云南省临沧市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

云南省临沧市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。（认真抄写下面的句子，注意字距，书写美观。）

伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

_____________________2、填空题（每题2分共5题）1）.书写展示台。

胜人者有力，自胜者强。

_____________2）.我爱积累。

（1）走进淳朴的乡村，我不禁吟诵：“____________，树头新绿未成阴。”看到荷塘想起诗句：“____________，溪头卧剥莲蓬。”吟诵起“桃花一簇开无主，____________”让我们领略了自然之美。朗读出“____________，只留清气满乾坤”又让我们领悟到高洁之美。

（2）刮的风是绿的，____________，流的水是绿的，____________。

（3）诗是强烈感情的自然流露，____________。

（4）要做一个有关“勤学”内容的书签，你会在书签上写下哪句名言？____________，____________。3）.照样子，看图写出神话故事的题目

《八仙过海》

《____________》

《___________》4）.比一比，组成词语写下来。庄_______即_______绕_______尝_______压_______既_______饶_______党_______5）.请结合下面的语境填空。

（1）眺望远处，白云飘去，倦鸟归巢，隐没山林，我想起了李白《独坐敬亭山》中的诗句：“____________，____________。”看见梅花凌寒绽放，我想到了毛主席《卜算子·咏梅》中的诗句：“____________，____________。”《宿新市徐公店》中的“____________，____________”写出了儿童戏蝶之趣。

（2）当你想表明自己心灵纯洁和品格高尚时，会想起王昌龄的“洛阳亲友如相问，____________。”当你想要赞美一身正气的廉洁之人时，可以借用王冕的“不要人夸好颜色，____________”。

（3）当你抱怨时，妈妈就会用《论语》中的“____________，不尤人”教育你；当你学习不努力时，爸爸会讲述车胤的____________故事激励你勤奋努力。请写下《周易》中的名言“____________，____________”激励自己不断奋发上进吧。3、选择题（每题2分共3题）1）.诗人王昌龄借（

）来表达自己坚守高洁、清白的品格志向。A．淡墨梅花B．玉壶冰心C．大雪弓刀D．花间蜜蜂2）.下列加点词“规矩”的意思与其他三项不同的一项是(

)A．《小学生日常行为规范》是我们生活与学习的规矩。B．这孩子在客人面前表现得非常规矩。C．他还是个小孩子，不懂里头的规矩。D．凡事都要按规矩办，不能胡作非为。3）.下列词语中用字不正确的一项是（）A．揭晓B．障碍C．自毫D．无可奈何4、句子训练（每题10分共1题）1）.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

______________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

周密

计算

改造

条件

组织

安排

改进

方法

结构

严密

改善

工艺

精密

严明

改良

错误

纪律

严谨

改正

环境

2）.感受童话的奇妙，体会人物的真善美。请将下列作品、作家及表现主题正确匹配连线。

《宝葫芦的秘密》

王尔德

为了他人牺牲自我

《海的女儿》

张天翼

快乐要和大家分享

《巨人的花园》

安徒生

幸福要靠自己努力

6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文《普罗米修斯》的内容，给下列句子排序。

(

)普罗米修斯冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里拿取火种。

(

)普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。

(

)普罗米修斯终于获得了自由。

(

)众神的领袖宙斯得知此事大发雷霆。

(

)地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

(

)大力士赫拉克勒斯射死凶恶的鹫鹰，救了普罗米修斯。2）.排一排。

1.腊梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生抚养孕育成材

________________________________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“高楼林立、车水马龙、炊烟袅袅、灯火辉煌”都是形容城市生活的词语。(

)

2．《绿》这首诗中，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”和“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”两句诗中省略号的作用相同。(

)

3．韩愈、孟浩然、刘禹锡、杜甫都是唐代诗人。(

)

4．“哪一朵花没有香？”这句话是反问句，意思是：哪一朵花都有香。(

)

5．“天上的/风雨来了，鸟儿躲到它的/巢里。”这句诗的朗读节奏划分正确。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文。妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。……1．给带点的字注音。

妈妈给我扇(

)着扇(

)子。

2．填空：

妈妈的爱是(

)，是(

)，是()。

3．写出下列词语的近义词。

清凉-(

)着急-(

)责备-()

4．根据文章内容，用"因为……所以……"写句子。至少写两个。

(

)(

)

5．写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？

(

)

(

)

(

)

(

)9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：《啊，我成功了》

在生活和学习中，你一定取得过不少成功，比如学习进步了，学会新本领了，不再怕黑了……选择一件获得成功的事情来写，想想你获得成功的过程中遇到哪些困难，是怎样克服的，心情有哪些变化。

温馨提示：①要求字迹工整，书写整洁，字数400字左右。②叙述清楚，语言流畅。③文中不得出现真实地名、校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。爬山虎的脚蒋林霖①奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。②爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子，绿得那么新鲜，铺得那么均匀，既没有重叠，也不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像条绿色的挂毯。③我从小就在奶奶家长大。一次，我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来，气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯，费了九牛之力才扯断几根藤，露出一片空白。可过了几天，又填满了空白，我不服气又去拉。这时候，奶奶看见了，乐呵呵地说：“乖乖，别扯了，那爬山虎可凶呢！它的脚牢牢地巴住墙哩！”④“咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登……”⑤我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色地描述。⑥停了一会儿，奶奶意味深长地对我说：“你要记住，做人就要像爬山虎那样，脚踏实地，一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取啊！”听了奶奶的话，我似懂非懂地点了头。从那以后，我也爱上了爬山虎。（选文有删改）

读文章·学写作

——读叙事散文学描写方法

圈点读文

1．划分文章的结构。

2．画出描写爬山虎特点的词句。

3．画出体现作者情感变化的词句。

4．画出作者运用修辞手法描写爬山虎的句子学会运用修辞手法来展现写作对象的特点

5．阅读文章，完成下面的表格。事件情感被爬山虎的藤绊倒（1）______________________得知爬山虎有脚（2）______________________了解爬山虎的攀爬过程（3）______________________

6．请从修辞手法的角度赏析文章第2段的画线句子。

远远望去，就像一堵绿色的墙，更像条绿色的挂毯。

___________________________

7．结合文章，说说怎样才能在生活与学习中做到像爬山虎一样“不断进取”。

_____________________

8．文章对爬山虎的脚进行了细致地观察和描写，请你也选取一种事物进行观察，并运用恰当的修辞手法，写出你的观察记录和感想。

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列词语在原有含义的基础上有了新的意思，请你根据语境选词填空。（填序号）

A．潜水

B．文件夹

C．窗口

D．桌面

晚上查资料时，我发现电脑_____上有好多_____占了大量的内存。我赶紧进行清理，帮助电脑瘦身……正当我浏览资料时，电脑右下角突然弹出一个小_____，原来是阅读兴趣小组组长在群里发的消息：“麻烦_____的同学冒个泡，看消息及时回