民办学校资金监管办法

民办学校资金监管办法一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

本《民办学校资金监管办法》的制定，旨在加强我校教职工的培训管理，提高培训质量和效果，规范培训资金的使用，确保资金使用的合理性和有效性。依据我国相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

（1）明确培训的目的和任务，提高教职工的业务素质和综合能力。

（2）规范培训流程，确保培训工作的有序进行。

（3）合理分配和利用培训资源，提高培训效益。

（4）加强对培训资金的管理，保障资金安全、合规使用。

2、公司人力行政部的职责与权限

人力行政部作为我校培训管理的归口部门，其主要职责与权限如下：

（1）制定和修订我校培训管理制度，报学校领导审批后实施。

（2）负责全校培训计划的制定、组织实施和总结。

（3）负责培训资金的预算编制、执行和监管。

（4）负责培训资源的配置，包括内部讲师的选拔、培养和管理。

（5）对培训过程进行监督、检查和评价，确保培训质量。

（6）负责与外部培训机构合作，开展教职工培训。

（7）对违反培训管理制度的行为进行查处，提出处理意见。

（8）定期向学校领导报告培训工作情况，为学校决策提供依据。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职应届毕业生尽快熟悉学校的基本情况、文化理念、教育教学模式，以及基本的职业道德和岗位技能。

-培训对象：当年新入职的应届毕业生。

-培训时间：一般为入职后的前两周。

-培训方式：采用集中授课、实地参观、小组讨论等形式。

-培训内容及分工：包括学校历史与发展、组织架构、教育教学理念、教师职业道德、基本教学技巧等，由人力行政部协调相关部门共同完成。

-培训要求：新入职应届毕业生必须全程参与，并通过考核。

（2）第二阶段

-培训目的：深入掌握岗位技能，提高教学实践能力。

-培训对象：完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。

-培训时间：入职后的第三周至第六周。

-培训方式：采用跟岗实习、导师制辅导、工作坊等形式。

-培训内容及分工：主要包括课堂教学实践、教育案例分析、教学研讨等，由教学部门负责组织实施。

-培训要求：新入职应届毕业生需在导师指导下完成一定课时的教学实践，并接受评估。

（3）复训

-培训目的：针对第一阶段和第二阶段培训中的不足进行巩固和提升。

-培训对象：根据第一阶段和第二阶段评估结果，需要复训的应届毕业生。

-培训时间：根据个人情况灵活安排。

-培训方式：个性化辅导、小组研讨等。

-培训要求：复训内容需针对性解决个人存在的问题，确保达到岗位要求。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-确保新员工了解岗位职责、工作流程和学校相关政策。

（2）培训对象

-所有新入职的员工。

（3）培训时间

-一般为入职后的前两周。

（4）培训方式

-包括集中授课、岗位实操、在线学习等。

（5）培训内容及分工

-包括岗位技能、工作流程、学校规章制度、安全教育等，由各部门根据岗位特点分别负责。

（6）培训要求

-新员工需全程参与，并通过考核，考核合格后方可正式上岗。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升在职员工的业务能力和综合素质，促进个人职业发展。

（2）培训种类及实施主体

-包括专业技能提升、教育教学研究、管理能力提升等，由人力行政部、教学部门、相关业务部门共同实施。各类培训应根据员工需求和学校发展需要定期开展，确保培训的针对性和实效性。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-人力行政部应定期组织各部门进行培训需求调研，通过问卷调查、访谈、工作分析等方式，收集教职工在专业知识、教学技能、管理能力等方面的培训需求。

-各部门应根据学校发展规划和部门工作计划，提出本部门的年度培训需求。

-人力行政部汇总分析培训需求，制定全校年度培训计划，并根据实际情况进行调整。

2、培训计划制定

-年度培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、预算等。

-培训计划需提交给学校领导审批，通过后由人力行政部负责组织实施。

-各部门应根据年度培训计划，制定本部门的季度和月度培训计划，并报人力行政部备案。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算

-人力行政部根据年度培训计划，编制全校的培训预算，包括培训费用、师资费用、材料费用等。

-培训预算应合理分配，确保资金的有效利用，并报学校领导审批。

-各部门应按照预算执行培训活动，严格控制费用支出。

2、费用管理

-培训费用支出需按照学校财务管理制度执行，确保资金使用的合规性。

-人力行政部应对培训费用进行监督，防止浪费和滥用。

-培训费用的报销需提供正规发票和相关培训证明，按照学校财务流程办理。

五、高层次学历/学位教育费用报批

1、对于教职工参加高层次学历/学位教育的费用，需按照以下流程报批：

-教职工提出申请，包括教育项目、费用预算、学习计划等。

-申请人所在部门进行初步审核，并报人力行政部。

-人力行政部对申请进行综合评估，包括申请人的工作表现、学习项目的重要性、预算的合理性等，并提出建议。

-最终报学校领导审批，批准后按照学校规定程序办理费用报销和资助事宜。

2、高层次学历/学位教育费用的报销与资助，应遵守学校相关政策和财务规定，确保公开透明，合理合规。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-人力行政部作为培训管理部门，负责全校培训活动的组织、实施和监督。

-制定培训管理制度，确保培训工作的规范化和制度化。

-组织编制培训计划，安排培训资源，协调各部门培训工作。

-跟踪培训效果，对培训工作进行评估和总结。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭高效的原则，避免不必要的开支。

-培训资源的配置应合理，充分利用现有资源，减少浪费。

3、培训准备

-培训前应做好充分的准备工作，包括培训内容的确定、培训师的选拔、培训场地的安排、培训材料的准备等。

-通知参训人员，明确培训时间、地点、内容和其他相关要求。

4、培训控制

-培训过程中，培训管理部门应监督培训活动的进展，确保培训按计划进行。

-对培训过程中出现的问题及时进行调整和解决。

5、培训评价

-培训结束后，组织参训人员进行培训评价，收集反馈意见，作为改进培训工作的依据。

-培训管理部门应对培训效果进行评估，总结经验教训，不断提升培训质量。

6、外训学员的管理

-对于参加外部培训的学员，培训管理部门应建立管理档案，跟踪学习进度和成果。

-学员返回学校后，需向培训管理部门汇报学习情况，并将所学知识应用到实际工作中。

7、培训效果的评估与考核

-培训管理部门应建立培训效果评估体系，对参训人员的学习成果进行考核。

-考核结果作为教职工年度考核、晋升、奖励的重要依据。

8、培训费用的报销条件

-培训费用报销需提供有效发票、培训通知、参训证明等材料。

-报销需符合学校财务规定，按照规定的流程和时间节点办理。

9、培训服务期的约定

-教职工在参加培训后，应与学校签订培训服务期协议，明确服务期限、违约责任等条款。

-在服务期内，教职工如因个人原因离职，需按照协议承担相应的违约责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责承担学校内部培训课程的授课、辅导和评估工作。

-根据培训需求，开发培训课程，更新培训教材，确保培训内容的实用性和前瞻性。

-参与培训计划的制定，对培训效果负责，提供专业意见和建议。

-指导新员工和在职员工的业务提升，协助解决工作中的实际问题。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师的选拔应遵循公开、公平、公正的原则。

-教职工申请成为内部讲师，需具备相关领域的专业知识和实践经验，并通过由人力行政部组织的资格评审。

-评审程序包括个人申请、部门推荐、资格审核、试讲评估等环节。

-通过评审的教职工，由学校颁发内部讲师资格证书。

3、内部讲师的奖励与优先权

-内部讲师在完成培训任务后，可获得相应的课时费或奖励。

-学校对表现突出的内部讲师给予表彰和奖励，并在职位晋升、专业发展等方面给予优先考虑。

-内部讲师有权