云南省临沧市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

云南省临沧市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

téngluó架下，我躺在母亲的xīshàng，看着màntiān的fánxīng，思绪万千儿时那些难以mó

miè的美丽回忆如bōtāo般翻涌起来。2、填空题（每题2分共5题）1）.1.把词语补充完整，并按要求回答问题。横_____竖__________隐_____现随遇_____

_____山_____地__________

_____不平精_____

_____竭不动__________提_____吊_____（1）“

隐

现”这个词所填的字的意思是_______。（2）“横

竖

”这个词中，“横”和“竖”意思相反，这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。___________________________2）.8.读拼音，写词语。晚会上，她dàgài_______是害怕表演不好，刚开始表现得非常紧张，在老师的gǔwǔ_______下，她zhújiàn_______镇定下来，jiāngyìng_______的表情也慢慢舒展开来，最终表演huòdé_______了大家的zànshǎng_______。3）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。4）.填空。豌豆最初的想法最终的结果第一粒飞到广阔的世界里_____第二粒_____落到了水沟里其余两粒到了哪儿，就在哪儿住下被鸽子吃掉最后一粒__________5）.10.根据拼音和语境，在语段的横线里填写正确的词语。在bēnliúbùxī_______的文学长河中，神话是一颗耀眼明珠。阅读《中国古代神话》，我们领略了中国的悠久文化，看到了华夏儿女用智慧chuàngzào_____的一个个传奇故事。有pīshān_____救母、智慧勇敢的沉香；有jīngpílìjié_______却顶天立地的盘古；还有不惜代价，shènzhì_____牺牲性命，也要遍尝百草的神农氏……作为新时代的少年儿童，我们更应当拥有远大bàofù_____，坚定文化zìxìn_____，讲好中国故事，传递中国lìliàng_____。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，加点字的注音无误的一项是（）A．薄雾（báo）

屹立（yì）

炊烟（cuī）B．鹅卵石（luǎn）

田埂（gěn）

豆荚（jiá）C．蝙蝠（biān）

苍蝇（yǐng）

风号浪吼（háo）D．鹿柴（zhài）

系鞋带（jì）

家雀儿（qiǎo）2）.我们要分享古人读书求学的故事。以下哪一个成语故事不符合要求？（

）A．《亡羊补牢》B．《悬梁刺股》C．《手不释卷》D．《程门立雪》3）.“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”从带点的词语中体会到什么？（

）A．作者实话实说，对这只鹅很不满。B．作者正话反说，把鹅当人写，表达喜爱。C．作者很讨厌这只难侍候的鹅。D．作者对这只鹅是又爱又恨。4、句子训练（每题10分共1题）1）.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

“看道边李树多子折枝”，王戎的做法是__________，“诸儿”的做法是______。

这句话把________和________进行对比，突出了王戎的_________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.连线巧搭配。

灿灿的

雪花

赤着

手

晶亮的

云彩

携着

风

银色的

金晖

踏着

泥

闲游的

光华

刮着

脚2）.连线巧搭配

美妙的

寒风

紧紧地

训斥

宏伟的

皮肤

尽情地

拥着

刺骨的

港口

大声地

度过

细嫩的

声音

孤独地

玩耍6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()不知什么时候，天渐渐变阴。

()张大爷真是又累又高兴。

()傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

()当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

()上午，天气晴朗。

()张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。

()张大爷在场上晒了许多麦子。2）.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）

()从那天起，妈妈发愤读书了。

()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。7、判断题（每题5分共1题）1）.我能判断。说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“藉、介、界、戒”是同音字，“俊、骏、峻”既是同音字，又是形近字。(

)

2．“

时间紧迫，我们

要圆满完成任务。”横线上可以填上关联词“因为……所以……”。(

)

3．“昂首挺胸、昂贵、激昂”几个词语中的“昂”意思相同。(

)

4．《乡下人家》一文中，作者为我们描绘了瓜藤攀檐、鸡鸭觅食、院落晚餐等情景。(

)

5．老舍先生笔下的母鸡是一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡。(

)

6．本学期有的课文篇幅很长，且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来（节选）》用小标题标示每个部分，《我们家的男子汉》用序号，《芦花鞋》用空行的方式。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读夏日绝句①

，死亦为鬼雄。②

，不肯过江东。1．请把古诗补充完整，写在下面的横线上。

①___________________________________②_________________________________

2．这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。

3．理解下面字词的意思。

①亦：_______________________

②鬼雄：_____________________________

4．写出前两句诗的意思。

_____________________________________________________________________________

5．这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。从小到大，你一定读过很多神话故事和童话故事，从中也认识了很多印象深刻的人物，请你从这些人物中选择一个，想象和他（她）相处一天的经历，然后写下来。题目自拟，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请你积极参加沙龙活动，一起来交流阅读收获吧。材料一：班委们准备了两场阅读分享会，下面是他们设计的海报。科普主题分享会——

内容：《十万个为什么》时间：6月19日水为什么不会燃烧？为什么不能生吃马铃薯……苏联作家米·伊林撰写的科普读物《十万个为什么》运用文艺的形式，通过有趣的故事引人入胜地讲解科学知识。让我们一起来听听小读者是怎样读这本书的吧。童话主题分享会——展开神奇的想象，点燃童年五彩梦内容：《宝葫芦的秘密》时间：6月20日《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话。故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切﹔一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么……同学们会在这本书中收获什么呢？材料二：不同版本的《十万个为什么》

1956年，国家发出“向科学进军”的号召，中国科普作家很受鼓舞。他们从米·伊林的作品中受到教益，经过前期的探索实践，1959年，最终确定从回答各种问题这一创新角度，为青少年编写一套自然科学类“百科”图书。这套中国的《十万个为什么》不仅历经6次改版更新，不久前更是紧跟潮流，从书本走向数字化短视频，将书中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来。1．“童话主题分享会”的副标题是“展开神奇的想象，点燃童年五彩梦”。请给“科普主题分享会”选择一个合适的副标题（）。A．探索自然奥秘，感受科技精彩B．看独特的风景，赏优美的画卷C．妙笔写美景，巧手著奇观D．可爱的动物，我们的好朋友2．请从材料二的“目录”中选择正确的章节填写在下面横线处（填章节前面的字母）。辛悦看见爸爸在喝啤酒，只见杯子里有许多气泡不停地往外冒。她想知道为什么啤酒会起泡沫，应该阅读米·伊林的《十万个为什么》的第_____章。3．本学期我们阅读了不少科普书籍，请将它们连一连。（3分）4．分享会后，请你将阅读《宝葫芦的秘密》的收获写下来，和同学们分享。

_____________

5．关于“科普短视频”这个话题，班级里开展了一次讨论会，同学们都发表了自己的看法，请你也发表一下自己的看法。

11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点词语选择正确的意思。（填序号）

精神，①指人的意识、思维活动和一般心理状态。②宗旨：主要的意义。③表现出来的活力。④活跃；有生气。

（1）山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。(

)

（2）自信是阳光，让人精神焕发，勇往直前。(

)

（3）经过心理老师的开导，她的精神负担减轻了很多。(

)

（4）这次会议的主要精神是团结合作，争创一流。(

)2）.选词填空。

即使……也……

一边……一边……

不是……而是……

不仅……还……

（1）蝙蝠夜里飞行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和