、课后反思及拓展延伸1.学生的参与度：教师应关注学生的参与度，确保每个学生都能积极参与课堂教学。2.学生的学习效果：教师应关注学生的学习效果，了解学生对所学内容的掌握情况。3.教学方法的改进：教师应根据学生的学习情况和反馈，不断改进教学方法，提高教学质量。拓展延伸：教师可以组织一次动物主题的英语角活动，让学生们用所学词汇进行交流，提高口语表达能力。同时，可以布置一个家庭作业，让学生拍摄一段关于自己喜欢的动物的视频，用英语进行介绍，下次课堂上分享。这样不仅能够提高学生的口语表达能力，还能够培养学生的本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简单、清晰的英语进行教学，避免使用过于复杂的句子结构。2.语调要自然、生动，变化丰富，以吸引学生的注意力。3.在讲解单词和句子时，语速不宜过快，让学生能够跟上并理解。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在单词学习和句子练习环节，留出足够的时间让学生进行跟读、模仿和练习。3.在小组活动环节，给予学生充分的时间进行交流和展示。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和回答。2.鼓励学生积极回答问题，并对学生的回答给予及时的反馈和表扬。3.提问时，注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又不能过于简单。四、情景导入1.选择与本节课主题相关的导入材料，如动画短片、图片等。2.导入环节要简洁明了，能够迅速吸引学生的注意力。3