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文档简介
2022年上海大学教师招聘考试
笔试试题(综合测试)
(满分100分时间120分钟)
【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并
清点完毕后方可离开考场。
一、单选题
1.人的“全面发展”是(
A.人的素质和能力的“同时发展”
B.各种素质的平均发展
C.不断追求自身的完善
0.每个人的发展都按照同一路径进行
【答案】:C
2.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.健康
B.人格完整
C.情绪稳定
D.心理健康
【答案】:B
3.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。
A.经济增长
B.文化继承
C.社会实践
D.文化创新
【答案】:A
4.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的
()o
A.思维特征
B.感知觉特征
C.记忆特征
D.年龄特征
【答案】:C
5.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。
A.师生关系
B.师长关系
C.师教关系
D.同事关系
【答案】:A
6.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
A.团结协作
B.爱岗敬业
C.依法执教
D.教书育人
【答案】:D
7.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()0
A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
【答案】:B
8.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。
A.执行者
B.办学者
C.举办者
D.管理者
【答案】:C
9.大学教师的能力包括()。
A.一般能力与教育能力
B.学术能力与管理能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与语言表达能力
【答案】:A
10.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关
注教学过程和学生成长。
A.自治期
B.自我保护期
C.尽责期
D.墨守成规期
【答案】:C
11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等
学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.真诚守信
B.平等自愿
C.公平公正
D.独立自主
【答案】:B
12.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.智育
B.管理
C.德育
D.任课
【答案】:D
13.下列属于内在动机的是(
A.惩罚
B.兴趣
C.社会认同
D.奖励
【答案】:B
14.马克思主义关于提高一切人人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的
根本区别在于()
A.道德修养不能脱离社会实践
B.道德修养的阶级属性
C.道德修养的公益属性
D.东西方文化的差异
【答案】:A
15.集体规范的积极作用不包括()。
A.有利于调动成员的积极性
B.统一集体成员的认识
C.协调集体成员的活动
D.提高集体整合水平
【答案】:A
16.党的十八大首次把()作为教育的根本任务
A.教育平等
B.教育均衡
C.教书育人
D.立德树人
【答案】:D
17.库马尔说:“我们必须坦承,真正维护大学地位的是这样一种学位:它被授予那些参
加特定文化和社交活动的学生,人们现在常常提到的‘课外活动'必须作为大学生活的
真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说,其中指涉的课
程属于()。
A.文化素养课程
B.隐性课程
C.科研项目课程
D.多学科交叉课程
【答案】:B
18.依据问题解决的心理过程,在头脑中构造问题的表征发生在()。
A.执行方案阶段
B.评价结果阶段
C.理解问题阶段
D.设计方案阶段
【答案】:C
19.根据全面发展的要求,高等教育目标由()四个基本要素构成。
A.知识、能力、品德、体型
B.知识、审美、品德、体质
C.思维、能力、品德、体质
D.知识、能力、品德、体质
【答案】:D
20.university的本义是()
A.职业训练机构
B.牧师养成所
C.科研机构
D.师生行会
【答案】:D
21.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()o
A.言行一致,身体力行
B.以上都是
C.严于律己,勇于自责
D.学为人师,行为示范
【答案】:B
22.不属于大学生权益特征范畴的是()
A.专属性
B.规则性
C.私有性
D.法定性
【答案】:C
23.在我国,硕士学位是一个()的学位层级。
A.过渡性
B.完整、独立
C.从属性
D.依附性
【答案】:B
24.高校学科在教学方面的自治内容不包括()。
A.教学规范
B.教师晋升
C.教学评价
D.科研考核
【答案】:D
25.就现代教育而言,说服教育的主导方式应该是()o
A.指导-内省式
B.过程-体验式
C.践履-训练式
D.沟通-对话式
【答案】:D
26.()是指重新组合已有的知识,找出新的解决问题的思维。
A.求异思维
B.直觉思维
C.创造性思维
D.发散思维
【答案】:C
27.文化素质教育不是为了()
A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高审美情趣
D.提高人文素养
【答案】:B
28.有意义学习的倡导者是()。
A.布鲁纳
B.华生
C.奥苏贝尔
0.皮亚杰
【答案】:C
29.高等学校课程编制的关键依据是()0
A.学校管理
B.教育政策
C.学生需求
D.教师素质
【答案】:C
30.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是()o
A.感知的精确性趋于完善
B.感知的内容更加丰富
C.感知的目的性更加明确
D.逻辑性知觉水平不断提高
【答案】:B
31.高等教育促进个体社会化的功能属于()
A.正向功能、显性功能
B.负向功能、显性功能
C.负向功能、隐性功能
D.正向功能、隐性功能
【答案】:A
32.下列情境中代表内在动机的情境是()。
A.老师表扬爱劳动的学生
B.王老师对张华的数学测验成绩表示满意
C.王佳每天独自听音乐
D.学生把当前的学习和国家利益联系在一起
【答案】:C
33.当代社会思潮最本质的特点是()o
A.全球性
B.继承性
C.符号性
D.反思性
【答案】:D
34.()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
A.正迁移
B.垂直迁移
C.顺应性迁移
D.重组性迁移
【答案】:C
35.真正的大学(university)起源于()
A.古代中国
B.古代印度
C.中世纪的西欧
D.古希腊
【答案】:C
二、多选题
36.高校合格评估的内容主要包括()。
A.教学效果
B.学校规模
C.办学条件
D.办学指导思想
【答案】:BCD
37.以下说法正确的是()o
A.在激烈的市场竞争中,信守承诺者更能赢得合作者得信赖
B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质
C.办事公道是对厂长,经理职业道德要求,与普通工人关系不大
D.诚实守信不能带来经济效益
【答案】:AB
38.认知策略主要包括()。
A.复述策略
B.组织策略
C.调节策略
D.精加工策略
【答案】:ABD
39.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()
A.任务难度
B.努力
C.能力
D.运气
【答案】:ACD
40.我国高校课程表现出的基本形式有()o
A.教材
B.课程方案
C.课程目标
D.教学大纲
E.教学计划
【答案】:ADE
41.人际沟通的功能主要包括()o
A.自我完善功能
B.社会功能
C.心理功能
D.协调功能
【答案】:BCD
42.高等教育学的研究对象为()o
A.高等教育的问题
B.高等教育的现象
C.高等教育的矛盾
D.高等教育的规律
【答案】:ABC
43.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()0
A.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”
B.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”
C.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”
D.“智者千虑,必有一失”
【答案】:AC
44.发散思维的基本特征有()。
A.变通性
B.独创性
C.流畅性
D.开放性
【答案】:ABC
45.我国高校课程表现出的基本形式有()。
A.教学计划
B.课程目标
C.课程方案
D.教材
E.教学大纲
【答案】:ADE
46.教师与家长的合作存在哪些误区?()。
A.利用家长
B.排斥家长
C.向家长推卸责任
D.教师一言谈
【答案】:ABCD
47.高等教育的层次包括()0
A.研究生教育
B.本科教育
C.精英教育
D.大众化高等教育
【答案】:CD
48.高校科研体制改革应注意(
A.科研管理部门要转变职能、提高服务意识
B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制
C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人
D.解放思想、更新观念
E.应加强行政管理
【答案】:ABCD
49.我国最早的一批近现代大学包括()0
A.太学
B.书院
C.天津中西学堂(天津大学的前身)
D.京师大学堂(北大的前身)
【答案】:CD
50.以下是爱国的行为是()o
A.随地吐痰
B.偷税漏税
C.做好本职工作
D.节约用水
【答案】:CD
51.下列选项中,反映中国传统职业道德的精华的内容是(),
A.恪尽职守的敬业精神
B.诚实守信的基本要求
C.自强不息的拼搏精神
D.公忠为国的社会责任感
【答案】:AD
52.下列属于教师非道德行为的是()o
A.不是自主自愿的行为
B.出于道德意志的行为
C.不涉及教育事业整体利益的行为
D.不是涉及他人利益的行为
【答案】:ACD
53.马斯洛认为,人的需要从低到高依次包括生理的需要、
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