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文档简介
安徽省芜湖市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版专题练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).根据书写提示写好字。
温馨提示字走中线,保持水平。注意字距,努力把字写规范、端正、整洁。
人非生而知之者,孰能无惑?
_____________________________2、填空题(每题2分共5题)1).形近字组词。
灶(
)
汤(
)
惩(
)
耸(
)
吐(
)
扬(
)
忠(
)
茸(
)2).同音字填空。
(1)chéng:(
)功
(
)市
(
)度
(
)子
(
)认
(
)实
(
)法
(
)现
(
)清
(
)饭(
)罚
(2)yì(
)术
容(
)
(
)虫
后(
)
小心()()
(
)思
(
)气
(
)万
安(
)
日新月(
)
(
)论
翻(
)
友(
)
回(
)
(3)hé:(
)潜艇
(
)花
(
)水
饭(
)
(
)时
(
)作
(
)苗3).填写恰当的词语。
维持(
)
敏捷地(
)
(
)的姿态
开辟(
)
深刻地(
)
(
)的凌晨4).按课文内容填空
(1)______,老来方知读书迟。
(2)胤龚勤不倦,______。——《囊萤夜读》
(3)《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“______,______。”其中,“清平乐”是该词的______。
(4)初夏时分,麦花如雪,梅黄杏肥,这样的美景正是范成大的诗句所描写的:“______,______”。
(5)《塞下曲》中“______,______。”两句诗描写了雪夜中将军准备率兵追敌的情景。
(6)通过本学期的学习,我们认识了为了挣钱补贴家用,而宁愿自己赤脚回家的______;为了全船乘客可以安全脱险,坚守岗位到最后一刻的______;还有为了革命胜利用自己的身体堵住敌人火力点,而光荣牺牲的______。他们都是我们学习的榜样。5).先补充四字词语,再尝试在语境中运用(只填序号)。A.震_____欲聋B.呼风_____雨C.重整_____鼓D.英_____无畏E.悄_____声息F.腾云_____雾(1)在一个_____的夜晚,外星舰队突然对地球发起了攻击,地球卫队奋起反抗。
(2)在_____的轰鸣声中,破碎的金属片,玻璃渣四处飞溅。
(3)_____的海洋护卫队员与海底怪物殊死搏斗,终于保护了大家的安全。
(4)在第一次沙漠探险中,超能小分队惨遭失败,但他们没有放弃,这次_____,并且做好了更充足的准备。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中没有语病的一项是(
)A.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,所以很可能就是一种小型恐龙的后裔。B.“诺曼底号”是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮轮之一。C.通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。D.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。2).“天行健”的下一句是(
)A.君子以厚德载物B.君子以自强不息C.君子以申命行事D.君子以独立不惧3).下面对课文理解有误的一项是(
)A.《乡下人家》一文表达了作者对乡下田园生活的向往。B.《巨人的花园》告诉我们:快乐应该和大家一起分享。C.《猫》《母鸡》《白鹅》都刻画了动物们可爱的形象。D.《记金华的双龙洞》按照时间的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。4、句子训练(每题10分共1题)1).蝴蝶是那样的柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(陈述句)
______________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
桃花、流水、鳜鱼
《一千零一夜》
飞蛾、香瓜子、心跳
《两个铁球同时着地》
魔鬼、胆瓶、渔夫
《生命
生命》
亚里士多德、伽利略
《渔歌子》2).将《史记》中的故事和相关的人物连线。
一鸣惊人
蔺相如
鸡鸣狗盗
赵括
纸上谈兵
勾践
卧薪尝胆
楚庄王
完璧归赵
孟尝君6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文排列顺序。
(
)一队跟着一队,秩序井然。
(
)它们全都站好以后,“领队”一身令下,队伍马上开始,直扑金色的沙滩。
(
)接着,紧跟在它身后的几十只仙企鹅列成长队,鱼贯上岸。
(
)一队刚刚离开,另一队又扑上岸来。
(
)抬眼望去,只见领头的仙企鹅首先破浪来到岸边。2).乱句成段。
()渐渐地,圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。
()五点半左右,日食开始了。
()一只无形的“天狗”开始扑向太阳。
()可是,每躲一次就被“吃掉”一块儿。
()最后,太阳好像害羞了,很快不见了。
()太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子对错。
1.扁鹊是一位名医,因为他不但能说出蔡桓侯的病情是怎样发展的,还治好了蔡桓侯的病。(
)
2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。(
)
3.牛的眼睛看人,觉得人比牛小,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅大,所以鹅不怕人。
(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读小山上的风没有一个人知道,没有一个人能告诉我:风从什么地方来,风到什么地方去。它从某个地方飞来,以它最快最快的速度,我总是没法儿留住它,我拼命跑也赶不上它的脚步!如果我放掉手中那系在风筝上的绳索,那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。我将去寻找风筝,看它停落在哪个山坡;我知道那就是曾经在那儿留下脚步。因此我就能告诉大家:风到什么地方去过。但风是从什么地方来的,还是没有谁能说个清楚……1.给下面加点的字注音。
停落(
)
拼命(
)
绳索(
)
2.风是无形的,天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的?
__________________________________
3.风是大自然中一种有趣的自然现象,你知道哪些关于“风”的成语呢?请写一写。
__________________________________
4.请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子,写出你的真情实感。
__________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).《校园生活万花筒》一书将向四年级的同学们征集优秀作品啦!请你选择一件发生在校园里,且印象最深的事情,按照一定的顺序写清楚,突出这件事为什么让你“印象最深”,再加上一个特别的题目,就可以去投稿啦!
要求:文中不能出现学校名和自己的名字,注意书写要工整。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).2.【材料一】①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿(晌
响)动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!——老舍《猫》节选【材料二】①十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱(厉历)。②除了暴烈咬人以外,它还有温柔敦厚的一面。我举一个例子。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫,起名咪咪。这只猫的脾气非常胆小:怕人,从来没有咬过人,只有在外面跑的时候,才露出一点儿野性。一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食,有时还“咪噢”叫上两声,好像是在说:“吃吧,孩子!安安静静地吃吧!”——季羡林《老猫》节选(有删改)1.在括号里选择正确的字形,打“√”。
2.对比阅读,完成下面表格。文段猫的性格特点相同点【材料一】《猫》①__________都表达了作者对猫的④___________。【材料二】《老猫》老猫:②______、③_______
小猫:胆小怕事
3.下面对两则材料的理解,说法不正确的一项是(
)A.材料一从字面上看好像作者不喜欢猫,实际上却藏着对它深深的喜爱。B.材料一直接把猫当做人来写,突出猫的性格特点。C.材料二中作者结合具体事例刻画了虎子的特点。D.两则材料中猫的性格都很矛盾,突出了猫这种动物的古怪。4.联系上下文,试着解答材料一中方框内的问题。
____________________________
5.体会材料二划横线句子中冒号的作用,从下面情境中任选一个仿写。
细心的小文
热闹的商场
勤劳的蜜蜂
_____________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择合适的关联词语填空。
不论……不论……
虽然……但……
即使……也…
如果……就……
(1)(
)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(
)从不吃惊。
(2)(
)小狐狸沿着妈妈留下来的足迹往前走,(
)能找到妈妈。
(3)乡下人家,(
)什么时候,(
)什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
(4)太阳(
)早已落下,(
)暑气并没有收敛。2).选出加点字的正确读音。
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