省级赛课比赛一等奖人音版音乐七年级上册《爱我中华》课件（内嵌音视频）

爱我中华我们的祖国历史悠久、文化灿烂、疆土辽阔、民族众多，那么我国一共有多少个民族呢？你知道哪些呢？想一想56个维吾尔族土家族藏族朝鲜族蒙古族汉族壮族

我国有56个民族。56个民族亲如一家，精诚团结，共同建设我们的祖国，热爱我们的祖国。

今天，就让我们去欣赏这首《爱我中华》《爱我中华》是一首优秀的创作歌曲，是90年代初乔羽和徐沛东为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。歌曲简介1.学唱歌曲《爱我中华》，能用正确的歌唱方法，以热情、欢快、自豪的情绪演唱歌曲。2.通过欣赏、演唱、音乐知识的学习以及音乐活动的参与，感受、体验其音乐情感及风格特点。3.了解五十六个民族的风格特点与风土人情，理解“五十六个民族亲如一家”，增强民族团结之心和对祖国的热爱之情。教学目标情绪——速度——听一听自豪、热烈、奋进。欢快、中速稍快。

节奏练习X.X

XX

XX0｜XX

XXX–‖注意休止倚音：是音乐中常用的装饰音之一。在乐曲中根据内容需要，适当运用倚音，可以丰富乐曲的表现力。注意反复记号重音记号：当重音记号记在哪个音符的符头上或符头下时，这个音就要奏的很有力。重音记号：当重音记号记在哪个音符的符头上或符头下时，这个音就要奏的很有力。重音记号：当重音记号记在哪个音符的符头上或符头下时，这个音就要奏的很有力。重音记号：当重音记号记在哪个音符的符头上或符头下时，这个音就要奏的很有力。

歌词分析①“嗨啰呢啰嗨啰嗨嗨啰呢啰嗨啰嗨嗨啰呢啰嗨啰呢啰嗨啰”属于衬词，带有鲜明的少数民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。②五句“爱我中华”一句比一句激昂，一句比一句热烈。歌曲倒数第二小节出现休止符的作用------积蓄力量推向高潮。这首歌曲的演唱形式是？领唱、合唱。想一想

常见的演唱形式独唱：由一人独立演唱。齐唱：由两人或两人以上同时演唱同一曲调。轮唱：由两个或两个以上的声部先后模仿演唱同一曲调。合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。领唱：由一人或数人引领众人齐唱或合唱。节拍二拍子三拍子四拍子图式《爱我中华》的指挥图式是哪一个？四拍子指挥图式整首歌曲可分为几个乐段？分别用什么情绪来演唱再次感受A段:要唱得稍微平和。A+B+CB段:要用跳音来表现人们欢愉畅快的情绪。C段:“爱我中华”的反复咏唱，使歌曲达到了高潮，要唱得情绪激昂。词作者：乔羽

1927年11月16日出生于山东济宁，词作家、剧作家。代表作有《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《人说山西好风光》、《刘三姐》、《难忘今宵》，现任北京大学歌剧研究院名誉院长。

男，汉族，中央音乐学院作曲系毕业。现任中国文联副主席，中国音乐家协会党组书记、常务副主席，代表作有歌剧《将军情》、歌曲《亚洲雄风》、电影《摇滚青年》、电视剧《和平年代》、《雍正王朝》、《走向共和》等曲作者：徐沛东

跟音频小声哼唱，并用四拍子的指挥图式为歌曲划拍，说出令你最激动的一句，并说一说怎样唱好这首歌曲。要带着自豪地、积极奋发地情感来演唱健儿奋起的步伐

通过本节课的学习，你们都有什么感想？

同学们，我们的国家由五十六个民族