北京市朝阳区青苗国际学校常营学区2024-2025学年高二上学期阶段性测试数学试题_第1页
北京市朝阳区青苗国际学校常营学区2024-2025学年高二上学期阶段性测试数学试题_第2页
北京市朝阳区青苗国际学校常营学区2024-2025学年高二上学期阶段性测试数学试题_第3页
北京市朝阳区青苗国际学校常营学区2024-2025学年高二上学期阶段性测试数学试题_第4页
北京市朝阳区青苗国际学校常营学区2024-2025学年高二上学期阶段性测试数学试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024—2025学年第一学期阶段性测试试卷命题人:王恩广审题人:王恩广科目:高二数学姓名(中文):_班级(中文):高二班成绩:考试说明:本考试为笔试,时间为90分钟;备注:本试卷共3大题,共2页,满分100分,请作答所有问题。一、单选题(共10小题;共40分)1.12a A.-52 C.-522.如图,在底面为正方形的平行六面体ABCD-AʹBʹCʹDʹ A.0个 B.3个 C.7个 D.9个3.已知a,b均为单位向量,它们的夹角为60∘,那么∣a A.13 B.13 C.2 D.54.在平面直角坐标系中,斜率为3的直线倾斜角为   A.30∘ B.60∘ C.905.已知A4,8,B2,4,C3,y三点共线,则y A.4 B.5 C.6 D.76.下列命题正确的是   A.若a=1,-2,-1,b= B.若a=1,-2,-1,b= C.若a=1,-2,2,b= D.若a=1,-2,2,b=7.已知A1,0,0,B0,1,0,C0,0,1,则下列向量是平面ABC A.-1,1,1 B. C.-33,-38.如图,在四面体OABC中,G是BC的中点,设OA=a,OB=b,OC=c A.a-12b-19.已知A,B,C,D,E是空间中的五个点,其中点A,B,C不共线,则“存在实数x,y,使得DE=xAB+yAC”是 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件10.已知三点A2,2,B3,1,C-1,-1,则过点A的直线l与线段BC有公共点时(公共点包含端点),直线l的斜率k A.-1,1 B. C.-1,1 D.二、填空题(共6小题;共30分)11.已知空间三点A1,1,1,B-1,0,4,C2,-2,3,则AB与CA12.已知点A2,-5,-1,B-1,-4,-2,Cλ+3,-3,μ13.已知向量a=1,-1,0,b=1,0,2,若a+kb与b14.已知两点A-3,3,B3,-1,则直线15.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BC的中点,则点P在线段D1E 16.如图,在棱长都相等的四面体SABC中,给出如下三个命题: ①异面直线AB与SC所成的角为60∘ ②BC与平面SAB所成角的余弦值为33 ③二面角S-BC-A的余弦值为三、解答题(共4小题;共30分)17.已知空间中三点A-2,0,2,B-1,1,2,C-3,0,4(1)求向量a与向量b的夹角的余弦值;(2)若ka+b与ka-218.已知A3,3,B-4,2,(1)求直线AB和AC的斜率;(2)若点D在线段BC(包括端点)上移动,求直线AD的斜率的变化范围.19.如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,AA1 (1)求直线BD1与平面BDE(2)求平面BD1E与平面(3)求点F到平面BDE的距离.20.如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,PD⊥底面ABCD,PD=DC=2,AD (1)求证:AM⊥(2)求平面ABCD与平面APM所成角的余弦值;(3)求点D到平面APM的距离.答案一单选题1.C2.C【解析】向量模相等即向量的长度相等.根据平行六面体的性质可知,与向量AAʹ模相等的向量为AʹA,BBʹ,BʹB,CCʹ,CʹC故选C.3.B【解析】a+3b2=a24.B【解析】设此直线的倾斜角为θ,θ∈因为tanθ所以θ=5.C【解析】方法一:因为A,B,C三点共线,所以直线AB与直线BC斜率相等,因为kAB所以kAB所以y=6方法二:因为A,B,C三点共线,所以AB∥因为AB-2,-4,所以-2所以y=66.A【解析】A选项:若a=1,-2,-1,b=-2,4,2,则a=-B选项:若a=1,-2,-1,b=-2,4,2,则a⋅bC选项:若a=1,-2,2,b=2,-4,1,则不存在m使得a=mbD选项:若a=1,-2,2,b=2,-4,1,则a⋅b=2+8+2=12≠07.C8.B【解析】AC=OC-所以AG=故选:B.9.B【解析】若DE∥平面ABC,则DE,AB,故存在x,y使得DE=若存在x,y使得DE=则DE,AB,AC共面,则DE∥平面ABC或所以“存在x,y使得DE=xAB+yAC10.B【解析】如图,过A作AD⊥x轴,交x轴于因为三点A2,2,B3,1,直线AC的斜率kAC直线AB的斜率kAB所以结合图象,得:直线l的斜率kl的取值范围是-∞二填空题11.120【解析】因为AB=-2,-1,3所以cosAB又因为0∘所以AB,12.-13.-【解析】因为a=1,-1,0,所以a+因为a+kb与所以a+所以1+kk=-14.515.2【解析】如图所示,过P作PQ⊥则PQ⊥平面ABCD,所以所以P到CC1的距离即为CQ当P在线段ED1上运动时,距离的最小值为C到线段DE所以最小值为△CDE中DE边上的高,其长度为2×116.②③三解答题17.(1)因为a=1,1,0,所以a⋅又a=12所以cosa即向量a与向量b的夹角的余弦值为-10

(2)(方法1)因为ka+b且ka+b与所以k-所以k=2或k所以当ka+b与ka-2b互相垂直时,实数k的值为(方法2)由(1)知a=2,b=所以ka得k=2或k所以当ka+b与ka-2b互相垂直时,实数k的值为18.(1)由斜率公式可得直线AB的斜率kAB=2-3-4-3=17

(2)如图所示,当点D由点B运动到点C时,直线AD的斜率由KAB增大到KAC,所以直线AD的斜率的变化范围是19.(1)以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴,y轴,z则D0,0,0,B1,1,0,D10,0,2,C0,1,0可得BD1=-1,-1,2设平面BDE的法向量为n=x,y,z,则取x=1,可得y=-1,z=1,所以设直线BD1与平面BDE所成的角为则sinα即直线BD1与平面BDE所成角的正弦值为

(2)因为BD1=设平面BD1E的法向量为则m⋅BD1=0,m⋅BE=0,即-所以m=设平面BD1E与平面BDE的夹角为则cosθ即平面BD1E与平面BDE的夹角的余弦值为

(3)由(1)知,平面BDE的一个法向量为n=又由DF=所以点F到平面BDE的距离d=即点F到平面BDE的距离为3320.(1)(方法一综合法)因为PD⊥面ABCD所以PD⊥在矩形ABCD中,ADAB所以△ABD所以∠ABD则∠AOB所以BD⊥又因为BD∩所以AM⊥(方法二坐标法)因为PD⊥所以PD⊥AD,又因为底面ABCD是矩形,AD⊥以D为原点,分别以DA,DC,DP为x,y,z轴建立平面直角坐标系.设B2则A22,0,0,M所以AM=-2,2,0,所以AM⋅所以AM⊥因为PD⊥平面ABCD所以AM⊥又因为BD∩所以AM⊥

(2)(方法一)由(Ⅰ)可知AP=-2平面ABCD的一个法向量为m=设平面APM的法向量为n=x,y取x=2得到则平面ABCD与APM所成角的余弦值为cos⟨(方法二综合法)由因为A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论