下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高一英语教学计划北师大版教学内容:本节课的教学内容选自北师大版高一英语必修一,第三章“BodyLanguageandNonverbalCommunication”。本节课将介绍身体语言的种类、特点以及在不同文化背景下的意义,并通过实例分析,让学生了解和掌握如何在日常交流中正确运用身体语言。教学目标:1.学生能够掌握身体语言的基本种类和特点。2.学生能够理解在不同文化背景下身体语言的意义和作用。3.学生能够在实际交流中正确运用身体语言,提高交际效果。教学难点与重点:1.教学难点:身体语言在不同文化背景下的意义和作用。2.教学重点:身体语言的基本种类和特点,以及在日常交流中的应用。教具与学具准备:1.教具:多媒体课件、身体语言图示、视频资料。2.学具:笔记本、彩色笔。教学过程:1.导入:通过展示一组身体语言的图片,引导学生关注身体语言在日常交流中的重要性,激发学生的学习兴趣。2.新课内容展示:a.介绍身体语言的基本种类(如眼神交流、面部表情、手势等)。b.分析每种身体语言的特点和表达的意义。c.通过实例,让学生了解身体语言在不同文化背景下的差异。3.实践环节:学生分组,模拟不同文化背景下的交流场景,运用身体语言进行角色扮演,增强学生对课堂内容的实际应用能力。板书设计:板书内容主要包括身体语言的基本种类、特点以及在不同文化背景下的意义。板书设计要求简洁明了,便于学生理解和记忆。作业设计:场景一:在图书馆,一个人在找书,另一个人看到后主动提供帮助。场景二:在餐厅,两个人用餐时,一个同学不断查看手机,另一个同学显得有些不满。2.作业答案:场景一:身体语言含义和作用:主动提供帮助的人,眼神关注对方,面部表情友好,手势指向所需书籍,表现出热情和善意。场景二:身体语言含义和作用:不断查看手机的同学,眼神逃避,面部表情不悦,手势无意指向对方,表现出对交流的不重视和不尊重。课后反思及拓展延伸:本节课通过身体语言的讲解和实例分析,使学生了解了身体语言的基本种类、特点以及在不同文化背景下的意义。在实践环节,学生通过角色扮演,提高了对课堂内容的实际应用能力。但在教学过程中,应注意引导学生正确理解和运用身体语言,避免在交流中产生误解。拓展延伸:可组织学生进行身体语言的主题研究,收集不同文化背景下的身体语言资料,进行比较和分析,加深学生对身体语言的理解和认识。重点和难点解析:1.身体语言的基本种类和特点:在教学过程中,需要重点关注身体语言的的基本种类,如眼神交流、面部表情、手势等,并详细讲解每种身体语言的特点和表达的意义。例如,眼神交流通常被认为是表达关注和兴趣的一种方式,而面部表情则可以传达情绪和态度。手势则可以根据不同的文化背景具有不同的含义。3.身体语言在日常交流中的应用:在教学过程中,需要通过实践环节,让学生在实际交流中正确运用身体语言,提高交际效果。例如,可以通过角色扮演的方式,让学生模拟不同文化背景下的交流场景,运用身体语言进行交流。4.引导学生正确理解和运用身体语言:在教学过程中,需要特别注意引导学生正确理解和运用身体语言,避免在交流中产生误解。例如,可以提醒学生在使用身体语言时要注意文化差异,避免使用在某种文化中可能具有不同含义的身体语言。5.身体语言的主题研究:在拓展延伸环节,可以组织学生进行身体语言的主题研究,收集不同文化背景下的身体语言资料,进行比较和分析。这有助于学生更深入地了解身体语言的多样性和复杂性,提高对身体语言的认识和理解。本节课程教学技巧和窍门:1.语言语调:在讲解身体语言的基本种类和特点时,教师应使用生动的语言和丰富的语调,以吸引学生的注意力。例如,在讲解眼神交流时,教师可以强调眼神的重要性,并使用夸张的语调来表达其影响力。2.时间分配:在教学过程中,教师应合理分配时间,确保学生有足够的时间理解和学习身体语言的基本种类和特点。同时,也要留出足够的时间进行实践环节,让学生在实际交流中运用身体语言。4.情景导入:在开始新课时,教师可以通过展示一组身体语言的图片或播放一段相关视频,引导学生关注身体语言在日常交流中的重要性。例如,可以展示一张两个人在交流时眼神交流的图片,然后提问学生:“他们之间是如何通过眼神交流来表达自己的?”这样可以激发学生的兴趣,引出本节课的主题。教案反思:在本节课中,我注重了语言语调的运用,通过生动的语言和丰富的语调,帮助学生更好地理解和掌握身体语言的基本种类和特点。同时,我也合理分配了时间,确保学生有足够的时间进行学习和实践。在课堂提问方面,我通过提问的方式,引导学生思考和讨论身体语言在不同文化背景下的差异,激发学生的思考,加深对课堂内容的理解。在情景导入方面,我通过展示身体语言的图片和播放视频,引导学生关注身体语言在日常交流中的重要性,激发学生的兴趣,引出本节课的主题。然而,我也注意到在引导学生正确理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 发动机排气系统的设计和优化方法考核试卷
- 化妆品生产地磅租赁协议
- 文化产业房产交易合同范本
- 金融服务授权管理流程
- 设计单位团队建设活动
- 商业综合体备案材料
- 畜牧业会计聘用合同条款
- 房地产公司文秘招聘协议书
- 拍卖行业信息安全操作指南
- 银行意见箱处理准则
- 2023-2024年大学试题(大学选修课)-走近中华优秀传统文化考试题库(含答案)
- 供电可靠性(初级)理论普考题库及答案汇总-上(单选题)
- “双减”背景下初中数学分层作业设计实践探究 论文
- 氯化锂蒸发结晶干燥工艺
- 管理学基础:从美食谈起知到章节答案智慧树2023年四川大学
- 2023年陕西西安特变电工电力设计有限责任公司招聘笔试题库含答案解析
- 15D501 建筑物防雷设施安装
- 《冬牧场》读书笔记思维导图PPT模板下载
- CJJ1-2008城镇道路工程施工与质量验收规范
- 【公开课】银饰之美
- 安徽徽商银行总行合规部招聘金牌冲刺卷I试题3套含答案详解
评论
0/150
提交评论