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2023年二轮复习解答题专题十九:二次函数的应用——面积型问题方法点睛利用二次函数解决面积问题,一般是先根据实际问题列出二次函数的解析式,根据二次函数性质求最值,需要注意的是自变量的取值范围.典例分析例1:(2022无锡中考)某农场计划建造一个矩形养殖场,为充分利用现有资源,该矩形养殖场一面靠墙(墙的长度为10m),另外三面用栅栏围成,中间再用栅栏把它分成两个面积为1:2的矩形,已知栅栏的总长度为24m,设较小矩形的宽为xm(如图).

(1)若矩形养殖场的总面积为36,求此时x的值;(2)当x为多少时,矩形养殖场的总面积最大?最大值为多少?专题过关1.(2022威海中考)某农场要建一个矩形养鸡场,鸡场的一边靠墙,另外三边用木栅栏围成.已知墙长25m,木栅栏长47m,在与墙垂直的一边留出1m宽的出入口(另选材料建出入门).求鸡场面积的最大值.

2.(2022湘潭中考)为落实国家《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,某校准备在校园里利用围墙(墙长)和长的篱笆墙,围成Ⅰ、Ⅱ两块矩形劳动实践基地.某数学兴趣小组设计了两种方案(除围墙外,实线部分为篱笆墙,且不浪费篱笆墙),请根据设计方案回答下列问题:(1)方案一:如图①,全部利用围墙的长度,但要在Ⅰ区中留一个宽度的水池且需保证总种植面积为,试分别确定、的长;(2)方案二:如图②,使围成的两块矩形总种植面积最大,请问应设计为多长?此时最大面积为多少?3.(2022赤峰中考)【生活情境】为美化校园环境,某学校根据地形情况,要对景观带中一个长,宽的长方形水池进行加长改造(如图①,改造后的水池仍为长方形,以下简称水池1),同时,再建造一个周长为的矩形水池(如图②,以下简称水池2).【建立模型】如果设水池的边加长长度为,加长后水池1的总面积为,则关于的函数解析式为:;设水池2的边的长为,面积为,则关于的函数解析式为:,上述两个函数在同一平面直角坐标系中的图像如图③.【问题解决】(1)若水池2的面积随长度的增加而减小,则长度的取值范围是_________(可省略单位),水池2面积的最大值是_________;(2)在图③字母标注的点中,表示两个水池面积相等的点是_________,此时的值是_________;(3)当水池1的面积大于水池2的面积时,的取值范围是_________;(4)在范围内,求两个水池面积差的最大值和此时的值;(5)假设水池的边的长度为,其他条件不变(这个加长改造后的新水池简称水池3),则水池3的总面积关于的函数解析式为:.若水池3与水池2的面积相等时,有唯一值,求的值.4.(2022沈阳中考)如图,用一根长60厘米的铁丝制作一个“日”字型框架ABCD,铁丝恰好全部用完.

(1)若所围成矩形框架ABCD的面积为144平方厘米,则AB的长为多少厘米?(2)矩形框架ABCD面积最大值为______平方厘米.2023年二轮复习解答题专题十九:二次函数的应用——面积型问题方法点睛利用二次函数解决面积问题,一般是先根据实际问题列出二次函数的解析式,根据二次函数性质求最值,需要注意的是自变量的取值范围.典例分析例1:(2022无锡中考)某农场计划建造一个矩形养殖场,为充分利用现有资源,该矩形养殖场一面靠墙(墙的长度为10m),另外三面用栅栏围成,中间再用栅栏把它分成两个面积为1:2的矩形,已知栅栏的总长度为24m,设较小矩形的宽为xm(如图).

(1)若矩形养殖场的总面积为36,求此时x的值;(2)当x为多少时,矩形养殖场的总面积最大?最大值为多少?【答案】(1)x的值为2m;(2)当x=4时,S有最大值,最大值为48.【解析】【分析】(1)由BC=x,求得BD=3x,AB=8-x,利用矩形养殖场的总面积为36,列一元二次方程,解方程即可求解;(2)设矩形养殖场的总面积为S,列出矩形的面积公式可得S关于x的函数关系式,再根据二次函数的性质求解即可.【小问1详解】解:∵BC=x,矩形CDEF的面积是矩形BCFA面积的2倍,∴CD=2x,∴BD=3x,AB=CF=DE=(24-BD)=8-x,依题意得:3x(8-x)=36,解得:x1=2,x2=6(不合题意,舍去),此时x的值为2m;;【小问2详解】解:设矩形养殖场总面积为S,由(1)得:S=3x(8-x)=-3(x-4)2+48,∵-3<0,∴当x=4m时,S有最大值,最大值为48,【点睛】本题考查了一元二次方程和二次函数在几何图形问题中的应用,数形结合并熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.专题过关1.(2022威海中考)某农场要建一个矩形养鸡场,鸡场的一边靠墙,另外三边用木栅栏围成.已知墙长25m,木栅栏长47m,在与墙垂直的一边留出1m宽的出入口(另选材料建出入门).求鸡场面积的最大值.

【答案】288m2【解析】【分析】设与墙平行的一边为xm(x≤25),则与墙垂直的一边长为m,设鸡场面积为ym2,根据矩形面积公式写出二次函数解析式,然后根据二次函数的性质求出最值即可.【详解】解:设与墙平行的一边为xm(x≤25),则与墙垂直的一边长为m,设鸡场面积为ym2,根据题意,得,∴当x=24时,y有最大值为288,∴鸡场面积的最大值为288m2.【点睛】本题考查了二次函数的实际应用,解题的关键是正确列出二次函数解析式.2.(2022湘潭中考)为落实国家《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,某校准备在校园里利用围墙(墙长)和长的篱笆墙,围成Ⅰ、Ⅱ两块矩形劳动实践基地.某数学兴趣小组设计了两种方案(除围墙外,实线部分为篱笆墙,且不浪费篱笆墙),请根据设计方案回答下列问题:(1)方案一:如图①,全部利用围墙的长度,但要在Ⅰ区中留一个宽度的水池且需保证总种植面积为,试分别确定、的长;(2)方案二:如图②,使围成的两块矩形总种植面积最大,请问应设计为多长?此时最大面积为多少?【答案】(1)CG长为8m,DG长为4m(2)当BC=m时,围成的两块矩形总种植面积最大=m2【解析】【分析】(1)两块篱笆墙的长为12m,篱笆墙的宽为AD=GH=BC=(21-12)÷3=3m,设CG为am,DG为(12-a)m,再由矩形面积公式求解;(2)设两块矩形总种植面积为y,BC长为xm,那么AD=HG=BC=xm,DC=(21-3x)m,由题意得,围成的两块矩形总种植面积最大=BC×DC,代入有关数据再把二次函数化成顶点式即可.【小问1详解】解:两块篱笆墙的长为12m,篱笆墙的宽为AD=GH=BC=(21-12)÷3=3m,设CG为am,DG为(12-a)m,那么AD×DC-AE×AH=32即12×3-1×(12-a)=32解得:a=8∴CG=8m,DG=4m.【小问2详解】解:设两块矩形总种植面积为ym2,BC长为xm,那么AD=HG=BC=xm,DC=(21-3x)m,由题意得,两块矩形总种植面积=BC×DC即y=x·(21-3x)∴y=-3x2+21x=-3(x-)2+∵21-3x≤12∴x≥3∴当BC=m时,y最大=m2.【点睛】此题考查了二次函数的实际应用,解题的关键是正确理解题意找到等量关系列出方程.3.(2022赤峰中考)【生活情境】为美化校园环境,某学校根据地形情况,要对景观带中一个长,宽的长方形水池进行加长改造(如图①,改造后的水池仍为长方形,以下简称水池1),同时,再建造一个周长为的矩形水池(如图②,以下简称水池2).【建立模型】如果设水池的边加长长度为,加长后水池1的总面积为,则关于的函数解析式为:;设水池2的边的长为,面积为,则关于的函数解析式为:,上述两个函数在同一平面直角坐标系中的图像如图③.【问题解决】(1)若水池2的面积随长度的增加而减小,则长度的取值范围是_________(可省略单位),水池2面积的最大值是_________;(2)在图③字母标注的点中,表示两个水池面积相等的点是_________,此时的值是_________;(3)当水池1的面积大于水池2的面积时,的取值范围是_________;(4)在范围内,求两个水池面积差的最大值和此时的值;(5)假设水池的边的长度为,其他条件不变(这个加长改造后的新水池简称水池3),则水池3的总面积关于的函数解析式为:.若水池3与水池2的面积相等时,有唯一值,求的值.【答案】(1);9(2)C,E;1,4;(3)或(4)(5)【解析】【分析】(1)将函数解析式化为顶点式即可解决问题;(2)交点即为面积相等的点,联立方程组,求出交点坐标即可;(3)观察函数图象,结合点C,点E的坐标可得结论;(4)求出面积差的函数关系式,根据二次函数的性质求解即可;(5)根据面积相等列出一元二次方程,依据,求出b的值即可.【小问1详解】∵∴抛物线的顶点坐标为(3,9),对称轴为x=3,∵水池2的面积随长度的增加而减小,∴长度的取值范围是;水池2面积的最大值是9;故答案为:;9;【小问2详解】由图象得,两函数交于点C,E,所以,表示两个水池面积相等的点是C,E;联立方程组解得,∴x的值为1或4,故答案为:C,E;1或4【小问3详解】由(3)知,C(1,5),E(4,8),又直线在抛物线上方时,或,所以,水池1的面积大于水池2的面积时,的取值范围是或,故答案为或;【小问4详解】在范围内,两个水池面积差,∵∴函数有最大值,∵∴当时,函数有最大值,为即,当时,面积最大值为【小问5详解】∵水池3与水池2的面积相等,∴,整理得,∵有唯一值,∴解得,【点睛】本题主要考查了二次函数的图象与性质,熟练掌握二次函数图象与性质是解答本题的关键.4.(2022沈阳中考)如图,用一根长60厘米的铁丝制作一个“日”字型框架ABCD,铁丝恰好全部用完.

(1)若所围成矩形框架ABCD的面积为144平方厘米,则AB的长为多少厘米?(2)矩形框架ABCD面积最大值为______平方厘米.【答案】(1)AB的长为8厘米或12厘米.(2)150【解析】【分析】(1)设AB的长为x厘米,则有厘米,然后根据题意可得方程,进

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