专题05 化学实验基础（讲练）-2024年中考化学二轮复习讲练测（全国）（解析版）

专题05化学实验基础目录TOC\o"1-3"\p""\h\z\u⑥验满。

5、收集法：向上排空气法：原因密度比空气大且不与空气反应；能溶于水且与水反应，不能用排水法。6、验满：向上排空气法，用燃着的木条放在，瓶口，木条熄灭则收集满。7、检验：将气体通入澄清石灰水，若石灰水浑浊，则是二氧化碳。原理：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O知识点三气体的检验与净化1、气体的检验与净化的顺序原则（1）检验气体时，先检验水后检验杂质。（2）净化气体时，先除杂质后干燥。例如，二氧化碳中有水蒸气和HCl杂质。检验气体：（1）先通过白色硫酸铜粉末，硫酸铜变为蓝色则说明有水蒸气；（2）再通过硝酸银溶液，若有不溶于硝酸的白色沉淀生成，说明有HCl。净化气体：（1）先通过饱和碳酸氢钠溶液，除去HCl；（2）再通过浓硫酸溶液，除去水蒸气。2、气体的制取、检验与净化装置的顺序原则发生装置（选取依据反应物状态和反应条件）（2）净化装置（3）干燥装置（4）收集装置（5）有污染性的气体，为了保护环境，要加一个吸收装置。3、常见气体的净化（1）气体中有水蒸气杂质，用干燥剂除去，常用干燥剂浓硫酸和碱石灰（NaOH和CaO）；注意浓硫酸不能干燥NH3等碱性气体；碱石灰不能干燥CO2、SO2和HCl等酸性气体。（2）CO2中有HCl杂质，将气体通过饱和的碳酸氢钠溶液。（3）气体中有H2和CO等还原性气体杂质，将气体通过灼热的氧化铜。（4）除去气体中的氧气，将气体通过灼热的铜网。1.（2024·山东枣庄·一模）掌握基本的实验操作技能是初中化学学习的基本要求。下列实验操作不合理的是()A．装置①可作为实验室用双氧水制取氧气的发生装置B．用加热高锰酸钾（KMnO4）固体制取并粗略测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-iC．用装置④收集O2时，检查O2是否收集满可在f处放置带火星的木条D．用锌和稀硫酸制取并收集干燥的H2时，装置的连接顺序为a-c-d-e【答案】C【解析】A、双氧水制取氧气的条件为常温，应选用固液常温型发生装置，选装置①，该选项不符合题意；B、高锰酸钾制氧应选用固体加热型发生装置选②，氧气不易溶于水，密度比水小，利用装置⑤收集氧气时，氧气从h端进入，g端将水排出，所以用高锰酸钾制取并粗略测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i，该选项不符合题意；C、氧气密度大于空气，用装置④收集时，空气从e端被排出，故检查是否收集满的方法是e处放置带火星的小木条，该选项符合题意；D、用锌和稀硫酸制取并收集干燥的H2时应选用固液常温型发生装置，选①，氢气密度比空气小，用④收集时应短进长出，用装置干燥的H2时应长进短出，装置的连接顺序为a-c-d-e，该选项不符合题意；故选C。2．（2024·四川泸州·一模）以下是气体制备及净化装置。下列说法正确的是()A．甲装置和乙装置一样可以控制反应的发生和停止B．乙装置中的止水夹M处于开启状态C．丙装置可以吸收易溶于水或与水反应的气体D．丁装置可以干燥CO气体，气体从b端进入甲【答案】C【解析】A、甲装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率，乙装置可以通过M打开和关闭来控制固体和液体的接触和分离，从而控制反应的发生和停止，甲装置不能控制反应的发生和停止，故说法错误；B、通过图示可以看出，在乙装置中，固体药品和液体药品分离，则乙装置中的止水夹M处于关闭状态，故说法错误；C、丙装置可以吸收易溶于水或与水反应的气体，因为丙装置中的漏斗可以防止倒吸，故说法正确；D、浓硫酸具有吸水性，且与CO不反应，可用丁装置可以干燥CO气体，为了使CO气体与浓硫酸充分接触，气体从a端进入甲，而不是气体从b端进入甲，故说法错误。故选C。3.（2023·辽宁沈阳）近年来我国航天事业取得飞速发展，航天科技涉及很多气体制备的知识，这些知识也与实验室、工业制气体密切相关。（一）实验室制取气体（1）写出标号仪器①的名称：。（2）实验室用高锰酸钾制取，若收集较为纯净的可以选择装置（填字母序号），该反应的化学方程式：。检验的方法：。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取，请写出该反应的化学方程式：。该实验的发生装置可选B或C，C装置比B装置具有的主要优点是。【答案】（1）试管（2）AF/FA将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明该气体为氧气（3）随时控制反应的发生与停止【解析】（1）标号仪器①的名称为试管；（2）实验室用高锰酸钾制取O2，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，排水法收集的气体较排空气法纯净，氧气不易溶于水，若收集较为纯净的O2收集装置可选择F，故选择的装置组合为AF；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；氧气具有助燃性，检验O2的方法为：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明该气体为氧气；（3）实验室用大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸制取CO2，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；该反应为固液常温型，该实验的发生装置可选B或C，C装置中当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体在重力作用下进入试管，使试管内液面上升到多孔塑料板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，使反应物相互分离，反应停止，故C装置的主要优点是随时控制反应的发生与停止；4.（2023·四川广安）下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：

（1）图中仪器甲的名称是。（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口。（3）若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式为。若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的处。（选填“a”或“b”）（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是。【答案】（1）水槽（2）放一小团棉花（3）b（4）随时控制反应的发生与停止【解析】（1）仪器甲的名称为水槽；（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口放一小团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管，堵塞导管；（3）若实验室用装置B、D组合制取氧气，B装置为固液常温型发生装置，即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；由于氧气密度比空气大，若用装置E收集氧气，氧气应该从长管a处通入，验满时，应将带火星的木条置于装置E的b处，若木条复燃，则说明已收集满；（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，装置C中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体在进入U形管，使U形管内液面上升到多孔隔板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在U形管上半部分聚积，使内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，故两者相比，装置C的优点是随时控制反应的发生与停止。5.（2023·西藏）实验是学习化学的重要途径。实验室里制取气体的部分实验装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请写出该反应的化学方程式：。（3）若要制取一瓶比较纯净的氧气，可选择的发生和收集装置是(填字母)。（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气。若用F装置干燥氢气，气体应从(填导管口代号)端进入。【答案】（1）集气瓶（2）（3）AC/BC（4）a【解析】（1）如图所示，仪器①的名称是集气瓶；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：（3）若要制取一瓶比较纯净的氧气，药品是氯酸钾和二氧化锰混合加热固体，反应条件是加热因此选用固体加热型即装置A，或是过氧化氢溶液和二氧化锰混合常温制取氧气，故选B；排空气法收集的气体常混有空气而不纯，氧气不易溶于水因此可选用排水法收集较纯净的氧气，故选C；因此答案是：AC或BC；（4）若用F装置干燥氢气，气体应从长导管导入浓硫酸中被干燥，如图，故从a端进入。6．（2023·湖南常德）氢气是一种清洁能源。某兴趣小组利用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，其反应原理为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。请回答相关问题：制备：

（1）如图A、B为两种发生装置，A中仪器①的名称为。制备氢气的发生装置为(填序号)，此装置还可制备哪种气体(填写名称)。（2）请用化学方程式说明为什么氢气是清洁能源。洗气：（3）该兴趣小组试图用稀盐酸代替稀硫酸，制取并收集一瓶纯净干燥的氢气，查阅资料后发现，氯化氢气体极易溶于水，便设计了除杂装置如图C、D．你认为该兴趣小组能不能达到实验目的(填“能”或“不能”)，请说明原因。【答案】（1）试管B氧气/二氧化碳（2）2H2+O22H2O（3）不能从装置D中排除的氢气中混有水蒸气，无法得到纯净干燥的氢气【解析】（1）据图可知，A中仪器①的名称为试管。故填：试管。锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，其反应原理为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该反应为固液常温下反应制备气体，所以制备氢气的发生装置为B。故填：B。过氧化氢与二氧化锰混合制备氧气，碳酸钙与稀盐酸混合制备二氧化碳等，都是固液常温型反应，都可利用此装置。故填：氧气或二氧化碳。（2）氢气的燃烧产物为水，燃烧的热值高，对环境没有危害。氢气与氧气点燃条件下反应生成水。反应的方程式为：2H2+O22H2O。故填：2H2+O22H2O。（3）锌与稀盐酸反应产生的氢气中混有挥发出来的HCl；浓硫酸具有吸水性，混合气体经过盛有浓硫酸的装置C后，水蒸气被除去，经过盛有水的装置D后氯化氢被除去(氯化氢极易溶于水)，但是会从水中带出水蒸气，即从装置D排出的氢气中混有水蒸气，无法得到纯净干燥的氢气，故不能达到实验目的。故填：不能；从装置D中排除的氢气中混有水蒸气，无法得到纯净干燥的氢气。7．（2023·青海西宁）根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器p的名称｡（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为；若用D装置收集产生的氧气，则验满的方法是｡（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生和收集装置为(从A~E中选填字母编号)，其反应的化学方程式为｡（4）若用F装置收集某气体，气体从n端通入，据此推测该气体具有的物理性质是｡【答案】（1）水槽（2）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已集满（3）BD（4）密度比空气小【解析】（1）仪器p的名称：水槽；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已集满；（3）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，选择的制取装置是BD；反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）若用F装置收集某气体，气体从n端通入，据此推测该气体具有的物理性质是密度比空气小。8．（2023·湖南湘潭）根据下列装置图回答问题

（1）写出图中仪器a的名称。（2）实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是；此装置中棉花的作用是。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是；应选择的发生装置是（填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到，木条熄灭，则已集满。（4）二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从（填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中（填字母序号）装置相连接。【答案】（1）酒精灯（2）防止固体粉末进入导管，堵塞导管（3）B集气瓶口（4）bH【解析】（1）图中仪器a的名称：酒精灯。（2）根据图A装置为固固加热型，且试管口有棉花可确定为加热高锰酸钾制取氧气的装置，故该反应的化学方程式是：；棉花的作用为：防止固体粉末进入导管，堵塞导管。（3）实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是：；该反应为固液常温型，故应选择的发生装置是B；C装置为向上排空气法，验满时应将燃着的木条放到集气瓶口。（4）二氧化氮是密度比空气大，若用F