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2022年江苏盐城中考满分作文【真题回放】阅读下面的材料,按要求作文。(60分)青涩,留下了成长的滋味;绿意,焕发出奋进的活力;青绿,凝结着希望的印痕!校刊编委会准备为2022届毕业生出一期专辑,请你为其中的“青绿苔痕”栏目写一篇文章。要求①自选角度,自拟题目;②文体不限,诗歌除外;③可以记叙经历,可以抒发情感,也可以发表见解;④不少于600字。青绿苔痕阳光撕破薄雾,当光重临这座小城,深山小涧的清泉又悄悄抚过那块带青苔的石板。窗外,是悠扬动听鸟鸣,风也轻轻撩动云的秀发,这不禁使我的思绪飘得很远,很远……忽然我想起了那座小城,那条小溪,以及我的那块瘦小的青苔地。我的青苔是与其它青苔不同的。我起初注意到它时,它仅仅是小小的一块,就这样依属在巨石的表层,而与其它石块相比,我的小青苔倒是像极了一个营养不良的孩子。以至于后来,我一直不太认可它。直到过了很久,距我初见它时大抵也有一二月,可是令我不敢置信的是,它竟也有我的巴掌大小了。其实,让它永远生长在我内心深处,还是在那个冬天。那个冬天的雪似乎格外的大,鹅毛般大雪成片成片地往下落,厚重的雪将挺坚的松压得喘不过气,甚至有几棵已有三米多高的全给压倒了!不知为何,我心里很不是滋味,我望着眼前银白的世界,仿佛听见了它微弱的呼救。待我到山脚时,小溪早已冻的僵硬,而它早已被大雪盖的不见了影儿。雪似乎依旧下得很大。我抖了抖身上的雪,慌忙的去扒开压住它的冰雪,而它也似乎似重负一般,终于舒展开了它脆弱的叶片。本以为它会挺不过这个冬,至少它会因为这场大雪而夭折,不曾想到,它竟活了下来。它不仅活了下来,它还活的很有毅力,很有骨气。它的叶子仿佛比之前更加翠绿,让人不禁感叹的是,这怎么会是先前的那个弱不禁风的孩子!如今,时过境迁,斗转星移,我早已不是当初的我,它也早已并非当初的它了。虽然我已离它多年,但每当我郁闷烦躁时,我就总会记起心中那个瘦小的身影。那是一个久久挺立在我心底的小小的身影。【名师解题】2022年江苏盐城卷中考作文题为材料作文题,打破了2015年至2021年沿用的全命题作文形式提高了对考生理解材料、准确立意两个能力的要求。虽然提高了审题难度,但命题者的初衷没有改变,还是积极引导考生拥抱自我,关注社会,思考生活,让每一位考生都能畅所欲言。细读题目,不难看出此题实际上分为两个部分——材料和引导语。“青涩,留下了成长的滋味;绿意,焕发出奋进的活力;青绿,凝结着希望的印痕!”材料的语言非常有诗意,有着浓浓的文学韵味。结合引导语,可知这段材料通过自然界的青绿来比喻人的青春年华,即作文的主题应该是青春。另外,审题时还要注意到其中的“成长”“奋进”“希望”等,这些关键词说明文章的总体基调应当是积极向上的。引导语则明确了这道作文题的任务——向2022届毕业生校刊专辑投稿。这个写作任务实际上就是引导考生聚焦自己生命中有关青春的故事,书写自己的成长感悟。在具体选材时,家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活、艺术生活等,都可以列入考虑范围。可以说,生命、生活的内涵外延有多深多广,选材的范围就有多阔多大。接下来,就要围绕“青涩”“绿意”“青绿”“成长”“奋进”“希望”“印痕”等关键词撷取符合需求的内容,譬如“体考中的汗水与泪水”“学习中的悲欢喜乐”“父母师长的叮嘱教诲”“同窗的协作碰撞”等等。最后以真情贯之、以细节丰之,就能写出一篇较为优秀的考场作文。每个人的青春都是与众不同的,命题者用心良苦,此题贴近考生的生活实际和写作实际,考生能书写出自己的真情实感,表达个性化的感悟。这样的命题遵循了中考作文命制的大方向:贴近生活,关注考生成长。【构思角度提示】①采用双线结构,明线是某处角落的一片青苔,暗线是一个在集体中平平无奇、自卑敏感的孩子;看到青苔的生命力如此顽强后,孩子也开始通过努力,逐渐成长起来,实现自我超越。最后揭露这个孩子就是“我”。②开头呈现自己考试失利的场景,并因此陷入了低沉失落的情绪,在同桌的努力安慰下,“我”重新振作,刻苦学习,与同桌一起互相勉励,最终双双取得讲步,在下一次的考试中获得成功,顺势点出主题词“青绿苔痕”。【题目分析】学生先要读懂文题,实际上此题分为两个部分,一个是前面的提示语,“青涩,留下了成长的滋味;绿意,焕发出奋进的活力;青绿,凝结着希望的印痕!”语言非常有诗意,有着浓浓的文学韵味。初读此题目,学生要能准确把握其比喻意味,用自然界的青绿来比喻人的青春年华。审题时要能关注到其中的关键词,“成长”“奋进”“印痕”。关于成长的事件,有挫折,有迷茫,但总体旋律还应该是奋进,努力,迎着希望前行。所谓“印痕”,意味着一次跌撞后的“结痂”,也指一次成长的经历,获得了某种懂得,某种领悟,某种蜕变。第二个部分是要看明白“投稿”这个“任务”实际就是要聚焦自己生命中成长故事。围绕任务驱动的情境,明确此题是想让学生书写自己的成长感悟,为学生搭建自由讲述自己的青春成长故事的平台。遵循了中考作文命制的大方向:贴近生活,关注自我。成长的素材有哪些选取视角呢?家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活、艺术生活、心灵生活……几乎可以说,生命生活的内涵外延有多深多广,选材的范围就有多阔多大。接下来,就要让“青涩”、“绿意”、“青绿”、“成长”、“奋进”、“希望”、“印痕”等关键词在脑海中反复回荡,在心灵世界盘旋舞蹈,进而选取那失望、沮丧、努力、奋斗、欢欣、期待等多种情绪多种行为交织、编织的事件,提取打磨构思谋篇,让它成为一个独特的生命体,在青春的生命里熠熠闪光。譬如“体考中的汗水泪水”,“学习中的悲欢喜乐”,“父母师长的叮嘱教诲”,“同窗情谊的生命碰撞”,“自然之语的怦然领悟”,“穿越时空的心灵对话”等等,然后以真情贯之,以细节丰之。题目的好坏,不仅制约着全篇的写作,而且会先入为主,给阅卷老师留下鲜明的第一印象。因此我们要尽量拟出让人眼前一亮的文题,在结合自身选材和立意的大前提下,可以采用追求陌生效果、讲求生动形象、呈现盎然诗意、张扬独特个性等原则。如《苔绿幽微,亦蕴春光》、《青绿交织,苔痕蔓延》、《怒放的信念》、《青橘舞青春》、《星子》、《微雨见苔痕》、《记忆中的青绿》、《成长的滋味》等等,这些题目有的接地气,清晰明了地呈现作者的心绪,体现成长的主题;有的显才气,一字一词中彰显作者丰厚的文学
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