辽源市龙山区2024-2025学年数学三年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

辽源市龙山区2024-2025学年数学三年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．科技组有8名学生，其中3人是女生。男生人数占科技组总人数的（________）。2．一个数除以5，商是23，余数是2，这个数是（________）。3．78×32的结果大约是（______），96×50的积的末尾有（______）个0。4．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，周长是（________）厘米。5．和谐号动车组按计划3：50到达台州站，因天气原因迟到25分钟，________能到达台州站。6．一个长方形和一个正方形的周长相等，正方形的边长是20厘米，长方形的长是24厘米，长方形的宽是（______）厘米。7．的个数是的________倍；增加________个，是的2倍；减少________个，是的2倍。8．下面4个袋中分别装着苹果或梨，它们装的个数分别是20个、9个、8个、17个．这4袋中只有1袋是梨,梨有（_____）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个苹果的重量是100千克。（_______）10．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。（________）11．央视《新闻联播》的播出时长一般是30分钟。（_______）12．三年级有407名学生，比四年级的人数多19名，四年级有426名学生．_____13．公历年数是的倍数一定是闰年。（________）14．一根铁丝长24米，用去4米，剩下的是用去的5倍。（________）15．若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同．（_____）16．小明的体重是36吨。（____）17．5kg苹果吃掉后，还剩下1kg苹果．（______）18．一个数除以9，商是900，这个数是1．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面算式中，（）的得数最小。A．5＋6＋7＋8＋9＋0 B．5×6×7×8×9×0 C．5×6×7×8×9－020．一艘远洋货轮40天航行了24800千米，平均每天航行（

）A．620千米 B．520千米 C．480千米 D．470千米21．640先加上360，再减去360，得数是()。A．120 B．640 C．72022．如果×a＝×b（a、b是非0自然数），那么（）A．b＞a B．a＞b C．a＝b23．□÷7＝11……△的算式中，□最大是（）。A．6 B．77 C．8324．一个两位数乘7,积是()位数。A．两 B．两或三 C．三25．计算687＋186的和，下面说法正确的是（）．A．和比1000大一点 B．和比800大 C．和不到80026．相邻两条边不相等的四边形，不可能是（）。A．长方形 B．四边形 C．正方形27．小红做6道口算题，用了10（）。A．时 B．分 C．秒28．一个长方形的宽增加4厘米，周长增加（）厘米。A．4 B．8 C．16四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．14×3＝640÷8＝102×4＝6.1元－2.7元＝6×30＝26＋47＝45÷5＝4.9元＋2.3元＝30．用竖式计算．34×2＝509×8＝4×278＝89÷2＝32×17＝0.8元+5.4元＝元角31．计算下面图形的周长。(单位:厘米)五、操作题。32．认真观察，连一连。六、解决问题33．向阳花园新建8幢楼房，每幢楼房住104户，新建的楼房一共能住多少户？34．在括号里填出合适的分数，并在图中涂色表示出这个分数。35．拼一拼，算一算。（1）如下图，每张正方形卡片的周长是16厘米。将3个这样的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是_________。（2）分别用四张这样的正方形卡片，拼出一个大正方形和一个大长方形，它们的周长一样吗？请你画一画、算一算，表示出你的思考过程。36．下面小正方形的边长是1厘米。（1）画一个边长是3厘米的小正方形并求出它的周长。（2）画一个长5厘米，宽2厘米的长方形并求出它的周长。（3）用阴影涂出其中一个图形的。37．宁宁家养鸡和鸭一共74只，卖掉30只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。宁宁家原来养鸡和鸭各多少只？

参考答案一、神奇小帮手。1、【分析】根据题意可知，科技组有8名学生，其中女生有3人，那么男生有5人，用男生人数÷科技组总人数即可解答。【详解】男生：8－3＝5（人）5÷8＝【点睛】本题考查分数各部分的认识，关键掌握分子除以分母所得的商就是分数值。2、117【分析】被除数＝除数×商＋余数，代入数据计算即可。【详解】23×5＋2＝115＋2＝117则这个数是117。【点睛】熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数，这个关系也常用于有余数除法的验算。3、24002【分析】根据题意可知78×32的结果大约是多少，通过估算，把78看作80，32看作30，从而计算出得数。96×50的积的末尾有几个0，原来50的末尾有1个0，通过计算5乘6得数又会增加1个0。【详解】78×32的结果大约是2400，96×50的积的末尾有2个0。【点睛】此题考查学生对估算的认识，用四舍五入的方法进行估算。也对学生计算能力的考查。4、48【分析】用长方形的宽乘3，求出长方形的长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（6×3＋6）×2＝（18＋6）×2＝24×2＝48（厘米）则周长是48厘米。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出长方形的长，再进一步计算即可。5、4：15【分析】实际到达的时间=计划到达的时间+推迟的时间。【详解】3时50分+25分=4时15分故答案为：4时15分。6、16【详解】略7、4414【详解】略8、9个【分析】根据题意，苹果的总个数是梨的5倍，设梨有x个，则苹果有5x个，根据苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，由此列式解答即可【详解】解：设梨有x个，则苹果有5x个，根据题意得：20+9+8+17＝x+5x54＝6xx＝9答：9个那袋是梨．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】略10、×【分析】如果两个班的人数一样多，两个班的女生人数都占全班人数的，这两个班的女生人数一样多；哪个班的人数多，哪个班的女生人数就多，在不确定两个班人数的情况下，无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得：当三（1）、三（2）两个班人数相等时，这两个班的女生人数一样多；当不知三（1）、三（2）两个班人数是否相等的情况下，无法比较；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】是一个分率，不是具体的人数，它的多少取决于总人数，在不知两个班人数的情况下，两个班女生人数无法比较。11、√【分析】

根据对央视《新闻联播》的播出时长的了解和对时间单位的把握，即可解答。【详解】根据对时间单位的把握，央视《新闻联播》的播出时长一般是30分钟。故答案为：正确。12、×【详解】407-19=388（名）；四年级有388名学生，所以原题计算错误；13、×【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。【详解】根据分析可知，整百数的年份要是400的倍数才是闰年，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对平、闰年判定方法的掌握。14、√【分析】铁丝的长度减去用去的长度等于剩下铁丝的长度，用剩下铁丝的长度除以用去的长度等于剩下的是用去的倍数，据此即可解答。【详解】（24－4）÷4＝20÷4＝5，所以判断正确。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。15、错误【分析】结合正面、左面、上面三个方向观察到的图形，才能确定一个立体图形的形状．【详解】若由小正方体组成的两个立体图形，从正面和左面看到的图形相同，只能确定两个方向上立体图形的平面图形是相同的，但是不能确定一些重叠处小正方体的数量，所以两个立方图形形状不一定相同，故“若两个立体图形从正面和左面看到的图形才能相同，则这两个立体图形形状一定相同”这个说法是错误的，故答案为错误．16、×【详解】略17、×【详解】略18、错误【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】任何数加0等于任何数；0乘任何数等于0；任何数减去0等于任何数；据此即可解答。【详解】A．5＋6＋7＋8＋9＋0＝5＋6＋7＋8＋9＞0B．5×6×7×8×9×0＝0C．5×6×7×8×9－0＝5×6×7×8×9＞0故答案为：B。【点睛】熟练掌握关于0的运算是解答本题的关键。20、A【详解】略21、B【详解】略22、A【详解】因为果×a＝×b（a、b是非0自然数），＞，所以b＞a．故选：A．23、C【分析】根据有余数的除法，余数必须必除数小，余数最大＝除数－1，当余数最大时被除数最大，根据被除数＝除数×商＋余数即可解答。【详解】余数△最大：7－1＝6；被除数□：7×11＋6＝77＋6＝83故答案为：C【点睛】本题考查有余数的除法，关键掌握余数总比除数小。24、B【详解】略25、B【详解】略26、C【分析】分析选项各图形的特征，然后选择符合题意的即可。【详解】A.

长方形，长方形的对边相等，相邻两条边可以不相等。

B.

四边形，由四条边围成的图形都叫四边形，包含长方形、正方形、平行四边形等，例如平行四边形对边平行且相等，相邻两条边可以不相等。

C.

正方形，四条边都相等，相邻两条边也一定相等，符合题意要求。故答案选：C。【点睛】本题考查图形的特征，掌握常用图形的特征是解题的关键。27、C【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知小红做6道口算题，用了10秒；据此解答。【详解】据分析得出：小红做6道口算题，用了10秒。故答案为：C【点睛】本题主要考查对时间单位的认识，要注意结合生活实际，及其数据大小选择合适的计量单位。28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、42；80；408；3.4元180；73；9；7.2元【详解】略30、68；4071；1111；44……1；544；6，1【详解】34×1＝68509×8＝40714×178＝111189÷1＝44……131×17＝5440.8元+5.4元＝6.1元6.1元＝6元1角故答案为6，1．31、10×4=40(厘米)【详解】略五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、832户【分析】要求这座楼房一共可以住多少户，根据乘法的意义，直接列式为104×8即可解答．【详解】104×8=832（户），答：一共能住832户．34、【详解】略35、（1）32厘米；

（2）大正方形的周长小于大长方形的周长【分析】（1）正方形的边长＝周长÷4，则周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。拼成的长方形长为3×4＝12厘米，宽为4厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。（2）拼成的大正方形的边长为2×4＝8厘米。拼成的大长方形的长为4×4＝16厘米，宽为4厘米。根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出大正方形和大长方形的周长，再比较大小。【详解】（1）16÷4＝4（厘米）（3×4＋4）×2＝16×2＝32（厘米）则拼成的长方形的周长是32厘米。（2）拼成的大正方形的周长：2×4×4＝8×4＝32（厘米）拼成的大长方形的周长：（4×4＋4）×2＝20×2＝40（厘米）32＜40答：大正方形的周长小于大长方形的周长。【点睛】解决本题时应通过画图求出拼成的正方形和长方形的周长，再根据正方形和长方形的周长公式解答。36、（1）图如上，12厘米。（2）图如上，14厘米。（3）图如上。【分析】先根据题目要求画出正方形和长方形，然后根据正方形、长方形的周长公式分别计算出正方形、长方形的周长，再把长方形的一半涂色即可解答。【详解】（1）图如上3×4＝12（厘米）。答：正方形的周长为12厘米。（2）图如上（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）。答：长方形的周长为14厘米。（3）把长方形