苏教版四年级英语学习课件

苏教版四年级英语学习课件一、教学内容本节课选自苏教版四年级英语下册Unit3AttheFarm，主要学习动物类词汇，如cat,dog,cow,horse,goat,sheep等，以及句型What'sthis?It'sa/an和CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.二、教学目标1.能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型。2.能够用英语简单描述动物，并能够运用句型进行交流。3.培养学生的观察能力和表达能力，提高他们对英语学习的兴趣。三、教学难点与重点重点：掌握动物类词汇和句型What'sthis?It'sa/an以及CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.难点：正确发音动物类词汇和运用句型进行实际交流。四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、农场场景图、单词卡片等。学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生谈论他们喜欢的动物。2.引入（10分钟）教师出示农场场景图，引导学生观察并说出他们看到的动物。然后教师展示单词卡片，让学生认读动物类词汇。3.新课呈现（15分钟）教师通过PPT展示本节课的生词和句型，并用生动的语言和动作解释单词和句型的含义。学生在教师的引导下跟读单词和句型。4.课堂练习（10分钟）教师出示动物图片，让学生用句型What'sthis?It'sa/an进行问答。然后教师组织学生进行小组活动，用CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.进行交流。5.巩固练习（5分钟）教师出示一份关于动物的练习题，学生独立完成，然后教师进行讲解和反馈。6.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：动物类词汇（cat,dog,cow,horse,goat,sheep）和句型（What'sthis?It'sa/an以及CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.）七、作业设计1.抄写本节课的生词，每个词汇写5遍。2.用句型What'sthis?It'sa/an和CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.进行家庭作业，家长签字确认。八、课后反思及拓展延伸教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了动物类词汇和句型。同时，教师可以组织学生进行拓展延伸活动，如参观农场，观察更多的动物，并用英语进行交流。重点和难点解析一、教学内容本节课选自苏教版四年级英语下册Unit3AttheFarm，主要学习动物类词汇，如cat,dog,cow,horse,goat,sheep等，以及句型What'sthis?It'sa/an和CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.重点和难点解析：1.动物类词汇的学习是本节课的重点，这些词汇对于学生来说比较直观，容易理解。然而，这些词汇的发音和拼写对于学生来说可能存在一定的困难，因此，教师需要通过生动的教学手段和反复的练习，帮助学生掌握正确的发音和拼写。2.句型What'sthis?It'sa/an和CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.的学习是本节课的难点。这些句型的结构和用法需要学生进行理解和运用，这对于学生来说可能存在一定的困难。因此，教师需要通过具体的实例和情境，让学生理解和掌握这些句型的用法。二、教学目标1.能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型。2.能够用英语简单描述动物，并能够运用句型进行交流。3.培养学生的观察能力和表达能力，提高他们对英语学习的兴趣。三、教学难点与重点重点：掌握动物类词汇和句型What'sthis?It'sa/an以及CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.难点：正确发音动物类词汇和运用句型进行实际交流。四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、农场场景图、单词卡片等。学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生谈论他们喜欢的动物。2.引入（10分钟）教师出示农场场景图，引导学生观察并说出他们看到的动物。然后教师展示单词卡片，让学生认读动物类词汇。3.新课呈现（15分钟）教师通过PPT展示本节课的生词和句型，并用生动的语言和动作解释单词和句型的含义。学生在教师的引导下跟读单词和句型。4.课堂练习（10分钟）教师出示动物图片，让学生用句型What'sthis?It'sa/an进行问答。然后教师组织学生进行小组活动，用CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.进行交流。5.巩固练习（5分钟）教师出示一份关于动物的练习题，学生独立完成，然后教师进行讲解和反馈。6.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：动物类词汇（cat,dog,cow,horse,goat,sheep）和句型（What'sthis?It'sa/an以及CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.）七、作业设计1.抄写本节课的生词，每个词汇写5遍。2.用句型What'sthis?It'sa/an和CanIhavealook?Yes,please./No,youcan't.进行家庭作业，家长签字确认。八、课后反思及拓展延伸教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了动物类词汇和句型。同时，教师可以组织学生进行拓展延伸活动，如参观农场，观察更多的动物，并用英语进行交流。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用清晰、简洁、生动的语言，并根据不同的教学内容和情境调整语调，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：教师应合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行练习和互动。3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考和参与课堂讨论，同时也要鼓励学生积极提问，培养他们的提问能力。4.情景导入：教师可以通过展示农场场景图或动物图片，引导学生进入学习情境，激发他们的学习兴趣和动机。教案反思：1.在本节课的教学中，我注重了语言语调的调整，尽量使用生动、有趣的语言，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配上，我确保了每个环节都有足够的时间进