2021-2022学年新疆哈密石油高级中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第1页
2021-2022学年新疆哈密石油高级中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第2页
2021-2022学年新疆哈密石油高级中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第3页
2021-2022学年新疆哈密石油高级中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第4页
2021-2022学年新疆哈密石油高级中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年高一物理下期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示,电风扇工作时,叶片上a、b两点的线速度分别为va、vb,角速度分别为ωa、ωb,则下列关系正确的是A., B.,C., D.,2、(本题9分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里作用效果是指()A.弹簧测力计的弹簧被拉长 B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C.细绳套受拉力产生形变 D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度3、一快艇要从岸边某一不确定位置处到达河中离岸边100m远的一浮标处,已知快艇在静水中的速度vx图象和水流的速度vy图象如图甲、乙所示,则下列说法中正确的是A.快艇的运动轨迹为直线B.快艇应该从上游60m处出发C.最短时间为10sD.快艇的船头方向应该斜向上游4、(本题9分)一架飞机以200m/s的速度在高空沿水平方向做匀速直线运动,每隔1s先后从飞机上自由释放A、B、C三个物体,若不计空气阻力,则A.在运动过程中A在B前200mB.在运动过程中B在C前200mC.A、B、C在空中排列成一条竖直线D.A、B、C在空中排列成一条抛物线5、(本题9分)如图所示,A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个正六边形的六个顶点,电场线与该六边形所在平面平行。已知A、B、C三点的电势分别为1V、2V、5V。则下列说法中正确的是()A.D、E、F三点的电势分别为7V、6V、3VB.D、E、F三点的电势分别为6V、4V、3VC.电场线方向从D指向AD.电场线方向从C指向F6、(本题9分)将三个光滑的平板倾斜固定,三个平板顶端到底端的高度相等,三个平板与水平面间的夹角分别为、、,如图所示。现将三个完全相同的小球由最高点A沿三个平板同时无初速度地释放,经一段时间到达平板的底端。则下列说法正确的是()A.重力对三个小球所做的功相同B.沿倾角为的平板下滑的小球的重力的平均功率最大C.三个小球到达底端时的瞬时速度相同D.沿倾角为的平板下滑的小球到达平板底端时重力的瞬时功率最小7、(本题9分)小车在水平直轨道上由静止开始运动,全过程运动的v-t图像如图所示,除2s-10s时间段内图象为曲线外,其余时间段图象均为直线。已知在小车运动的过程中,2s~14s时间段内小车的功率保持不变,在14s末关闭发动机,让小车自由滑行.小车的质量为2kg,受到的阻力大小不变.则A.小车受到的阻力为1.5NB.小车额定功率为18WC.ls末小车发动机的输出功率为9WD.小车在变加速运动过程中位移为39m8、(本题9分)质量为M、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上,箱子中间有一质量为m的小物块,小物块与箱子底板间的动摩擦因数为μ。初始时小物块停在箱子正中间,如图所示。现给小物块一水平向右的初速度v,小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间,井与箱子保持相对静止。设碰撞都是弹性的,则整个过程中,系统损失的动能为()A. B.C. D.9、(本题9分)如图所示,用输出电压为1.4V、输电电流为100mA的充电器对内阻为2Ω的镍氢电池充电.下列说法正确的是()A.电能转化为化学能的功率为0.12WB.充电器输出的电功率为0.14WC.充电时,电池消耗的热功率为0.12WD.充电器把0.14W的功率储存在电池内10、一滑块以初速度v0从斜面底端向上滑去(斜面足够长).该滑块的速度-时间图象可能是()A. B. C. D.二、实验题11、(4分)(本题9分)(1)在验证机械能守恒定律的实验中,要验证的是重物重力势能的减少量等于其动能的增加量,以下步骤仅是实验中的一部分,在这些步骤中多余或错误的有_____________A.用天平称出重物的质量B.把打点计时器固定到铁架台上,并用导线把它和低压交流电源连接起来C.把纸带的一端固定到重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,把重物提升到一定高度D.接通电源,释放纸带E.用停表测出重物下落的时间(2)在利用打点计时器验证做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中.①需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度和下落高度.某小组的同学利用实验得到的纸带,共设计了以下四种测量方案,其中正确的是_______________A.用刻度尺测出物体下落的高度,并测出下落时间,通过计算出瞬时速度B.用刻度尺测出物体下落的高度,并通过计算出瞬时速度,C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前、后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度D.用刻度尺测出物体下落的高度,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前、后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度②已知当地重力加速度为,使用交流电的频率为.在打出的纸带上选取连续打出的五个点、、、、如图所示.测出点距离起始点的距离为,、两点间的距离为,、两点间的距离为,根据前述条件,如果在实验误差允许的范围内满足关系式______________________________,即验证了物体下落过程中机械能是守恒的.而在实际的实验结果中,往往会出现物体的动能增加量略小于重力势能的减少量,出现这样结果的主要原因是__________________________________.12、(10分)(本题9分)为了测量一电压表V的内阻,某同学设计了如图1所示的电路。其中V0是标准电压表,R0和R分别是滑动变阻器和电阻箱,S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关,E是电源。(1)用笔画线代替导线,根据如图1所示的实验原理图将如图2所示的实物图连接完整______。(2)实验步骤如下:①将S拨向接点1,接通S1,调节R0,使待测表头指针偏转到适当位置,记下此时___________的读数U;②然后将S拨向接点2,保持R0不变,调节___________,使___________,记下此时R的读数;③多次重复上述过程,计算R读数的平均值,即为待测电压表内阻的测量值。(3)实验测得电压表的阻值可能与真实值之间存在误差,除偶然误差因素外,还有哪些可能的原因,请写出其中一种可能的原因:___________。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】

电扇上的a、b两点在同一扇叶上属于共轴转动,具有相同的角速度,所以,由于线速度,而且由图可知,所以.故选D正确.2、D【解析】

该实验采用了“等效法”,即合力和分力的效果由橡皮的拉伸体现,效果相同,橡皮条在某一方向上伸长到相同长度,即要求橡皮筋的形变方向和大小都相同,故ABC错误,D正确.故选D.3、B【解析】

A.两分运动一个做匀加速直线运动,一个做匀速直线运动,知合加速度的方向与合速度的方向不在同一条直线上,合运动为曲线运动。故A错误;BCD.船速垂直于河岸时,时间最短。在垂直于河岸方向上的加速度为:a=0.5m/s2

由d=at2得:t=20s;在沿河岸方向上的位移为:x=v2t=3×20m=60m,故B正确,CD错误。4、C【解析】

AB.因为抛出的物体水平方向速度均与飞机相同,所以任意时刻,A、B、C三个物体始终在飞机正下方,AB错误。CD.因为三个物体做平抛运动,水平速度均与飞机相同,所以三个物体始终在飞机正下方排成一条竖直线,C正确D错误。5、A【解析】

A、B、连接AC,根据匀强电场电势随距离均匀变化(除等势面)的特点,AC四等分,如图所示:则中点的电势为3V,靠近A的点M电势为2V,则MB为一条等势线;根据电场线与等势线垂直,则能作出电场线及方向。根据几何关系可知,F的电势为3V;依据同样的方向可得,D、E两点的电势分别为7V、6V;故A正确,B错误;C、D、根据A做出的等势面可知电场线与等势面垂直且由高电势指向低点势,故C,D错误.故选A.【点睛】根据电场线与等势线垂直,则能作出电场线,且由沿着电场线方向电势降低来确定电场线指向。找等势点,作等势面和电场线,是解决这类问题常用方法。6、AD【解析】

A.小球从同一高度由静止释放,只有重力做功,根据W=mgh可知,重力做功相同,故A正确;BD.根据动能定理可知,重力做功相同,所以到达底端的速度大小相同,根据重力功率公式可知,斜面倾角越小,瞬时功率越小,所以沿倾角为的平板下滑的小球到达平板底端时重力的瞬时功率最小,重力平均功率,同样沿倾角为的平板下滑的小球到达平板底端时重力的平均功率最小,B错误D正确。C.到达斜面底端的速度大小相同,方向不同,速度不同,C错误。7、BCD【解析】

A.匀减速运动阶段的加速度大小为:,根据牛顿第二定律得:f=ma=3N;故A错误.B.匀速运动阶段,牵引力等于阻力,则有:P=Fv=3×6W=18W.故B正确.C.匀加速运动阶段的加速度大小为:,根据牛顿第二定律得:F-f=ma,解得:F=6N.1s末的速度为:v1=a1t1=l.5m/s,则1s末小车发动机的输出功率为:P=Fv1=9W,故C正确;D.对2s~10s的过程运用动能定理得:,代入数据得解得:s1=39m,故D正确.8、BD【解析】试题分析:设物块与箱子相对静止时共同速度为V,则由动量守恒定律得,得,系统损失的动能为,B正确,AC错误.根据能量守恒定律得知,系统产生的内能等于系统损失的动能,根据功能关系得知,系统产生的内能等于系统克服摩擦力做的功,则有.D正确,故选BD考点:动量守恒定律;功能关系.点评:两个相对运动的物体,当它们的运动速度相等时候,往往是最大距离或者最小距离的临界条件.本题是以两物体多次碰撞为载体,综合考查功能原理,动量守恒定律,要求学生能依据题干和选项暗示,从两个不同角度探求系统动能的损失.又由于本题是陈题翻新,一部分学生易陷入某种思维定势漏选B或者D,另一方面,若不仔细分析,易认为从起点开始到发生第一次碰撞相对路程为,则发生N次碰撞,相对路程为,而错选C.9、AB【解析】试题分析:交流电的电能一部分转化为化学能,一部分转化为内能,故,即充电器把0.12的功率储存在电池内,A正确D错误;充电器输出的电功率为,B错误;充电时,电池消耗的热功率为,C正确;考点:考查了电功率的计算【名师点睛】做本题的关键是知道交流电的电能一部分转化为化学能,一部分转化为内能,另外需要明确求解各个电功率的公式10、ABD【解析】

当斜面粗糙时:物体在斜面上滑行时受到的滑动摩擦力大小,而,所以物体沿斜面向上滑行时有,故物体沿斜面向上滑行时的加速度,物体沿斜面向下滑行时有,当物体沿斜面向下滑行时的加速度,故,当斜面光滑时:μ=0,故有,当时:物体滑动斜面的顶端后保持静止,故ABD正确.【点睛】匀变速直线运动的图像,本题要考虑斜面是否光滑和动摩擦因数的大小对滑块的运动的影响.二、实验题11、AED或者空气阻力;纸带与限位孔之间的摩擦【解析】

(1)此实验中要验证的表达式是mgh=mv2,质量m可从两边消掉,则不需要测量重物的质量,选项A没必要;把打点计时器固定在铁架台上,并用导线把它和低压交流电源连接起来,故B正确;把纸带的一端固定在重锤上,另一端穿过打点计时器的限位孔,把重锤提升到一定的高度,故C正确.接通电源,释放纸带,故D正确;打点计时器是计时仪器,不需要秒表测量时间,故E错误;故选AE;(2)该实验是验证机械能守恒定律的实验.因为我们知道自由落体运动只受重力,机械能就守恒.如果把重物看成自由落体运动,再运用自由落体的规律求解速度,那么就不需要验证了,其中ABC三项都是运用了自由落体的运动规律求解的,故ABC错误,D正确.故选D.(3)匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前、后相邻两点间的平均速度,因此C点速度为:

根据机械能守恒定律有:mg(s0+s1)=

即:或者为所需要验证的公式;由于重物下滑过程中需要克服阻力做功,因此重力势能的减小量略大于动能的增加量.

【点睛】我们做验证实验、探究实验过程中,不能用验证的物理规律和探究的物理结论去求解问题;纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度,从而求出动能,因此要熟练应用匀变速直线运动规律来解决问题.12、见解析标准电压表R标准电压表仍为U电阻箱阻值不连续,电流通过电阻发热导致电阻阻值发生变化,电源连续使用较长时间,电动势降低,内阻增大等。【解析】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论