初中语文++第3课《飞天凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记》课件+统编版语文八年级上册

“飞天凌空”跳水姑娘吕伟夺魁记作者樊云芳，女，1945年生，上海人，首届范长江新闻奖获得者。代表作有长篇通讯《追求》《一个工程师出走的反思》等。出版新闻集《我就是我》、理论著作《中国新闻文体大趋势》、新闻札记《记者梦》《活了两辈子》等著作。樊云芳较早提出了中国新闻要突破某些“禁区”，摆脱平面报道模式，走向“全息摄影”的概念。文体知识新闻特写：又叫新闻素描，是指一种以描写为主要手法，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断和瞬间，强调时效性和现场感。

新闻特写主要有事件特写、场面特写、人物特写、等种类。主题解说这篇新闻特写记叙了我国跳水运动员吕伟夺冠的过程，描写了她在跳水比赛中的优美身姿和动作，表现了她高超的跳水技艺及顽强拼搏的体育精神，字里行间流露出由衷的赞颂和骄傲。

新闻特写，记录新闻事件中的某一场景，具体描述，生动形象地展现新闻事实。新闻特写是以描写为主要表现手段。

新闻特写主要有事件特写和人物特写，事件特写以写事为主，人物特写以写人为主。本文是一篇人物特写。

（3）新闻特写自学检测

跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米跳板，3米跳板，或从3米，5米，7.5米和10米跳台跳水。（2）跳水知识：自学检测凌空()翘首()屏息（

）

敛声()敦煌（

）

悄然（

）

沸腾（

）

刹那（

）

酷似()潇洒()轻盈()由衷()眼花缭乱（

）震耳欲聋（

）自学检测língqiáobǐngliǎnhuángqiǎoténgchàkùxiāoyíngzhōngliáolóng初读整体感知标题：用文学性的写法表现我国

运动员跳水的优美动作，激

发读者的阅读兴趣。副标题：“──跳水姑娘吕伟夺魁

记”概括说明新闻的主要内

容，解释说明标题含义。（1）这篇新闻特写的标题和副标题分别有什么作用？初读整体感知2、找出这则新闻的六要素吗？何时：何地：何事：何人：何故：如何：1982年11月24日印度新德里女子十米跳台跳水比赛吕伟第九届亚运会吕伟荣获冠军3、本文按照什么顺序来记叙的？本文按照时间顺序来记叙的。第一部分(1)：吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水。第二部分(2-4)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分(5-8)：写了观众的反应、赞叹以及现场的气氛。

课文赏析你读了这篇课文后，发现这篇新闻具有那些美？第二段起跳（）第三段腾空（）第四段入水（）细读感悟美点动作美举、蹬、飞翻腾、疾如流星、前伸、绷直展开、插进分解动作：起跳、翻空和入水。阅读课文1.本文开头写白云、飞鸟及观众的表现，有什么作用？突出了赛场的安静，衬托了吕伟的沉静自若，为下文吕伟的精彩表现做铺垫。2.她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。比喻，将空中的吕伟比作“飞天”，形象地写出了起跳后的吕伟，在空中姿态的优美、轻盈。阅读课文3.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。比喻、拟人，将吕伟比作“箭”和“仙女”，生动形象地写出了吕伟入水动作的轻盈、迅疾、优美；运用拟人，赋予气泡、水花以人的情态，则生动写出了吕伟入水时的水花之小，突出了吕伟跳水动作的完美，技艺的高超。

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比，以动衬静，像一曲动静融合的交响曲，像一幅精彩绝伦的场景画，增强了作品的可读性。语言美细读感悟美点侧面描写

找一找阅读课文这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。夸张，突出了观众掌声和欢呼声之大，表达了观众对运动员的喜爱和赞赏之情，从侧面表现了吕伟跳水技艺的精湛。阅读课文2.“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。从侧面表现了吕伟跳水技巧的高超和临场发挥的完美。3.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”从侧面表现了以吕伟为代表的中国运动员技术水平的高超，临场发挥的完美及奋力拼搏、为祖国争光的精神，也说明了中国跳水队人才济济。

“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。……如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声……。

当一个印度观众……“了不起，你们中国的人才太多了！”写法美：侧面烘托细读感悟美点

印度观众的评价，他们获得的成绩，都是爱国的实际行动，体现了崇高的爱国主义精神。精神美：细读感悟美点3、读了这则消息，你最深的感受是什么？读了这则消息，我感受到吕伟跳水动作的优美。读了这则消息，我感受到吕伟跳水技艺的精湛。读了这则消息，我感受到我国运动事业的蓬勃发展。读了这则消息，我为祖国而骄傲、自豪。……小结：简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。细读感悟美点拓展练习04一、给下列红色的字注音。凌空（

）

翘首（

）酷似（

）

潇洒（

）轻盈（

）

由衷（

）新秀（

）金牌（

）língqiàoshǒusìxiāosǎ

yíngzhōngxìupái二、根据意思写词语。1．比喻事物复杂，无法辨清。

（

）2．暂时抑制呼吸。（

）3．像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂；在别人或事实的启发下；刚刚明白过来。

（

）中考链接眼花缭乱

屏息如梦初醒

三、填空。

1.《“飞天”凌空》是一篇（

）。这篇出神入化的特写