苏教版小学科学说课稿教学设计思路

苏教版小学科学说课稿教学设计思路一、教学内容本节课选自苏教版小学科学五年级下册第五单元《生物与环境》第12课《植物的生长》。本节课的主要内容有：了解植物的生长需要营养物质、阳光、空气和水，以及适宜的温度和一定的生存空间。二、教学目标1.让学生通过观察和实验，了解植物的生长需要营养物质、阳光、空气和水，以及适宜的温度和一定的生存空间。2.培养学生热爱大自然，关爱环境的情感。3.培养学生运用观察、实验等方法探究问题的能力。三、教学难点与重点重点：了解植物的生长需要营养物质、阳光、空气和水，以及适宜的温度和一定的生存空间。难点：理解植物生长所需的各种条件。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、植物生长视频、实验器材等。学具：植物生长观察记录表、实验报告单等。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的植物，思考它们生长需要什么。2.自主学习：让学生通过阅读课文，了解植物的生长需要什么。4.实验探究：让学生进行植物生长实验，观察并记录植物在不同条件下的生长情况。7.作业设计：（1）观察家里的植物，记录它们的生长情况，并思考生长需要什么。（2）调查周围环境的植物，了解它们的生长状况，分析生长所需条件。六、板书设计板书内容：植物的生长条件1.营养物质2.阳光3.空气4.水5.适宜的温度6.一定的生存空间七、作业设计1.根据实验结果，填写实验报告单。2.结合生活实际，举例说明植物生长所需的各种条件。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过观察、实验等活动，让学生了解了植物的生长条件。在教学中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在实验环节，部分学生对实验操作不熟悉，需要在今后的教学中加强实验操作的训练。2.拓展延伸：让学生深入了解本节课所学的植物生长条件在农业生产中的应用，观察并记录农作物的生长情况。同时，鼓励学生开展校园植物调查，了解校园内植物的生长状况，为学校绿化提供建议。重点和难点解析一、教学内容重点关注1.植物的营养物质：讲解植物如何通过根系吸收土壤中的水分和无机盐，以及通过光合作用制造有机物。2.阳光对植物生长的影响：阐述阳光是植物进行光合作用的重要条件，对植物的生长和发育具有重要作用。3.空气对植物生长的影响：介绍植物通过气孔吸收二氧化碳，进行光合作用，并释放氧气的过程。4.水对植物生长的影响：讲解水是植物体的重要组成成分，植物的生长和发育离不开水。5.适宜的温度对植物生长的影响：说明不同植物生长所需的温度不同，适宜的温度有利于植物的生长。6.生存空间对植物生长的影响：介绍植物生长需要一定的生存空间，过度密植和间作套种对植物生长的影响。二、教学难点重点关注1.植物生长所需营养物质的转化过程：通过实验和讲解，让学生了解植物如何吸收土壤中的水分和无机盐，以及如何通过光合作用制造有机物。2.阳光对植物生长的影响：通过实验和观察，让学生了解阳光对植物的生长和发育具有重要作用。3.空气对植物生长的影响：通过实验和讲解，让学生了解植物如何通过气孔吸收二氧化碳，进行光合作用，并释放氧气。4.水对植物生长的影响：通过实验和讲解，让学生了解水是植物体的重要组成成分，植物的生长和发育离不开水。5.适宜的温度对植物生长的影响：通过实验和讲解，让学生了解不同植物生长所需的温度不同，适宜的温度有利于植物的生长。6.生存空间对植物生长的影响：通过实验和观察，让学生了解植物生长需要一定的生存空间，过度密植和间作套种对植物生长的影响。三、重点难点详细补充和说明1.植物的营养物质：植物的生长需要从土壤中吸收水分和无机盐，通过光合作用制造有机物。水分和无机盐通过根系吸收，有机物则通过光合作用制造。2.阳光对植物生长的影响：阳光是植物进行光合作用的重要条件，对植物的生长和发育具有重要作用。阳光还能影响植物的向光性和开花等生理活动。3.空气对植物生长的影响：植物通过气孔吸收二氧化碳，进行光合作用，并释放氧气。空气中的二氧化碳浓度会影响植物的光合作用强度，进而影响植物的生长。4.水对植物生长的影响：水是植物体的重要组成成分，植物的生长和发育离不开水。水能保持植物体的固态结构，参与植物体的各种生理活动，如光合作用、呼吸作用等。5.适宜的温度对植物生长的影响：不同植物生长所需的温度不同，适宜的温度有利于植物的生长。温度会影响植物酶的活性，进而影响植物的生理活动。6.生存空间对植物生长的影响：植物生长需要一定的生存空间，过度密植和间作套种会导致植物之间的竞争加剧，影响植物的生长。适当的间作套种可以提高土地利用率，促进植物的生长。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解植物生长条件时，使用生动、形象的语言，如“阳光是大自然的能量源泉，让植物妈妈养育宝宝”、“水是植物的血液，滋养着植物的生长”。同时，语调要抑扬顿挫，吸引学生的注意力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个教学环节都有充足的时间进行。例如，实验环节可以安排约20分钟，让学生有足够的时间观察和记录植物生长情况。3.课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲解阳光对植物生长的影响时，可以提问：“你们认为阳光对植物的生长有什么作用？”鼓励学生积极回答，提高课堂参与度。4.情景导入：以学生身边的植物为例，引入本节课的教学内容。例如，可以这样导入：“同学们，你们注意到我们教