![普通话水平测试考试知识点归纳24-多音节词语强化练习(一)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/1B/04/wKhkGWb56GiAaSLbAAKbPABRo9U836.jpg)
![普通话水平测试考试知识点归纳24-多音节词语强化练习(一)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/1B/04/wKhkGWb56GiAaSLbAAKbPABRo9U8362.jpg)
![普通话水平测试考试知识点归纳24-多音节词语强化练习(一)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/1B/04/wKhkGWb56GiAaSLbAAKbPABRo9U8363.jpg)
![普通话水平测试考试知识点归纳24-多音节词语强化练习(一)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/1B/04/wKhkGWb56GiAaSLbAAKbPABRo9U8364.jpg)
![普通话水平测试考试知识点归纳24-多音节词语强化练习(一)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/1B/04/wKhkGWb56GiAaSLbAAKbPABRo9U8365.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
多音节词语强化练习(一)多音节词语强化练习(一)多音节词语强化练习(二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。该题主要测查应试者声、韵、调和上声变调、轻声、儿化读音的标准程度。该题由45个双音节词语,2个三音节词语,1个四音节词语构成。另有含有“多音字”、“异读词”的词语1-3个。该题除继续测查字音声、韵、调正误外,由于该题是音节连读的形式,应试者的重点应放在上声调的变调(上声和上声连读的词语不少于3个,上声和非上声连读的词语不少于4个)、轻声词(不少于3个)、儿化(不少于4个)方面。加快运动完备迅速思索这么频率刷新沉着主人翁柔软通常层面窘迫恰好实践平日南半球行当给予灭亡温差饭盒儿农村操作锥子梨核儿全部顺手宁可纤维重量奇怪钢镚儿佛学偶尔赞叹垦荒铁匠熊猫愿意大褂小巧专门虐待年龄爱国刀把儿肥料该题除继续测查字音声、韵、调正误外,由于该题是音节连读的形式,应试者的重点应放在上声调的变调(上声和上声连读的词语不少于3个,上声和非上声连读的词语不少于4个)、轻声词(不少于3个)、儿化(不少于4个)方面。要求(1)多音节词语应以音节连读的形式读出,不能按单个字音读出。(2)注意词语的轻重音格式。除轻声词外,其它的双音节词应读作“中重式”(如“垦荒”、“通常”、“钢铁”、“难怪”)。试题中出现的“重次轻式(重中式)”词语,如“声音shēnɡ·yīn”、“批评pī·pínɡ”、“偶尔ǒu·ěr”、“愿望yuàn·wànɡ”、羡慕xiàn·mù,也作“中重式”处理。(3)轻声词、上声变调的判断要准确,读音要到位
(如“眉毛”、“折腾”、“麻烦”;“早春”、“胆囊”、“粉碎”、“偶尔”)。(4)儿化词必须按照儿化的音变形式读出,尤其是不能读成三个音节。如,“抓阄儿zhuā-jiū、瓜瓤儿ɡuā-ránɡr、梨核儿lí-húr、门槛儿mén-kǎnr、小瓮儿xiǎo-wènɡr”。(5)词末的上声调音节应读本调,“降、升”一定要
到位。如“水,美,好,伟”。(6)异读词或多音字,应根据语境选择正确读音。如
“处理、处长,佛经、仿佛,转悠、旋转,重量,重叠”等。(7)三音节、四音节词语的读音,要连贯自然。4.评分标准(1)语音错误(含漏读),每个音节扣0.2分;(2)语音缺陷,每个音节扣0.1分;(3)超时1分钟内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分;(4)一个词语允许应试人改读一次,并以第二次读音作为评分依据,隔词语改读无效。必读轻声词白净清楚烧饼收成舒坦柴火先生冤枉招牌作坊福气孩子行当胡萝卜咳嗽凉快麻烦麻利眉毛苗头名堂明白能耐勤快时候云彩别扭豆腐盖子告诉客气厉害利落麦子那么漂亮热闹扫帚笑话应酬月饼月亮帐篷膀子打算耳朵口袋老实马虎脑袋女婿嗓子铁匠晚上稳当小气眼睛养活枕头巴掌帮手苍蝇窗子耽搁多么风筝规矩姑娘家伙闺女上声的变调(6——9个)上声+阴平上声的变调上声+阳
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工作分析与评价模拟试题+答案
- 电子商务在教育行业的应用与影响
- 环保与奢华并存绿色酒店在行动
- 镗工高级考试模拟题(含答案)
- 民族地区文化的挖掘与推广策略分析研究报告
- 现代科技在传统社区文化传承中的应用与创新研究
- 未来商业布局现代服务业崛起态势与前瞻分析
- 2025-2030年数控压刨机效率提升行业跨境出海战略研究报告
- 2025-2030年变色鞋带相关品企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 2025-2030年厨电社交媒体营销企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 电网工程设备材料信息参考价(2024年第四季度)
- 2025年江苏农牧科技职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2025江苏连云港市赣榆城市建设发展集团限公司招聘工作人员15人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025年全年日历-含农历、国家法定假日-带周数竖版
- 《东北大学宣传》课件
- 社会主义从空想到科学的发展
- 《轨道交通工程盾构施工技术》 课件 项目2 盾构构造认知
- 《传统发酵馒头酸菜》课件
- 《港珠澳大桥演讲》课件
- 《有机化学》课件-第十章 羧酸及其衍生物
- 人教版道德与法治五年级下册《第一单元 我们一家人》大单元整体教学设计2022课标
评论
0/150
提交评论