《第三单元 创作电子报刊 8 文字格式巧设计》教学设计-2024-2025学年泰山版信息技术（2018）第二册

《第三单元创作电子报刊8文字格式巧设计》教学设计-2024-2025学年泰山版信息技术（2018）第二册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《第三单元创作电子报刊8文字格式巧设计》教学设计-2024-2025学年泰山版信息技术（2018）第二册。本节课的主要内容是让学生掌握在电子报刊中进行文字格式设计的技巧。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用文字格式设置工具，调整字体、字号、颜色、对齐方式等，使报刊排版更加美观和有层次感。教学内容主要包括以下几个方面：

1.文字格式的基本设置：调整字体、字号、颜色、粗体、斜体等。

2.对齐方式的设置：左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐等。

3.行间距和段间距的设置：调整行间距和段间距，使文章阅读更加舒适。

4.文字特效的添加：为文字添加阴影、映射、光泽等特效，增加报刊的视觉效果。

5.实践操作：通过实际操作，设计一份具有吸引力的电子报刊，展示所学的文字格式设计技巧。

教学过程中，教师应引导学生结合实际需求进行文字格式的设置，注重培养学生的审美观念和实际操作能力。同时，教师应鼓励学生发挥创意，充分利用文字格式设计出个性化的电子报刊。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对文字格式设计的关注，使其能够在电子报刊制作过程中，主动发现和运用适当的文字格式设置，提升信息表达的准确性和吸引力。

2.信息能力：通过实践操作，提高学生运用文字格式工具的能力，使其能够灵活调整字体、字号、颜色、对齐方式等，实现报刊排版的美观和层次感。

3.信息伦理：培养学生正确的信息审美观念，使其在设计电子报刊时，能够遵循美观、简洁、适当的原则，不过分追求花哨效果，注重信息传递的清晰性和易读性。

4.信息创新：鼓励学生在掌握基本文字格式设置技巧的基础上，发挥创意，尝试创新的设计风格，为电子报刊增添个性化和创意元素。三、学情分析考虑到所教授的学生层次，他们在信息技术方面的基础知识已有一定积累，对于电子报刊的制作也不陌生。学生已掌握基本的文字处理技能，如文字输入、编辑和简单的格式调整。然而，他们在文字格式设计方面的知识和能力参差不齐，部分学生可能仅限于教材内容，缺乏实际应用和创新能力。

在能力方面，学生们具备一定的问题解决能力和合作交流能力，能够跟随教程完成基本操作。但在创新思维和审美能力方面，部分学生可能较为欠缺，需要教师的引导和激发。

素质方面，学生们对新事物充满好奇，具有探索欲望，但在耐心和细致程度上存在差异。一些学生在面对复杂操作时可能会感到烦躁，影响学习效果。

行为习惯方面，学生们习惯于依赖教材和教师，自主学习的习惯有待培养。在课堂互动中，部分学生可能较为内向，不愿主动分享自己的想法，这对课程学习的深度和广度有一定影响。四、教学方法与策略1.采用“任务驱动”的教学方法，以实践操作为主线，引导学生通过完成具体的报刊设计任务，掌握文字格式设计技巧。

2.结合“小组合作”的学习方式，让学生在团队中共同探讨和解决问题，培养学生的合作交流能力和审美判断力。

3.运用“案例分析”法，通过分析优秀电子报刊案例，使学生了解文字格式设计在实际应用中的重要性，激发学生的创新思维。

4.利用信息技术手段，如多媒体演示、在线教学平台等，提供丰富的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握文字格式设计方法。

5.在教学过程中，注重个体差异，给予学生个性化的指导和建议，帮助他们在原有基础上提高文字格式设计能力。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！上一节课我们学习了电子报刊的排版技巧，今天我们将进一步深入学习文字格式设计，让我们的报刊更加美观和有层次感。希望大家能够积极参与，共同探索文字格式设计的奥秘。

2.知识讲解（10分钟）

首先，我将向大家介绍文字格式设计的基本技巧，包括字体、字号、颜色、对齐方式等。请大家认真听讲，并跟随我的演示一起操作。

（1）字体设置：选中文字，点击字体设置工具，可以根据需求选择合适的字体，使文章更具个性。

（2）字号设置：选中文字，点击字号设置工具，可以调整文字的大小，使其符合整体排版需求。

（3）颜色设置：选中文字，点击颜色设置工具，可以根据文章的主题和版面设计选择合适的颜色。

（4）对齐方式设置：选中文字，点击对齐方式设置工具，可以调整文字的对齐方式，使排版更加美观。

3.实践操作（10分钟）

请大家打开自己的电子报刊作品，根据所学知识，尝试调整文字格式，使报刊更加美观。在操作过程中，如果遇到问题，可以与同学互相讨论，也可以向我请教。

4.案例分析（10分钟）

现在，请大家欣赏几份优秀的电子报刊作品，观察并分析其中的文字格式设计技巧。我们可以从中借鉴和学习，为自己的作品增添创意。

5.创新展示（5分钟）

请同学们展示自己的作品，分享在文字格式设计方面的创新和收获。大家互相评价，给予意见和建议，共同进步。

6.总结与反思（5分钟）

7.课后作业

请大家结合所学知识，修改和完善自己的电子报刊作品，下周我们将进行作品展示和评价。

教学过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保每位学生都能掌握文字格式设计技巧，并在实际操作中发挥创意。希望同学们积极参与，共同努力，让我们的电子报刊作品更加精彩！六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地了解文字格式设计在电子报刊中的应用，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

（1）《电子报刊设计与制作教程》，该书详细介绍了电子报刊的制作流程，包括文字格式设计、图片处理、排版技巧等，帮助同学们系统地掌握电子报刊制作技术。

（2）《文字设计艺术》，该书深入探讨了文字设计的原理和技巧，让同学们了解文字格式设计在视觉传达中的重要性，提高审美能力。

（3）《创意电子报刊实例解析》，通过分析多个成功案例，揭秘优秀电子报刊作品的创意方法和设计思路，激发同学们的创作灵感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）请同学们结合拓展阅读材料，深入研究文字格式设计在电子报刊制作中的作用，尝试运用所学知识改进自己的作品。

（2）邀请同学们参加学校或社区举办的电子报刊制作比赛，将所学知识付诸实践，提高自己的制作技能。

（3）开展小组合作活动，共同研究电子报刊制作技巧，互相学习，共同进步。

（4）鼓励同学们利用网络资源，关注电子报刊制作领域的最新动态，不断丰富自己的知识储备。七、作业布置与反馈1.作业布置

为了帮助同学们巩固本节课所学的文字格式设计技巧，并将其应用于实际操作中，我为大家布置了以下作业：

（1）请同学们运用所学知识，对自己的电子报刊作品进行修改和完善，注重文字格式的设计，使报刊更具吸引力。

（2）选取一篇课文，利用文字格式设计技巧，对其进行美化，锻炼自己的实际操作能力。

（3）以小组为单位，共同设计一份主题明确的电子报刊，展示自己在文字格式设计方面的创意和能力。

2.作业反馈

我会及时对同学们的作业进行批改和反馈，针对存在的问题给出改进建议，以促进大家的学习进步。在批改作业时，我会关注以下几个方面：

（1）同学们是否掌握了文字格式设计的基本技巧，如字体、字号、颜色、对齐方式等。

（2）同学们在实际操作中是否能够灵活运用所学知识，解决实际问题。

（3）同学们在设计过程中是否注重文字格式的美观性和层次感，以及是否能够突出主题。

（4）小组合作过程中，同学们是否能够互相协作，共同完成设计任务。

针对每位同学的作业，我会给出具体的评价和建议，以帮助大家发现自己的不足，提高作业质量。希望大家能够认真对待作业，将其作为巩固所学知识、提高自己能力的重要途径。八、重点题型整理1.题型一：文字格式设计实操题

题目：请将以下段落进行文字格式设计，使其更具吸引力。

答案：

<pstyle="font-family:'TimesNewRoman',Times,serif;font-size:16px;color:#333333;text-align:justify;">

文字格式设计是电子报刊制作中的重要环节，它能够使报刊排版更加美观和有层次感。在本节课中，我们学习了字体、字号、颜色、对齐方式等基本文字格式设置技巧。现在，请同学们运用所学知识，对自己的电子报刊作品进行修改和完善，注重文字格式的设计，使报刊更具吸引力。

</p>

2.题型二：文字格式设计选择题

题目：在电子报刊制作中，以下哪个选项不是调整文字格式的工具？

A.字体设置

B.字号设置

C.颜色设置

D.图片插入

答案：D

3.题型三：文字格式设计应用题

题目：请为以下电子报刊主题设计一份文字格式设置方案。

主题：环保意识

答案：

<pstyle="font-family:'TimesNewRoman',Times,serif;font-size:16px;color:#333333;text-align:justify;">

环保意识是我们每个人都应该具备的重要素质。在全球环境日益恶化的今天，我们应该从自身做起，珍惜资源，保护环境。为了唤起更多人的环保意识，我们特此推出本期电子报刊，希望通过文字格式设计的巧妙运用，让更多人了解到环保的重要性。在设计过程中，我们选择了与主题相关的字体、字号、颜色，并对齐方式进行了适当调整，以突出主题，吸引读者的注意力。

</p>

4.题型四：文字格式设计创新题

题目：请运用所学文字格式设计技巧，为以下电子报刊标题设计一种独特的视觉效果。

标题：探索宇宙的奥秘

答案：

<h1style="font-family:'Arial',sans-serif;font-size:24px;color:#FF6600;text-align:center;">

探<spanstyle="font-size:36px;color:#FFCC00;">索</span>宇宙的奥<spanstyle="font-size:36px;color:#FF6600;">密</span>

</h1>

5.题型五：文字格式设计综合题

题目：请将以下电子报刊文章进行文字格式设计，使其具有更好的阅读体验。

文章：

<pstyle="font-family:'TimesNewRoman',Times,serif;font-size:14px;color:#333333;text-align:justify;">

宇宙是一个浩瀚无垠的神秘世界，人类对它的探索从未停止。从古代的天文学家观测星空，到现代的航天科技登陆月球，每一步进展都离不开人们对宇宙的热爱和不懈追求。如今，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，为全世界航天科技的发展做出了巨大贡献。让我们一起回顾这段辉煌历程，感受宇宙探索的魅力。

</p>

答案：

<pstyle="font-family:'TimesNewRoman',Times,serif;font-size:14px;color:#333333;text-align:justify;">

<strong>宇宙</strong>是一个<spanstyle="font-size:16px;color:#FF6600;">浩瀚无垠</span>的<em>神秘世界</em>，人类对它的<spanstyle="font-size:16px;color:#0099FF;">探索</span>从未停止。从古代的天文学家<spanstyle="font-size:16px;color:#FFCC00;">观测星空</span>，到现代的航天科技<spanstyle="font-size:16px;color:#FF6600;">登陆月球</span>，每一步进展都离不开人们对宇宙的<spanstyle="font-size:16px;color:#FF9900;">热爱</span>和不懈追求。如今，我国航天事业取得了<spanstyle="font-size:16px;color:#0099FF;">举世瞩目</span>的成就，为全世界航天科技的发展做出了<spanstyle="font-size:16px;color:#FF6600;">巨大贡献</span>。让我们一起回顾这段辉煌历程，感受宇宙探索的<spanstyle="font-size:16px;color:#FF9900;">魅力</span>。

</p>反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入项目导向学习：通过设置具体的项目任务，鼓励学生自主探究和解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。

2.强化实践操作：注重学生的实际操作能力培养，通过大量的实践案例和实操任务，提高学生对文字格式设计的理解和应用能力。

3.注重个性化指导：针对学生的个性化需求，给予个性化的指导和建议，帮助他们在原有基础上提高文字格式设计能力。

（二）存在主要问题

1.学生自主学习能力不足：部分学生在学习过程中过于依赖教师，缺