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文档简介

湘美版普通高中美术教科书（2019）选择性必修《绘画》第二单元

绘画中的色彩第五课时

光色心情——画笔抹出喜怒哀乐颜色是可以表达心情的！同学们，最近你们的心情怎么样？如果用色彩表达你最近的心情，你会画吗？会用什么样的色调呢？绘画中的第五课时

光色心情授课教师：沈丽芳一、体验绘画作品中色彩与色调的情感(联想、象征）色相：绿色调、黄色调冷暖：冷色调、暖

色调感受：初春的清晨--冬日的正午--季节、时间、天气、温度纯度：鲜明色调：纯度高、阳光灿烂、愉悦灰暗色调：厚重、阴郁明度：亮调：轻柔、明快暗调：深沉、压抑固有色写实、朴素白菜油画讴歌普通劳动者忻东旺色彩除了让我们产生通感上的联想，是否有象征意义？二、鉴赏经典作品色调中的喜怒哀乐1、不同作品的情感表达蒙克梵高文森特.威廉.梵高(1853年3月30日--1890年7月29日),荷兰后印象派画家。爱德华.蒙克（1863年12月12日--1944年1月23日），挪威表现派画家。猜一猜：这是谁的作品？画面色调有什么特征？你联想到了什么？明亮、富有变化的暖黄色调、色相强对比、鲜艳、饱满联想到对自然和生活的热爱、亲切、真诚蒙克：以夸张的颜色和造型，直接表现疾病、痛苦和死亡。如《病中的孩子》、《呐喊》、《母亲之死》。呐喊油画厘米不一样！为什么！厘米年蒙克挪威挪威奥斯陆国家美术馆梵高：将饱受折磨的人生痛苦转化成醉人的色彩，如麦田系列、向日葵系列和星空系列。向日葵（油画）梵高荷兰18882、相同作品不同色彩的情感表达毕加索：西班牙立体派大师，雕塑家，现代艺术创始人，代表作品《格尔尼卡》《和平鸽》《亚威农少女》。（1）请同学们阅读画面，画家画了一个什么人？猜猜她做了一个什么样的梦？（2）你从哪些地方看出来的？（色调及色彩对比）（3）他们是什么关系？作品《梦》表达了什么样的情感呢？（4）毕加索是如何画这个女孩的？梦

（布面油画）毕加索（西班牙）130cm*97cm

1932年（5）探究：如果将毕加索的《梦》改变颜色，又表达了什么样的梦境呢？明亮的糖果色：亲切、甜蜜补色：协调的暖色调、温暖鲜艳的黄色、红色:纯洁、热情小结：明度高对比强纯度高暖色调明朗、亲切明度低对比弱纯度低冷色调阴郁、距离学生作业艺术家往往利用这种色彩特征强化内心感受，表达内心的欢乐、忧伤，所以，色彩是我们解读作品的钥匙，也体现了它的审美价值。教师微课示范色彩表达心情秋印象三、练习：”艺术家“（色彩表达我的心情！）借助色彩和形状，画一幅小画表达自己的喜怒哀乐。四、“评论家”（展示、自评与互评）五、总结联想象征色调中的情感光色心情不同作品的情感表达色彩与情感表达同一幅作品不同色彩的情感表达六、课外拓展运用本课所学色彩的情感表达知识，联系日常生活场景，把让你最有感

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