9《那个星期天》教学设计-2023-2024学年六年级语文下册统编版

9《那个星期天》教学设计-2023-2024学年六年级语文下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析《那个星期天》是2023-2024学年六年级语文下册统编版的一篇课文。本节课的主要教学内容是引导学生通过阅读课文，理解作者通过生动、具体的事例描绘了一个约定的星期天，以及“我”在这个星期天中的所见、所感、所悟，从而体会作者对母爱的赞美之情。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的阅读理解和写作技巧，通过对本篇课文的学习，可以进一步提升他们的阅读理解能力，同时培养他们感受亲情、珍惜亲情的美德。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言素养：通过阅读和理解《那个星期天》这篇课文，提高学生的语文阅读能力，丰富他们的词汇量和语言表达能力。

2.思维品质：通过分析课文中的情节和人物形象，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使他们能够独立思考和分析问题。

3.文化素养：通过学习课文中的亲情主题，引导学生感悟家庭的重要性，培养他们对亲情的尊重和珍惜之情，提升他们的道德修养和文化素养。

4.情感态度：通过课文的学习，激发学生对家庭亲情的关注和珍视，培养他们积极向上的情感态度，使他们更加关心家人，懂得感恩和回报。重点难点及解决办法重点：

1.理解课文《那个星期天》的内容，体会作者对母爱的赞美之情。

2.分析课文中的情节和人物形象，提升阅读理解能力。

难点：

1.深入理解课文中的情感细节，感悟亲情的重要性。

2.运用课文中的表达技巧，提升自己的写作能力。

解决办法：

1.针对重点内容，可以通过引导学生分段阅读、讨论和分享自己的感受，帮助他们更好地理解课文和体会作者的情感。

2.对于难点，可以组织学生进行小组讨论，让他们通过互相交流和合作，共同突破难点。同时，可以提供一些写作指导和练习，帮助学生提升写作能力。

此外，还可以结合多媒体教学资源，如图片、视频等，来丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过这些解决办法和突破策略，可以帮助学生更好地掌握本节课的重点和难点。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和情境教学法。讲授法用于向学生传授课文内容和相关知识；讨论法用于引导学生交流彼此的想法和感受，培养他们的批判性思维；情境教学法通过创设情境，让学生在真实的环境中感受和体验亲情。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感悟；安排角色扮演，让学生模拟课文中的场景，增进对亲情情感的理解；开展写作练习，让学生尝试运用课文中的表达技巧，撰写关于亲情的短文。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示课文插图，帮助学生形象地理解课文内容；播放与亲情相关的视频短片，引导学生感受亲情的温暖；运用投影设备展示学生写作作品，促进课堂交流与分享。教学过程课前准备：

1.学生预习课文《那个星期天》，了解课文内容和主题。

2.教师准备多媒体课件、课文插图和相关视频短片。

第一环节：导入新课

1.教师以提问方式引导学生回顾预习内容，检查学生对课文的理解。

2.学生回答问题，分享对课文内容的认识和感悟。

第二环节：课堂讲解

1.教师运用多媒体课件，逐段讲解课文内容，引导学生理解作者通过具体事例描绘了一个约定的星期天。

2.学生认真听讲，记录重点信息。

第三环节：小组讨论

1.教师组织学生进行小组讨论，让学生交流对课文情节和人物形象的分析。

2.学生积极参与讨论，分享自己的观点和感悟。

第四环节：角色扮演

1.教师安排学生进行角色扮演，模拟课文中的场景，让学生亲身体验和感受亲情。

2.学生参与角色扮演，通过表演加深对亲情的理解。

第五环节：写作练习

1.教师布置写作任务，要求学生运用课文中的表达技巧，撰写关于亲情的短文。

2.学生进行写作练习，表达自己对亲情的感悟。

第六环节：作品展示与分享

1.教师组织学生展示自己的写作作品，让其他同学欣赏和评价。

2.学生互相欣赏和交流，分享写作的喜悦和收获。

第七环节：课堂小结

1.教师总结本节课的学习内容，强调亲情的重要性，引导学生珍惜和关爱家人。

2.学生回顾课堂学习，总结自己的收获和感悟。

第八环节：课后作业

1.教师布置课后作业，要求学生复习课文内容，巩固所学知识。

2.学生完成课后作业，巩固课堂学习成果。教学资源拓展一、拓展资源

1.亲情主题文章：提供一些关于亲情的文章，如亲情的意义、亲情的表达方式等，帮助学生更深入地理解亲情的重要性。

2.亲情名言警句：收集一些关于亲情的名言警句，让学生通过阅读和背诵，感悟亲情的价值。

3.亲情故事视频：寻找一些关于亲情的故事视频，如亲情的事例、亲情的感人故事等，让学生通过观看视频，感受亲情的力量。

二、拓展建议

1.让学生阅读亲情主题的文章，并写下自己的读后感，通过文字表达自己对亲情的理解和感悟。

2.让学生收集亲情的名言警句，并进行背诵，通过语言的力量感悟亲情的价值。

3.让学生观看亲情故事视频，并写下自己的观后感，通过影像的力量感受亲情的力量。

4.组织学生进行亲情主题活动，如亲情演讲比赛、亲情绘画比赛等，让学生通过实际行动表达自己对亲情的理解和感悟。重点题型整理1.理解题：请简要概括课文《那个星期天》的主要内容。

答案：课文《那个星期天》主要讲述了作者在一个星期天与母亲的约定，以及作者在这个星期天中的所见、所感、所悟，通过具体的事例描绘了母爱的伟大和亲情的重要性。

2.分析题：请分析课文中的情节和人物形象，谈谈你对作者对母爱的赞美的理解。

答案：课文中的情节通过作者与母亲的约定和作者在星期天中的所见所感，展现了一个约定的星期天的重要性和母爱的伟大。人物形象方面，母亲是一个慈爱、无私、宽容的人，她为了满足孩子的愿望，不惜付出辛苦和努力。作者通过这些情节和人物形象，表达了对母爱的赞美和敬意。

3.应用题：请结合自己的经历，谈谈你对亲情的理解和感悟。

答案：亲情是人与人之间最基本的情感联系，它是一种无私的爱，不求回报，只求对方的幸福和快乐。在我的经历中，我深深感受到了亲情的力量和支持。每当我遇到困难时，家人总是在我身边给予我鼓励和帮助，他们的爱让我感到温暖和安心。亲情教会了我关心他人、珍惜与家人的相处时光，并且让我明白了家人之间应该互相支持和包容。

4.综合题：请结合课文内容，谈谈你对母爱的理解和感悟。

答案：母爱是一种伟大的情感，它无私、宽容、无条件。在课文《那个星期天》中，作者通过描述母亲为了满足孩子的愿望而不辞辛苦的情景，让我深刻体会到了母爱的伟大和无私。母爱是一种包容和理解，母亲总是默默地付出，为了孩子的幸福和成长。通过这篇课文的学习，我更加珍惜母亲的爱，也让我更加明白要关心家人、回报家人的爱。

5.创作题：请以“亲情的重要性和表达方式”为主题，写一篇短文。

答案：亲情是人类情感中最珍贵的财富之一。它是一种无私的爱，不求回报，只求对方的幸福和快乐。亲情的重要性体现在我们生活的方方面面。无论是在困难时给予的支持，还是在快乐时与家人分享喜悦，亲情都是我们内心最坚实的依靠。

亲情的表达方式有很多种。有时候，一个微笑、一个拥抱、一个眼神，都能传递出亲情的温暖和关怀。在生活中，我们可以通过关心家人的生活、陪伴家人度过重要时刻、为家人付出等方式来表达亲情。此外，我们还可以通过与家人沟通交流，分享自己的想法和感受，增进彼此的了解和感情。板书设计①《那个星期天》主题：在黑板上用大字写出课文标题《那个星期天》，字体要醒目，可以使用艺术字体，以吸引学生的注意力。

②母亲的形象：用简洁的线条勾勒出母亲的轮廓，旁边标注一些关键词，如“慈爱”、“无私”、“付出”，以突出母亲的形象和作者对母爱的赞美。

③星期天的约定：用时间轴的形式板书作者与母亲的约定，标注重要的时间