2022年江苏苏州中考满分作文《学问藏在芬芳里》VIP

2022年江苏苏州中考满分作文【真题在线】赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。请以“学问藏在____里”为题，写一篇文章。要求：(1）将题目补充完整；(2）文体不限；(3）不少于600字；(4）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。学问藏在芬芳里玉簪堕地无人识，化作东南第一花。”这句诗出自宋代诗人黄庭坚的《玉簪》。这首诗将玉簪花比作仙女的玉簪，坠地脱化而成，是再贴切不过了。回忆起与玉簪花的初识，是在福建老家的一-次偶遇。街边上的花坛角落里，一丛丛不起眼的花儿悄悄地绽放着，摇曳生姿，馨香怡人。朋友告诉我，这是玉簪花。初见玉簪花，只觉得她白得干净，身姿动人，并没有太多惦念。未曾想，闲暇时，脑海中总不自觉地闪过玉簪花那似花似簪的身影，从此结缘，开始了对她的心心念念。玉簪花通常只有白玉簪和紫玉簪，尽管种类稀少，奇特的外表却足以弥补种类的不足。它形似玉簪，传说西王母宴请群仙，仙女们欢饮玉液琼浆，个个飘然入醉，云发散乱，头上的玉簪遗落凡尘，化为玉簪花。古时女子用簪子来装饰，簪子让她们有了摇曳的风情，婀娜的风姿，自信的风韵，成就了女子独有的美，而如今这个外形如簪的小花点缀了小路边、小巷里，好像也使寻常巷陌多了几分风华。遥遥望去，一株玉簪上散布着几朵至十几朵花，若仕女鱼贯而出，亭亭玉立。在与腰齐平的位置，还有花苞待放，像充满活力的新生儿。无论是窈窕仕女还是活力新生都有着如玉的洁白，这种白是大气的、温润的、干净的。凑近细看，玉簪花的花朵和花蕊，并不算多，但它的分布却独具匠心。寻常花朵，最外层的花瓣似舞者极力将动作舒展开来，将放大的美展现给观众，而玉簪花则是将内部或白或黄或白绿相间的花蕊展示出来，把最具生机、创造力的部分呈现在眼前。玉簪花不仅有温润如玉的外表，更有淡泊、不屈的品质。她们与百花生于春季,常处不起眼的角落处,不吵闹、不喧嚣，即使没有阳光的普照，她们仍然酝酿着自己的美。不管是落地还是开遍，不管是过去还是现在，玉簪似乎都很难引起人们的注意,人们似乎更在意那些浓郁的色彩搭配与碰撞。玉簪的颜色似乎太素了。或许,玉簪的心念中，生活是无比简单的，不百般红紫，不争奇斗艳，或许生活本就该是如此简单，简单中有优雅从容。当秋风悄然而至，点点白霜挂满枝头，无论富丽芬芳的牡丹，幽香袭人的兰花或是浪漫人心的玫瑰，都收起了自己的颜色，唯有当初看似泯然众人的玉簪,变了副模样。当初那个春风中“好说话”“不起眼”的玉簪花，迎着肃杀绽放，越是寒风凌冽，越是芬芳四溢，风霜成了她品性最好的注脚。顺境泰然自若，不张扬;逆境凌寒怒放，不屈服。玉簪教会了我们对待生活的态度。人生不如意十有八九，逆境才是主旋律。如何面对逆境，会把人分成不同的样子。有的人会被逆境击垮，有的人能够不断的爬起来继续向前。我想真正的成熟应该像玉簪那样，从容淡然，清正不屈，如水如玉。此后，每当我在路边，与玉簪花偶遇时，总能涌起知音之感，而她们始终是从容的模样，悄无声息地伸展着,一点点，一丛丛。【名师点评】①文笔优美，语言流畅。开篇化用诗句点明写作对象,吸引读者阅读兴趣。文中作者又对玉簪花的优美“姿态”进行了大量描写，笔触优美，如沐春风。②感情真挚，立意深刻。文章中作者回忆了与玉簪花的初遇经历，写自己被玉簪花的“容颜”所吸引，并从玉簪花身上学到了对待生活的态度:顺境泰然自若，不张扬;逆境凌寒怒放，不屈服。主旨明确，立意深刻。【趋势分析】苏州近几年的中考作文题都是命题作文，并且带有较浓的文学味道、文艺气息。如2020年的“那些灿烂的细节”,2021年的“人是要有一点精神的”,2022年的也不例外。2022年的“学问藏在____里”，充分体现了苏州中考作文的传承性。2020年的“那些灿烂的细节”，其中“那些”一词意味看在数量上不止一个细节，要有两个以上的细节；“灿烂”是说选材要积极向上、给人以正能量，能给人带来快乐、感动和激励；“细节”意味着与作时，一定要抓住起关键作用的细节来写，可以是一个眼神、一个动作等。2021年的“人是要有一点精神的”，其中“精神”是关键词，它是一种情怀，是一种境界，也是一种不甘平庸、不甘屈服、不甘苟且的气节和品质，提示语对“精神”的内涵做了多角度、多层次的解读，并强调了“精神”对人的重要性。【真题解读】2022年的苏州作文题是一道材料加命题式的作文题，题目分别给出了提示语和写作要求。提示语列举了三种生活方式，分别是赏留园、习方言和访博物馆，当然类似的方式还有很多，这三种方式只是命题者举出的例子。在这些生活方式中，我们可以学到很多学问。所以，要写好这个作文题目，首先要弄懂“学问”的含义。其实，学问的含义很广，它可以包含知识、文化、道理等。其次，就是要将题目补充完整。如何进行补充最好呢？我们要联系自己的生活实践，填写自己最熟悉、最拿手的内容。比如说，可以写自己记忆深刻的一本书，可以写自己熟悉的一种植物，当然也可以写一个让自己印象深刻的地方，等等。从文体角度来看，这个作文题目写成记叙文比较容易出彩，如将“博物馆”一词补到横线上，就可以写自己参观博物馆得到的收获，其中可以重点突出某件文物给你带来的震撼与思考。【命题透视】苏州中考作文题一贯带有较浓的文学味道、文艺气息，2022年也不例外。“把青春的绿色铺满征途（2017年）,“什么是个好（2018年）,“我在看太阳”(2019年）,“那些灿烂的细节”(2020年）,“人是要有一点精神的（2021年），考生在日常训练中已经较为熟悉，应该不会存在审题的障碍。从命题形式上来看，除了2019年采用半命题的形式，其他年份均采用了命题作文的考查形式。2022年苏州中考作文题又回归半命题形式，选择面更宽。要写好这篇文章，必须细读导语。要能够从导语中提炼出关键词句，“赏留园”“习方言”“访博物馆”，意味着，我们要用心观察生活中的点点滴滴，“用心去探寻，去发现”；意味看，我们要用心咸受生活中的真善美。导语中的命题立意指向关注考生自我成长，体现了《新课标》“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一导向。要写好这篇文章，必须紧扣大千世界中的“学问”二字展开。“学问”这个词比较大，这就要求我们在写作中能够做到“小中见大”，要善于“化大为小”，可以对“学问”二字进行解释、修饰、补充，如苏州园林里的“学问”、苏州交通工具（地铁、轨道交通、定制公交等）里面的“学问”、二十四节气里面的“学问”、“吴侬软语（苏州方言）里面的“学问”……还可以关注自己的生活、学习，描写练习吉他的“学问”，爬山、长跑里的学问……选材上，可以考虑在青春期、成长过锃中发生的具有正能量、励志性的事件，要能体现“学问”二字。因为“学问”涵盖的内容太多了，我们可以选择充满生机、充满希望、给人以教育意义，生活中的积极、乐观、阳光类的材料进入我们的作文。【名师解题】2022年江苏苏州卷中考作文题是“材料＋半命题作文”的形式。材料中的“江南园林”指著名的苏州古典园林，符合地方特色，有意引导考生关注家乡，题目整体上对考生提出了深入领悟文化底蕴、学会探索事物内涵的要求。这道作文题的材料较为浅显易懂。与全命题作文相比，半命题作文的题型在避免考生思维过于天马行空的同时，也给了考生一定的自主发挥空间，方便考生正确审题，并发挥自己的写作水平。材料大致可以分为两部分，省略号之前的排比句和省略号之后的总结句。省略号之前以分号间隔的三个分句中，“赏留园”“习方言”“访博物馆”都是了解、学习、传承文化的方法，而“江南园林的故事”“传统文化的密码”“人类文明的星火”则是通过这些方法深人探究某种文化后得到的结果。但显然，材料并没有将视野局限于文化文明之中，而是以一句“大千世界，学问无处不在”，将选材的范围扩大到世间万物，也点明了题目的中心词“学问”。再看“学问藏在____里”这个作文题目，根据材料，横线上可以填“大千世界”中的任何东西，如材料中提到的留园、方言、博物馆，或者书籍、某场赛事、家里的橱柜等，甚至还可以是笑容、劳动、春风等较为抽象的事物。但要注意，无论选择填入横线的词是什么，考生写作时都不能停留在表面，不能只描写事物表面，而应该深人事物本质，写出这些事物背后蕴含的“学问”（道理）。另外还需注意，材料中的“它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现”和题目中的“藏”字都表明，这“学问”是隐而不露的，需要我们经过挖掘、探究、感悟之后才能获得，所以在写作时，也应该写出自己通过思考得出“学问”的过程。【审题聚焦】2022年的苏州中考作文题是一道材料加命题式的作文题，题目分别给出了提示语和写作要求。提示语列举了三种生活方式，分别是赏留园、习方言和访博物馆，当然类似的方式还有很多，这三种方式只是命题者举出的例子。在这些生活方式中，我们可以学到很多学问。所以，要写好这道作文题目，首先要弄懂“学问”的含义。其实，学问的含义很广，它可以包含知识、文化、道理等。其次，就是要将题目补充完整。如何进行补充最好呢？我们要联系自己的生活实践，填写自己最熟悉、最拿手的内容。比如，可以写自己记忆深刻的一本书，可以写自己熟悉的一种植物，当然也可以写一个让自己印象深刻的地方，等等。从文体角度来看，这个作文题目写成记叙文比较容易出彩，如将“博物馆”一词补到横线上，就可以写自己参观博物馆得到的收获，其中可以重点突出某件文物给你带来的震撼与思考。【写作指导】首先是审题。“学问”意为指在学习和实践中得到的知识。这个知识浅层次可以指单纯的学科知识，但更适合的是收获的成长感悟，人生哲理。“藏”指不明显的，需要用心去观察、学习、体会的。“物之后，事之中”，这道题的限制很少，补题时可以选择背后藏有学问的事件，也可以选择背后藏有学问的事物。其次是选材。可以选择由事件得出感悟。如在自己的学琴曲折中获得学问。从最初的羡慕弹琴的姿态音乐美，萌生学琴的愿望。到开始学琴体验到乐理的艰涩，练琴的枯燥，产生退却之意，受到先学的姐姐的鼓励和鞭策，决定再坚持坚持，终于有了第一次舞台大的展示，虽不完美，但坚定了自己的信心。最后感悟到不管是干什么都不是仅凭兴趣就能成功的，还需要由面对挫折的勇气，坚持的毅力，方能成功。也可以选择由一物得出感悟。如在一次游历沧浪园时，背眼前的美景所震撼。在了解了沧浪园之后，更是被历代园主高洁正直的品质，建园工匠高超的技艺所折服。感悟到古代建筑中蕴含的民间智慧，古代士人高尚情操的代代传承。最后是写法。写事件要注意突出事件中蕴含哲思的关键情节，如学琴时学姐的鼓励和鞭策。写事物也要突出这一事物蕴含学问的特点。如有与沧浪园有关的历史典故，工匠特殊的建造工艺等。【思路导航】一、学问藏在这本书里。【构思】①总起：看到书，想到从书中获得的学问。②回忆看书的过程：描述某书的六要素，重点描写发现、探索学问的经过。③深化主题：指出看书可以丰富自己的知识，呼吁大家多阅读。【选材】如写自己看《十万个为什么》，被书中的故事所吸引，如饥似渴地阅读，学到了很多知识，后来参加学校的知识竞赛，获得了优异的成绩。如写“我”上小学时成绩不错，进入初中后，学科增加，学习压力增大。语文老师强调：“没有广泛的阅读，所有的成绩都是'短命'成绩；没有广泛的阅读作为基础，以后的学习就没有持久性。”由于一时跟不上初中学习的节奏，“我”花费了大量时间去完成作业，并减少了阅读量。阅读渐渐远离了“我”，而“我”的成绩也在下滑。后来在同学的帮助下，“我”掌握了课堂学习的方法，有了更多的时间去阅读，成绩也随之慢慢提升。二、学问藏在大自然里。【构思】①总起：点明大自然蕴含着丰富的学问的观点。②介绍一次走进大自然的故事：具体描述某次走进大自然时看到的现象或动植物使自己获得了知识，增长了见识的经历。③写出感悟：总结全文，写出大自然的魅力和意义，深化文章的主题。【选材】如有一次，“我”给妈妈的花盆抜草时，无意间拔掉了一株与其他看起来不一样的小草。妈妈说那是她特意种下去的一种花，“我”赶紧重新种下去。两个星期后去看，它竟然长得更加茂盛了。如有一次，“我”帮助妈妈洗菜，结果，“我”分不清韭菜和香菜，妈妈说“我”“五谷不分”，是一个地地道道的书呆子。由此，我明白了唯有走进大自然才是硬道理，否则往后难以在生活中立足。三、学问藏在景区或纪念馆里。【构思】①总起：走到某景区或纪念馆，感悟颇深。②介绍一次旅游的故事：具体描述一次自己在某一景区或纪念馆通过导游讲解等方式增长了知识的经历。③深化主题：表明自己从景区或纪念馆学到了很多书本上学不到的知识。【选材】正面事例：如“我”在莫高窟看到那些古老的建筑，被深深地震撼，了解到那些壁画吸取了伊朗、印度、希腊等地的古代艺术之长，是中华民族发达文明的重要象征；感悟到莫高窟历经多个朝代，对莫高窟的兴建与维护是中华民族文明传承的缩影。反面事例：如一次写游记作文，自己竟然无从下手，因为自己从小懒得出游，没有到过什么景区，也没有见过除了身边之外的其他景物，写不出文章，只能胡乱编造，结果制出了笑话。【思路导航】①学问藏在交通工具里。苏州是一个现代化的城市，这里的交通工具琳琅满目，有穿城而过的千年大运河，有全国最长的一条国道312国道，有相当繁忙的沪宁高速，还有地铁，还有轨道交通，还有定制公交，凡所应有，无所不有，每一种交通工具，都发挥了相当大的作用。放眼国内、国际，还有火箭，还有“神舟”系列，还有国际空间站……“学”二字就藏在种种交通工具里面，种种交通工具都寄托着