三年级上册北师大数学计算题答案

三年级上册北师大数学计算题答案一、教学内容本节课的教学内容选自北师大三年级上册数学教材，主要涵盖第四章“计算题”的相关知识点。具体包括：整数加减法运算、混合运算、两位数乘法运算、除法运算以及简单的应用题。二、教学目标1.学生能够熟练掌握整数加减法、混合运算的方法，并能正确进行计算。2.学生能够理解两位数乘法运算、除法运算的运算规律，并能正确进行计算。3.学生能够运用所学的计算知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：两位数乘法运算、除法运算的计算法则。2.教学重点：整数加减法、混合运算的计算法则及应用。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、计算器、教学课件。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、三角板。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示商店购物的情景，引导学生发现加减法运算的实际应用。2.整数加减法运算：教师讲解整数加减法的计算法则，并通过例题进行讲解。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。3.混合运算：教师讲解混合运算的计算法则，并通过例题进行讲解。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。4.两位数乘法运算：教师讲解两位数乘法运算的计算法则，并通过例题进行讲解。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。5.除法运算：教师讲解除法运算的计算法则，并通过例题进行讲解。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。6.应用题：教师出示应用题，学生运用所学的计算知识解决问题，提高解决问题的能力。六、板书设计1.整数加减法运算计算法则例题讲解练习题2.混合运算计算法则例题讲解练习题3.两位数乘法运算计算法则例题讲解练习题4.除法运算计算法则例题讲解练习题七、作业设计1.整数加减法运算：完成练习本上的第15题。2.混合运算：完成练习本上的第610题。3.两位数乘法运算：完成练习本上的第1115题。4.除法运算：完成练习本上的第1620题。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课做好准备。2.拓展延伸：教师出示一些有趣的数学题目，引导学生运用所学的计算知识解决问题，提高学生的数学思维能力。答案略。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自北师大三年级上册数学教材，主要涵盖第四章“计算题”的相关知识点。具体包括：整数加减法运算、混合运算、两位数乘法运算、除法运算以及简单的应用题。这些知识点是小学数学基础中的基础，对于学生后续的学习具有重要意义。二、教学目标1.学生能够熟练掌握整数加减法、混合运算的方法，并能正确进行计算。2.学生能够理解两位数乘法运算、除法运算的运算规律，并能正确进行计算。3.学生能够运用所学的计算知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。在这些教学目标中，重点关注学生能够熟练掌握整数加减法、混合运算的方法，并能正确进行计算。这是因为在整个小学阶段的数学学习中，整数加减法和混合运算是最基础的计算方法，对于学生后续学习其他数学知识具有重要的支撑作用。三、教学难点与重点1.教学难点：两位数乘法运算、除法运算的计算法则。2.教学重点：整数加减法、混合运算的计算法则及应用。在这两部分中，重点关注教学难点，即两位数乘法运算、除法运算的计算法则。这是因为这些计算法则相对复杂，学生需要通过大量的练习才能熟练掌握。而且，这些计算法则对于学生后续学习更高级的数学知识具有重要的影响。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、计算器、教学课件。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、三角板。在这些教具与学具中，重点关注练习本和计算器。练习本用于学生记录和整理学习内容，进行随堂练习；计算器则可以帮助学生进行计算，提高计算的准确性和速度。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示商店购物的情景，引导学生发现加减法运算的实际应用。通过实践情景引入，可以帮助学生了解数学知识在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。2.整数加减法运算：教师讲解整数加减法的计算法则，并通过例题进行讲解。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。在这一环节中，重点关注教师讲解整数加减法的计算法则。教师需要通过生动的讲解和示例，让学生理解和掌握加减法的计算法则。3.混合运算：教师讲解混合运算的计算法则，并通过例题进行讲解。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。在这一环节中，重点关注教师讲解混合运算的计算法则。教师需要通过清晰的讲解和示例，让学生理解和掌握混合运算的计算法则。4.两位数乘法运算：教师讲解两位数乘法运算的计算法则，并通过例题进行讲解。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。在这一环节中，重点关注教师讲解两位数乘法运算的计算法则。教师需要通过详细的讲解和示例，让学生理解和掌握两位数乘法运算的计算法则。5.除法运算：教师讲解除法运算的计算法则，并通过例题进行讲解。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。在这一环节中，重点关注教师讲解除法运算的计算法则。教师需要通过清晰的讲解和示例，让学生理解和掌握除法运算的计算法则。6.应用题：教师出示应用题，学生运用所学的计算知识解决问题，提高解决问题的能力。在这一环节中，重点关注教师出示的应用题。教师需要选择具有代表性的题目，让学生运用所学的计算知识解决问题，提高解决问题的能力。六、板书设计1.整数加减法运算计算法则例题讲解练习题2.混合运算计算法则例题讲解练习题3.两位数乘法运算计算法则例题讲解练习题4.除法运算计算法则例题讲解练习题板书设计可以帮助学生整理和回顾学习内容，加深对计算法则的理解。七、作业设计1.整数加减法运算：完成练习本上的第15题。2.混合运算：完成练习本上的第610题。3.两位数乘法运算：完成练习本上的第1本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解计算法则时，教师需要使用清晰、简洁的语言，避免使用复杂的词汇和表达方式。2.语调要生动、有趣，的变化，引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣。二、时间分配1.在讲解每个计算法则时，教师需要合理安排时间，确保学生有足够的时间理解和掌握。2.在练习环节，教师需要给予学生充分的时间进行练习，并及时进行反馈和指导。三、课堂提问1.教师可以通过提问的方式，引导学生思考和参与课堂讨论，促进学生的理解和记忆。2.教师可以设置一些开放性问题，激发学生的思维和创新能力。四、情景导入1.教师可以通过展示一些实际生活中的情景，引导学生发现数学知识在实际中的应用，激发学生的学习兴趣。2.教师可以通过设置一些有趣的问题或故事，引出本节课的学习内容，吸引学生的注意力。五、教案反思1.教师需要根据学生的掌握情况，及时调整教学内容和教学方式，确保学