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文档简介
云南省保山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读一读,书写规范字。
2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空。
(1)20世纪的成就,真可以用“_________________,_______________”来形容。
(2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语,我还知道类似的谚语:
____________________________________________
(3)对于那些不质疑,总觉得自己什么都知道的同学,我们会用韩愈说的:“____________________,________________”来告诫他。
(4)黄山绵延数百里,千峰万壑,每到一处,所看到的美景都不一样,这正如苏轼所说:“________________________,_____________________。”
(5)本学期,我们学习了《__________》和《纪昌学射》两则历史故事。前一则故事启示我们______________________________________________________________________
(6)本学期通过学习课文,我们欣赏了被称为天下奇观的__________,探索了蝙蝠和雷达的关系,认识了善于思考和观察的昆虫学家______,以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的_______,同时也感受到高适送别友人时的劝慰:“莫愁前路无知己,_______________________?”2).读拼音,写词语。
yóuqí(
)
yùliào(
)
pǐnchánɡ(
)
hènbùde(
)
biānsài(
)
chénzuì(
)
qīnɡxī(
)
xiàolì(
)3).根据课文内容填空。
(1)___________________,博学多通。
(2)黄师塔前江水东,___________________。
(3)诗中景,美如画:“篱落疏疏一径深,___________________”是杨万里笔下的春意盎然之美,“___________________,麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美,“最喜小儿亡赖,___________________”是辛弃疾笔下的自由和谐之美。
(4)诗言志,诗传情:“___________________,大雪满弓刀”是战士们不惧严寒、精忠报国的英勇豪迈,“不要人夸好颜色,___________________”是不向世俗献媚、淡泊名利、独善其身的高尚情操。“哪一次我的思潮里,___________________”是冰心对大海的由衷赞美。
(5)逆境中,我会用名句“天行健,___________________”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“书山有路勤为径,___________________”来激励那些学习不肯用功的人。4).名句盘点。(将下列句子补充完整)
(1)_____,谬以千里。
(2)一场秋雨一场寒,_____。
(3)_____,_____,故为精卫,常衔西山之木石,以埋于东海。所填句子的意思是:_____《精卫填海》5).选词填空。
慰藉
安慰
慰问
(1)我这次考试没有考好,芳芳(
)我说:“别灰心,加油,下次一定能考好。”
(2)重阳节当天,村干部带上礼品前往养老院(
)老人。
(3)小小的天窗是孩子们唯一的(
)。3、选择题(每题2分共3题)1).根据“掩”字在字典中的意思,下列句子中的加点字的解释依次是(
)。掩yǎn:①遮蔽,遮盖:~藏,~护。②关,合:~闭,~门。③关门或合上箱盖等物时被夹住:~了手。④乘其不备(袭击、捕捉):~捕。
(1)全军听令,趁溃兵返阵之时,立即从后掩杀,一举冲破敌阵。
(2)她关门的时候手被大门掩了一下。
(3)为了掩人耳目,他静心布置了假现场,妄图逍遥法外。A.④①②B.③②①C.④③②D.④③①2).下列划线字读音完全相同的一项是(
)A.少女
减少B.肝脏
脏水C.尽管
尽头
D.归还
还乡3).下列词语填入句子中,最合适的一项是(
)
遇到问题,我们不能人云亦云做个____________,我们应该有自己的思考。A.百灵鸟B.应声虫C.变色龙4、句子训练(每题10分共1题)1).这件事让我失望。(改成带问号的句子)
_________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据内容连线。
人闲桂花落
非一日之功
水滴石穿
长河落日圆
大漠孤烟直
春江水暖鸭先知
竹外桃花三两枝
夜静春山空2).仿生学在生活中运用越来越广泛,请将下面的生物及其仿生产品用线连起来。
蝙蝠
防毒面具
鸟儿
雷达
海豚
飞机
狗
潜水艇
猪
电子鼻
6、排序题(每题5分共2题)1).有趣的汉字。
(1)请你按照顺序写出它们分别是什么字体吗?
(2)你把它们按照汉字发展演变顺序重新为它们排排序吗?2).我会给下面的句子按顺序排队。
(
)然后,小白兔又把仙人球当成了小刺猬。
(
)一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
(
)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。
(
)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
(
)最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!”
(
)不一会儿,小刺猬不见了。7、判断题(每题5分共1题)1).“人声鼎沸”“锣鼓喧天”“响彻云霄”“震耳欲聋”这些词语都可以用来形容声音很大。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。树艾青一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起1.本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用______________的手法,着意强调和突现______。
2.“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法,把一种看不见,摸不着的关系写__________________________。
3.诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________________________”。
4.“根须纠缠在一起”象征着____________________________。9、书面表达(每题15分共1题)1).表达与交流
父母是我们最亲近的人。请选择爸爸或妈妈,给他(她)写封信,把心中最想说的话告诉他(她)。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。一个苹果的启示①吃过晚饭,小女儿到厨房帮妈妈洗苹果。妈妈指着其中一个又大又红的苹果问她:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃。”小女儿指着这个苹果不假思索地回答。②母亲微笑着点点头:“你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果,不同的人会有不同的看法吗?”③小女儿眨眨眼睛,好奇地看着妈妈。④妈妈说:“我看到这个苹果,想到的是你的姥姥。她总是把苹果切成小块分给孩子们吃,自己从来舍不得吃。你看,姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”⑤小女儿似懂非懂地点点头。⑥妈妈接着说:“诗人看到苹果,会把它比喻成小姑娘的脸蛋;画家看到苹果,会把它描绘成火红的太阳;医生看到苹果,会向人们解说它丰富的营养……”⑦妈妈问小女儿:“你说,他们谁的想法是对的?”小女儿若有所思地说:“他们的想法好像都没有错,都有道理。”⑧妈妈摸了摸她的头,意味深长地说:“是呀,面对同一个苹果,不同的人都会有不同的想法。其实,面对很多事物都会是这样。这些想法没有对与错,所以你要学会理解与尊重每个人的想法。”⑨小女儿点了点头,妈妈欣慰地笑了,觉得孩子正在慢慢地长大……1.联系上下文理解词语。
似懂非懂:_____________________________________________
意味深长:_____________________________________________
2.写出短文的主要内容。
____________________________________
3.文中有两个表示“思考”的四字词语,请找出来写在横线上。
_______________
_______________
4.读画“______”的句子,仿照这样的句式,把下面句子补充完整。
农民伯伯看到苹果,会_________________________;________看到苹果,会___________________。
5.这篇短文给我们的启示,下面说法最准确的是(
)A.小女儿在妈妈的引导下,明白了面对同一个苹果,不同的人会产生不同的想法的道理。B.妈妈用一个苹果耐心地引导小女儿,小女儿也从中明白了一个道理,妈妈觉得她长大了。C.我们要学会理解与尊重别人的想法,因为人们面对同一个事物产生的想法,没有对错之分。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择正确的读音用“√”划出来。
冬天,悄(qiǎo
qiāo)无声息地走来了,小树林里只有几只家雀(què
qiǎo)儿在雪地里觅食,露(lùlòu)天的谷场上,孩子们宁(nìng
níng)可冻得小脸红扑扑的,也要在雪地里嬉戏、玩耍。2).下列每组词语中,选出加点字的音和形都没有错误的一项
(1)(
)A.农厉(lì)B.犹如(yù)C.慎重(zhēn)D.得心应手(yìng)(2)(
)A.僵硬(qiāng)B.招侍(dài)C.成熟(shú)D.哄堂大笑(hǒng)(3)(
)A.清晰(xī)B.求绕(ráo)C.露面(lù)D.愤愤
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