掌握北师大版高二英语短语要点

掌握北师大版高二英语短语要点一、教学内容二、教学目标1.学生能够正确理解和运用本节课所学的短语。2.学生能够提高阅读理解能力，通过课文学习，掌握短语的用法。3.学生能够在实际语境中运用所学短语，提高口语表达能力。三、教学难点与重点重点：短语的正确理解和运用。难点：短语在具体语境中的运用。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：教师通过展示一张图片，引导学生观察并描述图片内容。图片内容为一个学生熬夜学习，另一个学生过度锻炼身体。教师提问：“你们认为这两种行为对健康有什么影响？”学生回答后，教师引导学生思考如何用英语表达这些影响，从而引出本节课的短语。2.短语讲解：教师逐一讲解本节课的短语，并给出例句。例如：putemphasison：Sheputsemphasisonherstudies.playarolein：Sportsplayaroleinkeepingfit.contributeto：Smokingcontributestohealthproblems.makeeffortsto：Weshouldmakeeffortstoprotecttheenvironment.asfarasIamconcerned：AsfarasIamconcerned,it'sagoodidea.makeadifferencein：Volunteeringcanmakeadifferenceinsomeone'slife.stayuplate：Don'tstayuplate,it'sbadforyourhealth.gotoextremes：Weshouldavoidgoingtoextremes.payattentionto：Payattentiontoyourdiet.onthewhole：Onthewhole,sheisagoodstudent.3.随堂练习：教师给出几个句子，要求学生用所学的短语完成句子。例如：Mymotheralways__1__myeducation.Exercise__2__keepingfit.Smoking__3__manyhealthproblems.Weshould__4__reducingwaste.__5__me,readingisimportant.__6__yourstudies,youshouldhaveagoodrest.Youshould__7__extrememeasures.__8__,heisaresponsibleperson.4.小组讨论：学生分成小组，讨论如何运用所学的短语描述身边的事物或现象。每组选一个代表进行汇报。5.课堂小结：六、板书设计短语：1.putemphasison2.playarolein3.contributeto4.makeeffortsto5.asfarasIamconcerned6.makeadifferencein7.stayuplate8.gotoextremes9.payattentionto10.onthewhole七、作业设计1.请用所学的短语写一篇小短文，描述你的日常生活。答案：AsfarasIamconcerned,mydailylifeisquitebusy.Ihavetoputemphasisonmystudies,soIoftenstayuplatetodohomework.Iknowit'sbadformyhealth,butIhavetodoit.Ialsoplayaroleinextracurricularactivities,suchassportsandmusic.Theycontributetomyphysicalandmentalhealth.Imakeeffortstobalancemystudyandlife,andIbelieveIwillmakeadifferenceinmyfuture.我妈妈对我的教育非常重视。运动对保持健康有很大作用。吸烟导致许多健康问题。我们应该努力减少浪费。就我而言，阅读很重要。为了你的学习，你应该好好休息。你应该避免采取极端措施。总的来说，他是个负责任的人。八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生在日常生活中多运用所学的短语，提高口语表达能力。教师还可以拓展延伸，介绍更多关于短语的重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1.学生能够正确理解和运用本节课所学的短语。2.学生能够提高阅读理解能力，通过课文学习，掌握短语的用法。3.学生能够在实际语境中运用所学短语，提高口语表达能力。三、教学难点与重点重点：短语的正确理解和运用。难点：短语在具体语境中的运用。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：教师通过展示一张图片，引导学生观察并描述图片内容。图片内容为一个学生熬夜学习，另一个学生过度锻炼身体。教师提问：“你们认为这两种行为对健康有什么影响？”学生回答后，教师引导学生思考如何用英语表达这些影响，从而引出本节课的短语。2.短语讲解：教师逐一讲解本节课的短语，并给出例句。例如：putemphasison：Sheputsemphasisonherstudies.playarolein：Sportsplayaroleinkeepingfit.contributeto：Smokingcontributestohealthproblems.makeeffortsto：Weshouldmakeeffortstoprotecttheenvironment.asfarasIamconcerned：AsfarasIamconcerned,it'sagoodidea.makeadifferencein：Volunteeringcanmakeadifferenceinsomeone'slife.stayuplate：Don'tstayuplate,it'sbadforyourhealth.gotoextremes：Weshouldavoidgoingtoextremes.payattentionto：Payattentiontoyourdiet.onthewhole：Onthewhole,sheisagoodstudent.3.随堂练习：教师给出几个句子，要求学生用所学的短语完成句子。例如：Mymotheralways__1__myeducation.Exercise__2__keepingfit.Smoking__3__manyhealthproblems.Weshould__4__reducingwaste.__5__me,readingisimportant.__6__yourstudies,youshouldhaveagoodrest.Youshould__7__extrememeasures.__8__,heisaresponsibleperson.4.小组讨论：学生分成小组，讨论如何运用所学的短语描述身边的事物或现象。每组选一个代表进行汇报。5.课堂小结：六、板书设计短语：1.putemphasison2.playarolein3.contributeto4.makeeffortsto5.asfarasIamconcerned6.makeadifferencein7.stayuplate8.gotoextremes9.payattentionto10.onthewhole七、作业设计1.请用所学的短语写一篇小短文，描述你的日常生活。答案：AsfarasIamconcerned,mydailylifeisquitebusy.Ihavetoputemphasisonmystudies,soIoftenstayuplatetodohomework.Iknowit'sbadformyhealth,butIhavetodoit.Ialsoplayaroleinextracurricularactivities,suchassportsandmusic.Theycontributetomyphysicalandmentalhealth.Imakeeffortstobalancemystudyandlife,andIbelieveIwillmakeadifferenceinmyfuture.我妈妈对我的教育非常重视。运动对保持健康有很大作用。吸烟导致许多健康问题。我们应该努力减少浪费。就我而言，阅读很重要。为了你的学习，你应该好好休息。你应该避免采取极端措施。总的来说，他是个负责任的人。八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生在日常生活中多本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解短语时，教师应使用清晰、简洁的语言，注意语调的起伏，使学生保持注意力。讲解例句时，可以使用生动、有趣的故事或情境，增强学生的兴趣。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个短语都有足够的讲解和练习时间。在小组讨论环节，给