


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山体滑坡维修合同协议书这是小编精心编写的合同文档,其中清晰明确的阐述了合同的各项重要内容与条款,请基于您自己的需求,在此基础上再修改以得到最终合同版本,谢谢!
山体滑坡维修合同协议书
甲方:____________
乙方:____________
鉴于甲方拥有的位于________的地块(以下简称“该地块”)发生山体滑坡,严重影响甲方地块的安全和使用,乙方具备山体滑坡治理和维修的技术和经验,甲方同意委托乙方进行山体滑坡的维修工作。双方为明确各自的权利义务,经友好协商,特订立本合同,以共同遵守。
一、维修范围和内容
1.1乙方负责对该地块的山体滑坡区域进行维修,确保甲方地块的安全和使用。
1.2维修内容包括:清除滑坡土石、加固山体、设置排水系统、恢复植被等。
1.3乙方应按照甲方的要求和技术标准进行维修,确保维修质量。
二、维修时间和进度
2.1乙方应自合同签订之日起____个工作日内开始进行维修工作。
2.2乙方应按照双方约定的进度计划进行维修,确保在合同约定的工期内完成维修工作。
三、维修费用
3.1乙方维修费用为人民币____元(大写:____________________元整),包括但不限于人工费、材料费、设备费、交通费等。
3.2甲方应在合同签订后____个工作日内向乙方支付维修费用。
3.3乙方应提供正规发票,甲方按照相关规定进行报销。
四、质量保证
4.1乙方应保证维修工程的质量,确保维修后的山体滑坡区域安全可靠。
4.2乙方应承担维修工程的质量保修责任,保修期限为维修工程完工验收合格之日起____年。
五、违约责任
5.1任何一方违反本合同的约定,应承担相应的违约责任,向对方支付违约金,并赔偿因此给对方造成的损失。
5.2如果乙方未按照约定时间完成维修工作,甲方有权按逾期天数向乙方追讨违约金,违约金计算方式为:违约金=维修费用×逾期天数×1%。
六、争议解决
本合同履行过程中发生的争议,双方应友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、其他约定
7.1本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为____年。
7.2本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方(盖章):____________
乙方(盖章):____________
甲方代表(签字):____________
乙方代表(签字):____________
签订日期:____________
请根据您的实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中联塔吊购买合同范例
- 儿童快餐店劳务合同范例
- 企业场地招租合同范例
- 基于数据挖掘方法的川崎病辅助诊断研究
- 加味黑地黄丸改善慢性肾脏病患者(CKD3-4期)营养不良状态的临床研究
- 学习活动背景下的小学英语主题单元整体教学设计研究
- 灯具及照明装置相关行业投资方案
- 基于地理信息技术的高中生地理综合思维培养研究
- 塑造卓越银行形象
- 启航高中 新征程
- 2025年铁岭卫生职业学院单招职业倾向性测试题库学生专用
- (一模)2025届安徽省“江南十校”高三联考地理试卷(含官方答案)
- 数学-2025届安徽省江南十校联考试题和解析
- 2025年辽宁现代服务职业技术学院单招职业技能测试题库(含答案)
- 高考模拟作文“中国游”“city不city”导写及范文
- 福建省福州市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题(解析版)
- 普通高中学生综合素质评价自我陈述报告
- 2025年江西电力职业技术学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2025年吉安职业技术学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2025年月度工作日历含农历节假日电子表格版
- 部编版六年级下册道德与法治全册教案教学设计
评论
0/150
提交评论