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文档简介
幼儿园中班社会活动《我就喜欢我自己》教案教学目标:1、通过游戏,让学生认识每个人在外貌、表情、性格、兴趣等方面都有自己的特征,从而增进对自己的认识和了解。2、通过活动,让学生体会每个人都是独一无二的,从而珍视自己,也珍视别人。重点难点:1、不是为游戏而游戏,要将游戏活动自然与教学目标结合,然学生感受到自己的独特性,进而喜欢自己。2、活动过程中强调共同参与原则,尽可能把时间让给学生分享。教学准备:轮图打印稿(不打印教材的情况下)、彩色笔、上课课件、教学过程:一、心情糖果:每一个小小的都是独一无二的,我们要喜欢自己。二、活动广场1、发现不同师:请一位同学上台背对大家,再请出一位同学来唱一首歌,念一段文章,或者笑一笑,让讲台上的同学猜一猜名字。(1)进行游戏(2)分享感受师:我们每个人在声音、语音、语调乃至笑声都有自己的独特性,是不是很神奇?让我们继续来走近自己,发现自己的与众不同。2、填填涂涂师:接下来让我们进一步了解自己,我们来画画属于自己的轮图。(1)下发轮图每人一份(2)宣布规则根据自己的兴趣指数来涂色:*“兴趣很大”的涂成红色;“兴趣一般”的涂成黄色;*“兴趣很小”的涂成蓝色;“没有兴趣”的涂成绿色。*如有其他的“轮图”上没有现实的爱好与特长,可填写在空格内,并涂上相应程度的颜色。(3)填填涂涂(4)分享感受师:看着全班没有一张相同的轮图,我们发现除了我们的外貌、声音不同以外,我们的兴趣爱好也是个不相同,我们每一个都是独一无二的。三、活动感受:1、尽可能每一位学生分享感受。四、智慧随身包:
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