《电气与PLC控制技术》课程标准

《电气与PLC控制技术》课程标准一、课程性质与任务《电气与PLC控制技术》课程是本专业开设的一门专业核心课程。本课程的基本任务是：熟悉常用低压控制电器的结构原理、用途、规格及选用方法；掌握继电器控制电路的基本环节，典型机床电气控制线路的分析与故障排除方法，具有对一般电气控制电路设计、改造与维修的能力；熟悉PLC工作原理及编程软件；掌握PLC基本指令系统及其应用，能够运用梯形图、语句指令进行编程，具有对一般的PLC控制系统安装、调试与维修的能力。二、课程教学总体目标通过本课程的学习，具有电气控制电路设计、改造与维修的能力；具有对一般的PLC系统安装、调试与维修的能力；通过规范操作，建立劳动保护与安全文明生产意识；树立认真听讲，积极思维，细致观察，仔细操作等良好的学风；通过互动学习、理论实践一体化教学，调动学生学习的积极性与主动性。三、教学内容与要求1．认识电气控制了解接触器－继电器控制电路控制的特点、功能和应用；识别常用低压电器元件，熟悉其用途及工作原理，能根据控制要求正确选用元件；了解机床的运动与电气控制的关系。2．电动机单向旋转直接启动控制掌握电动机直接启动的基本概念；长动与点动的概念；识读电气原理图，正确使用电器元件，能按图安装接线；能够根据工作内容合理选用工具。3．电动机正反转控制了解电动机正反转的原理；掌握常用的几种正反转控制线路；能正确识读电气原理图，使用电器元件，能按图安装接线；能根据故障现象，分析排除正反转控制电路的故障。4.电动机高低速控制掌握电动机高低速控制的基本概念；识读电气原理图，正确使用电器元件，能按图安装接线；能根据故障现象，分析排除高低速控制电路的故障。5．电动机降压启动控制掌握电动机降压启动的基本概念；识读电气原理图，正确使用电器元件，能按图安装接线；能根据故障现象，分析排除降压启动控制故障。6．电动机电气制动控制掌握电动机电气制动控制的基本概念；掌握能耗制动和反接制动的原理；识读电气原理图，正确使用电器元件，能按图安装接线；能根据故障现象，分析排除电气制动电路故障。7．CA6140车床电气线路分析与故障检修了解各基本控制环节在CA6140车床电气控制中的应用；掌握阅读和分析整台机床电气控制电路的方法，提高读图能力；能根据CA6140车床常见的故障现象,分析排除故障；培养综合分析应用能力，为电气控制电路的设计、安装、调试打下基础。8．X62W铣床电气线路分析与故障检修了解各基本控制环节在X62W铣床电气控制中的应用；熟悉阅读和分析整台机床电气控制电路的方法，提高读图能力；能根据X62W铣床常见的故障现象,分析排除故障。9．认识PLC控制了解PLC硬件及软件组成及工作原理；掌握STEP7-Micro/WIN32编程软件的使用方法；了解PLC的控制系统的安装调试步骤。10．PLC的基本指令熟悉SIMATICS7-200型PLC硬件配置及输入、输出接口；初步掌握PLC梯形图的程序编制方法，能够熟练应用PLC的基本指令编制简单应用程序；初步掌握PLC的控制系统的设计与安装调试步骤。11．定时器指令的应用理解定时器元件的意义；掌握定时器指令的功能并熟悉其编程格式；掌握用定时器指令编程的方法。12．计数器指令的应用掌握计数器指令的功能并熟悉其编程格式；掌握用计数器、指令编程的方法；熟悉PLC在工业控制中的应用，能根据控制要求用计数器指令编写程序并正确安装接线、调试程序。13．顺序控制指令的应用理解顺序控制继电器、步进指令、特殊存储器等内部元件的意义；掌握顺序控制继电器、步进指令等的功能并熟悉其编程格式；熟悉PLC在工业控制中的应用，能根据控制要求编写程序并正确安装接线、调试程序。14．数据传送与比较指令掌握SIMATICS7-200型PLC数据传送指令、比较指令及其应用；能根据控制要求用数据传送指令、比较指令编制PLC控制程序。15．移位指令的应用掌握SIMATICS7-200型PLC移位指令及其应用；能根据控制要求用移位指令编制PLC控制程序。16．子程序指令的应用掌握SIMATICS7-200型PLC子程序调用指令及其应用；能根据控制要求用子程序调用指令编制机械手的PLC控制程序；熟练掌握机电一体化技术设备中PLC部分的安装调试技术。17．PLC控制系统的设计初步了解PLC控制系统的设计方法及过程；进一步熟悉基本指令的使用；掌握PLC在工业控制中的应用；能根据控制要求编写一般程度的PLC程序，并正确安装接线、调试。四、教学实施（一）教学时数安排建议总学时110学时。其中：序号内容学时数1认识电气控制62电动机单向旋转直接启动控制63电动机正反转控制64电动机降压启动控制65电动机电气制动控制66CA6140车床电气线路分析与故障检修67X62W铣床电气线路分析与故障检修68Z3040钻床电气线路分析与故障检修49T68镗床电气线路分析与故障检修410认识PLC控制611PLC的基本指令612定时器的应用613计数器指令的应用614顺序控制指令的应用615数据传送指令的应用616移位指令的应用617子程序指令的应用618PLC系统综合设计12合计110（二）教学建议（1）教学过程中，贯彻任务引领的教学指导思想，注重培养学生实际操作能力，提高学生的学习兴趣，挖掘潜能，增强学生掌握技能的实效性。（2）创设专业教学活动的情境，以学生为主体，以老师为主导，以技能实训为主线，以综合职业能力培养为目标，充分发挥学生主观能动性和创新精神。（3）选用典型的电气线路，由教师示范指导，学生操作，注重师生互动、教学相长。（4）在教学过程中应注重道德品质、职业素养的培养。（5）充分发挥现代信息技术优势，利用仿真软件和多媒体课件，构建PLC应用交流平台，实现教学资源和成果共享。（6）产教结合、校企合作、校校合作，提高教学效率、加快学生角色转换、缩短工作就业适应期。（三）教材选用建议教材选用应以本课程标准为基本依据。（1）应体现以就业为导向、以学生为本的原则，将PLC的基本原理与生产生活中的实际应用相结合，注重实践技能的培养，注意反映PLC技术领域的新知识、新技术。（2）应符合高职学生的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同教学需求的教材及数字化教学资源，为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间01《电气控制与PLC技术》张艳科学出版社978703043322036元2015年02S7-200西门子PLC基础教程王淑英人民邮电出版社71151939219元2009年五、考核与评价1．建立过程评价与目标评价并重的评价体系，引导学生具有严谨的学风和认真负责的态度。2．改变传统的评价方式，根据任务引领型课程的教学要求，将过程评价