2025届徽县数学三上期末质量检测试题含解析

2025届徽县数学三上期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．夏令营从7月15日开始，至8月1日闭营，一共是()天．A．16 B．17 C．18 D．192．阳光小学二年级有109人，三年级有193人，这两个年级大约有()人．A．320 B．300 C．2203．甲数×3＝乙数（甲、乙≠0），乙数是甲数的（）A．因数 B．倍数 C．最大因数 D．最小倍数4．下面选中的哪个涂色部分能用四分之三表示（）。A． B． C．5．得数大于200的算式是（）。A．159＋34 B．12×8 C．117＋89 D．300－101二、认真辨析，我会判。6．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）7．一个正方形的边长增加3厘米，它的周长增加12厘米。（________）8．根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。（________）9．将下图中的长方形剪去一个正方形(阴影部分)后,周长和面积都不变。（____）10．称比较轻的物品，常用克作单位。（________）三、仔细观察，我会填。11．用一根36厘米长的铁丝围成一根长方形，长方形的长是10厘米，宽是（______）厘米。12．按照△□□☆☆△□□☆☆△□□☆☆……排列图形，第101个图形是（_______）13．如果，，则（__________），（__________）。14．春天，竹子的生长速度极快，每天长高一倍，4天就能长到5厘米，长到10厘米时要（________）天。15．（1）火车在下午（____）时（____）分开车，下午（____）时（____）分停止检票。（2）这张火车票在（_______）年（_______）月（______）日使用才有效。（3）小明一家从家到火车站检票口要55分，他们最晚要在（_______）时（_______）分从家里出发才不会误火车。16．钟面上秒针从10走到5，走了________大格，是________秒。17．一个数是300万，比另一个数少190万，另一个数是_____．18．如图，涂色部分占长方形的，如果长方形表示120，那么涂色部分表示（）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。500－370=250＋750=380＋0=56÷7=24×4=300×5=＋=1－=198×6≈69÷7≈20．列竖式计算。457＋13＝806－327＝400－101＝256×8＝403×6＝7×890＝21．画一画，算一算。11×5=84÷4=五、动手操作，我能行。22．送小动物回家，连一连．23．连一连。24．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、生活问题，我会解。25．超市运进450箱苹果，上午卖出189箱，下午卖出216箱。超市这一天共卖出多少箱苹果？26．下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算，在方格中画一个长是3厘米宽是2厘米的长方形；再画一个周长是16厘米的正方形。长方形的周长是_____厘米。正方形的边长是_____厘米。27．一块长方形菜地，长29米，宽17米，一面靠墙，其它三面围上竹篱笆．竹篱笆长多少米？（两种情况，最少与最多）28．某水果店有32箱水果，其中是苹果，苹果有多少箱？29．在方格纸上分别画周长是16厘米的一个长方形、一个正方形。（假设每个小方格的边长是1cm）你画的长方形长是（）cm，宽是（）cm，正方形的边长是（）cm。

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、B【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算，计算时把109看作110，把193看作190，也可以把两个数都看作整百数来估算即可.【详解】109+190≈300(人)故答案为B3、B【详解】略．4、C【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．没有将图形平均分成4份，则涂色部分不能用四分之三表示；B．将图形平均分成6份，则涂色部分用六分之三表示；C．将图形平均分成4份，则涂色部分用四分之三表示；故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、C【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再看哪个得数大于200。【详解】A．159＋34＝193，193＜200；B．12×8＝96，96＜200；C．117＋89＝206，206＞200；D．300－101＝199，199＜200；故答案为：C。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、√【分析】正方形的周长＝边长×4，据此可知，当正方形的边长增加3厘米，周长增加3×4厘米。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的边长增加3厘米，它的周长增加12厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。8、√【分析】和－一个加数＝另一个加数，据此可知，已知718＋182＝900，则900－182＝718。【详解】根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。故答案为：√。【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系。9、×【详解】略10、√【分析】常见的质量单位有克、千克等。计量比较轻的物品重量，常用克作单位。例如一瓶牛奶250克，一个鸡蛋50克等。计量较重的物品重量，常用千克作单位。例如一筐苹果重10千克，一名三年级小学生的体重大约重60千克。【详解】根据分析可知，称比较轻的物品，常用克作单位。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对质量单位的认识，需熟练掌握。三、仔细观察，我会填。11、8【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知宽＝周长÷2－长，然后用36÷2－10计算即可得到宽的值。【详解】36÷2－10＝18－10＝8（厘米）用一根36厘米长的铁丝围成一根长方形，长方形的长是10厘米，宽是（8）厘米。【点睛】本题考查长方形的周长，明确长方形的周长＝（长＋宽）×2是解答本题的关键。12、△【详解】略13、279【分析】，而，则，即是18÷2。用乘3，即可求出。【详解】18÷2＝99×3＝27则，。【点睛】本题考查等量代换，将换成，就可以求出它们各是多少。14、5【分析】4天就能长到5厘米，第5天高度就是5×2＝10（厘米）。【详解】春天，竹子的生长速度极快，每天长高一倍，4天就能长到5厘米，长到10厘米时要5天。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。15、52151620191011621【详解】略16、735【分析】秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。【详解】钟面上秒针从10走到5，走了7大格，是35秒。故答案为：7；35。17、490万【详解】300万+190万＝490万答：另一个数是490万.故答案为：490万18、，60【分析】根据题意，将白色部分可以拼成一个图形，那么这个图形和阴影部分相等，所以涂色部分占，所以涂色部分表示60。【详解】由于白色部分拼成的图形和阴影的部分相等，所以涂色部分占长方形的；120×＝60。【点睛】本题主要考查对分数意义的理解，分数就是把一个整体平均分成几份，表示其中的1份或几份的数。四、认真细致，我会算。19、130；1000；380；896；1500；1；1200；10【详解】略20、470；479；2992048；2418；6230【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】457＋13＝470806－327＝479400－101＝299256×8＝2048403×6＝24187×890＝623021、55；21【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、405箱【详解】189+216=405（箱）答：共卖出405箱。26、10；4【分析】依据题目条件即可画出长是3厘米宽是2厘米的长方形；正方形的周长已知，依据正方形的周长公式即可求出正方形的边长，进而画出符合要求的正方形。【详解】长方形的周长：＝5×2＝10（厘米）正方形的边长：（厘米），画图如下：【点睛】此题主要考查长方形和正方形的周长的计算方法及其画法，解题的关键是牢记周长公式。27、最长75米，最短63米．【解析】解：29×2+17＝58+17＝75（米）29+17×2＝29+34＝63（米）答：竹篱笆可能长75米，也可能长63米．28、20箱【分析】根据分数的意义可知，将这些水果平均分成8份，其中一份占它的，是32÷8箱。5份占它的，是32÷8×5箱。【详解】32÷8×5＝4×5＝20（箱）答：苹果有20箱。【点睛】本题考查分数的意义