2022年陕西延安职业技术学院中职教育中心招聘教师笔试试题及答案

2022年陕西延安职业技术学院中职教育中

心招聘教师笔试试题及答案

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行

的评价属于教师职业道德评价法的（）。

A.综合评价

B.静态评价

C.单项评价

D.动态评价

【答案】：C

2.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、

规律的学习活动是（）。

A.知识理解

B.知识感知

C.知识应用

D.知识巩固

【答案】：A

3.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下

列说法中错误的是（）°

A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

D.聘任合同主要是对教师起约束作用

【答案】:D

4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开

问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育,

这利用的是（）。

A.南风效应

B.名片效应

C.自己人效应

D.超限效应

【答案】:A

5.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是

促使大学生（）。

A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

【答案】：B

6.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.发现教学法

B.问题教学法

C.案例教学法

D.项目教学法

【答案】：D

7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以

为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现

荀况的教师职业素养基本要求的是（）o

A.专业为师

B.经验为师

C.品德为师

D.身正为师

【答案】:D

8.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一

直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学态度

B.教学组织形式

C.教学方式

D.教学手段

【答案】：C

9.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.健康

B.人格完整

C.情绪稳定

D.心理健康

【答案】：B

10.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做

到“言必行，行必果"。这一说服原则是（）o

A.针对性原则

B.平等性原则

C.可信性原则

D.开放性原则

【答案】：C

11.大学生基本组织形式是（）

A.院系

B.社团

C.年级

D.班级

【答案】：D

12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维的独立性增强

B.辩证思维成熟

C.自我意识强烈

D.思维的抽象性明显增强

E.思维具有一定的创造性

【答案】：ADE

13.影响教师威信形成的主观条件有（）0

A.教师的社会地位

B.给学生以良好的第一印象

C.教育行政部门的管理导向

D.家长、学生对教师的认可和态度

【答案】:B

14.教师的任何教育行为都要受（）的制约。

A.教育观念

B.教育方法

C.教育部门

D.教育环境

【答案】：A

15.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）0

A.是否促进社会的发展

B.是否有组织性和系统性

C.是否有目的地培养人

D.是否促进人的发展

【答案】:C

16.坚持〃以人为本〃研究路线的心理学流派是（）

A.精神分析心理学

B.人本主义心理学

C.行为主义心理学

D.格式塔心理学

【答案】：B

17.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于

心理健康教育中的（）内容。

A.生命生存教育

B.健康恋爱教育

C.环境适应教育

D.生涯发展教育

【答案】:B

18.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是

（）o

A.荣格

B.班杜拉

C.马斯洛

D.罗杰斯

【答案】:D

19.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自

己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。

A.角色信念

B.角色认知

C.角色实践

D.角色认同

【答案】：D

20.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

A.保健因素与激励因素

B.目标效价与期望值

C.主观因素与客观因素

D.认知因素与情感因素

【答案】：B

21.高等学校最重要和最基本的职能是（）。

A.社会服务

B.培养高级专门人才

C.科学研究

D.文化传承

【答案】:B

22.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一

致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。

A.情感回应

B.面质技术

C.具体化

D.共情

【答案】：B

23.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，

不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）o

A.情感障碍

B.感觉障碍

C.思维障碍

D.意志障碍

【答案】：D

24.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把

这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这

一事例中，运用了（）。

A.视觉编码

B.语义编码

C.语言听觉编码

D.语言中介编码

【答案】：D

25.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）o

A.态度

B.学识

C.能力

D.方法

【答案】:A

26.关于“教材”，表达适当的选项是（）o

A.学校教学的惟一依据

B.学生学习的客体和目的

C.落实课程标准的媒介

D.教师教学用书

【答案】：C

27.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?

（）

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

【答案】：A

28.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的

A.家庭生活指导

B.家庭关系指导

C.家庭教育指导

D.家庭经济指导

【答案】：C

29.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）0

A.早期童年经验

B.家庭环境

C.自然物理因素

D.社会文化

【答案】：A

30.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）o

A.正例

B.属性

C.类化

D.反例

【答案】:A

31.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各

种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）o

A.操作分解阶段

B.操作联系阶段

C.认知阶段

D.自动化阶段

【答案】:B

32.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。

A.机体正常发育和体质增强

B.由事物的表面现象达到认识事物的本质

C.社会行为规范、准则的内化

D.克服困难，实现预定目标

【答案】：C

33.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工

程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

A.“2H工程”

B.全日制本科院校

C“985工程”

D.研究生院

【答案】：A

34.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，

充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）o

A.全体性原则

B.差异性原则

C.预防、调治和发展相结合的原则

D.主体性原则

【答案】：D

35.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感

知的（）。

A.目的性水平

B.精确性水平

C.准确性水平

D.理解性水平

【答案】：D

二、多选题

36.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件

B.教学方法是为教学目的服务的

C.教学方法是一个具有不同层次的系统

D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的

【答案】：ABCD

37.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）0

A.目标效价

B.情感因素

C.期望值

D.认知因素

【答案】：AC

38.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。

A.办事公道

B.明礼诚信

C.爱岗敬业

D.团结友善

【答案】：AC

39.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）0

A.书学

B.弘文馆

C.国子学

D.太学

【答案】:ABCD

40.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。

A.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”

B.“智者千虑，必有一失”

C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”

D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

【答案】：CD

41.科研对学科建设的促进作用表现在（）。

A.科研是发展新兴学科的有效途径

B.科研有利于促进学科的产生和发展

C.科研可以改善学科建设的基础条件

D.科研可以保证学科的学术声誉

【答案】：ABCD

42.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）

A.常宣传

B.勤警示

C.巧沟通

D.多落实

E.细管理

【答案】：ACDE

43.职业幸福主要特点有（）。

A.时代性

B.广泛性

C.层次性

D阶段性

【答案】:BCD

44.印象管理过程中的两个重要因素是（）

A.自我观念

B.与人交往

C.社会身份

D.社会环境

【答案】：AC

45.符合永恒主义课程理论的有（）。

A.提出了“阅读百部名著”的计划

B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”

C.注重培养人的理性

D.是对学校课程功利主义的批判

E.课程的核心在于改造社会

【答案】：ABCD

46.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民

服务是（）。

A.体现社会主义道德的根本宗旨

B.社会主义道德中国化的产物

C.实现人生价值的唯一途径

D.社会主义的宗旨

【答案】：ABD

47.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（??）

A.情绪唤醒

B.替代经验

C.言语暗示

D.自身成败经验

【答案】：ABCD

48.高校培养目标的评价作用包括（）o

A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用

B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用

C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准

D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

【答案】:CD

49.完善生态文明制度体系，要做到（）0

A.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度

B.完善经济社会发展考核评价体系

C.把节约资源放在首位

D.划定生态保护红线，建立责任追究制度

【答案】：ABD

50.诚实守信要求（）o

A.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密

B.先公后私的社会主义境界

C.诚信无欺、讲究质量、信守合同

D.大公无私的共产主义精神

【答案】:AC

51.教师职业劳动的特点（）。

A.个体性与创造性

B.能动性与多样性

C.全面性与示范性

D.集体性与长期性

【答案】:ABCD

52.促进大学生有效理解知识的条件包括（）

A.运用正例和反例

B.提供丰富的变式

C.启发学生自觉概括

D.科学地进行比较

【答案】：ABCD

53.高校战略管理过程一般包括（