2023教师资格小学综合素质通关考试题库及答案解析

2023年教师资格之小学综合素质通关考试题库带答

案解析

单选题（共30题）

1、去年的通货膨胀率是1.2船今年到目前已经达到4虬因此我们可以得到结

论：通货膨胀率呈上升趋势，明年的通货膨胀率会更高。以下哪项如果为真，

将最严重削弱上述结论？（）

A.通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的，而不是根据所有数据

B.去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4%的平均水平

C.通货膨胀促使增加工人工资，而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4%或更

高速度增长的动力

D.去年1.2%的通货膨胀率是十年来最低的

【答案】B

2、教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

【答案】A

3、刑警队需要充实缉毒组的力量，关于队中有哪些人来参力「该组，己商定有以

下意见：（1）如果甲参加，则乙也参加；（2）如果丙不参加，则丁参加；（3）如果甲

不参加而丙参加，则队长戊参加；（4）队长戊和副队长己不能郃参加；（5）上级决

定副队长己参加。

A.甲、丙、己参加

B.丙、丁、己参加

C.甲、丁、己参加

D.甲、乙、丁、己参加

【答案】D

4、初中毕业的陈某想当村里的小学老师.于是报名参加教师资格证考试，下

列选项正确的是（）。

A.经过刻苦努力陈某可以取得教师资格证B.

经过专业培训陈某可以取得教师资格证C.

陈某的学历不符.无法取得教师资格证D.陈

某水平有限.无法通过教师资珞证考试

【答案】C

5、“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生

的（）。

A.可塑性

B.发展性

C.能动性

D.向师性

【答案】C

6、小学语文课程的目标不包括（）

A.识字与写字目标

B.阅读目标

C.写作目标

D.语法目标

【答案】D

7、有一则电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，似乎在暗示该

种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。为了验证这个结论，

下面实验方法中最可靠的是（）

A.选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的普通鸡的

营养成分相比较

B.化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的营养成分

C.选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂

养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成分

D.选出不同品种的蛋鸡，投放在草原上喂养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成

分

【答案】C

8、下列人物中，发明地动仪的是（）。

A.哥白尼

B.毕舁

C.张衡D.

布鲁诺

【答案】C

9、.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益

的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.专业性

【答案】D

10、2000年以前卫生部颁发的批准文号格式是

A.卫食健字+4位年代号第XXXX号

B.国食健字G+4位年代号+4位顺序号

C.国食健字J+4位年代号+4为顺序号

D.卫进食健字+4位年代号第XXXX号

【答案】D

11、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教

存”。这说明教师职业道德中的（）o

A.学而不厌，诲人不倦

B.师爱

C.以身作则，为人师表

D.职业信念

【答案】C

12、（）是文章的灵魂，而（）是文章的骨骼。

A.中心思想材料

B.中心思想结构

C.材料结构

D.材料中心思想

【答案】B

13、形成瘀血的原因有

A.气滞

B.气虚

C.血寒

D.血热

E.内外伤

【答案】A

14、在疾病传变过程中属于相侮的是

A.肝病传脾

B.肝病传肺

C.肾病传脾

D.脾病传肝

E.心病传肾

【答案】B

15、中国现代文学的奠基人是()o

A.鲁迅

B.郭沫若

C.巴金

D.茅盾

【答案】A

16、检查手套是A.

第一类医疗器械B.

第二类医疗器械C.

第三类医疗器械

D.特殊用途医疗器械

【答案】A

17、留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情

节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一

事件后，为不影响学校声誉，责令小张转学或马上退学。学校的做法

()0

A.合法，有利于提高学校升学率B.

不合法，侵犯了小张的受教育权

C.合法，有利于维护其他学生的合法权益

D.不合法，侵犯了小张的隐私权

【答案】B

18、焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得

体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是

()o

A.体现了终身学习的自觉性

B.有利于师生的共同发展C.

推动了学校的校本教研D.

有助于增进家校合作

【答案】D

19、我国教师职业道德的基本原则是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.无私奉献

D.忠于人民教育事业

【答案】D

20、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是（）。

A.制定出中国第一部较完整的历书——太初历

B.张衡对月食作了最早的科学解释

C.最早记录太阳黑子

D.制定出当时世界上最先进的历法《授时历》

【答案】D

21、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）

A.创新能力

B.学习能力

C.拼搏精神

D.团结精神

【答案】A

22、新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。

A.研究

B.实践

C.理论

D.制度创新

【答案】B

23、寓言的三大发源地分别是()0

A.德国、印度、中国

B.古希腊、印度、英国C.

古希腊、印度、中国D.

古希腊、中国、阿拉伯

【答案】C

24、()主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、

编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。

A.序跋

B.凡例

C.正文

D.附录

【答案】B

25、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?()

A.王维

B.杨炯C.

卢照邻D.

骆宾王

【答案】A

26、教师职'也道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.

重要

B.首要

C.核心

D.完全

【答案】C

27、殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时

间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是己经连续三年当选

教学能手了。这体现了殷老师（）。

A.有专业成长理念

B.有课程研发意识

C.有团结协作意识

D.有关爱学生思想

【答案】A

28、下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导思想说法错误的是

（）。

A.把教育摆在优先发展的战略地位

B.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为

指导，深入贯彻落实科学发展观

C.实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义

现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国

D.全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服

务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者

和接班人

【答案】A

29、李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果

李老师说的话为真，则以下哪项可能为真（）

A.仅I和II

B.仅n和m

c.仅11、m、iv

D.I、IKin

【答案】D

30、《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者

其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可

以推迟到（）

A.五、六周岁

B.五、七周岁

C.六、七周岁

D.六、八周岁

【答案】C

大题（共10题）

一、将垃圾以最恰当的方式清除出城市，是城市的一个长久梦想。城市的历

史，在很大程度上是同垃圾作斗争的历史。为此，城市的建造和空间部署，逐

渐将垃圾的清除作为一个重要目标。垃圾的隐秘清除和运输不仅决定了城市的

纵深方向，它的配置规律也恰好说明了城市的结构。大体上，人们可以根据垃

圾的在场，确定城市的中心和边缘。我们可以说，在城市的中心地带，垃圾最

少;反过来，在城市的边缘地带，垃圾最多。如果我们认为地面上的垃圾主要是

商品消耗后的剩余物，那么，还可以说一一这一点有些吊诡一一商品的饱满地

带，垃圾最少；商品的匮乏地带，垃圾最多。尽管商品是垃圾的前史，在空间

上，商品和垃圾相互排斥，水火不容。城市总是要将商品往它的中心处聚集，

而要把垃圾向它的边缘处驱赶。就此，人们可以根据城市中的垃圾配置，来确

定城市空间的等级和价格，甚至可以确定城市的界线。一个城市的延伸在什么

地方终止?如果说，以前有一个高墙或者一个护城河将城市包围起来，现在，则

是一个隐隐约约的垃圾带将城市包围起来。垃圾在城内和城外之间拉起了一条

分割线;在垃圾的一侧，是城市;在垃圾的另外一侧，是乡村。垃圾在改变城市

的结构。为什么将垃圾不断地往城市的边缘地带驱赶?事实上，直到19世纪，

垃圾总是在城市的中心聚集：越是人口密集的地带，垃圾越是兴旺。如今，人们为

什么要清除垃圾?是因为人们发现了垃圾的致命威胁。垃圾不仅让人们不快，最

重要的是，它是疾病的催化剂。这就是人们根据垃圾来安排城市结构的原因，

“各个居民区及其湿度和方位的安排，作为一个整体的城市及其污水和下水系统

的疏通，屠宰场和墓地位置的确定，人口的密度一一所有这些都是居民死亡率和

发病率的关键性因素”。这样，城市除了设置一套整体的清除垃圾的机制之外，

它还要提高人们的卫生意识，让人们自觉和主动地清除垃圾。人们应该获得一种

有关卫生和垃圾的知识：垃圾之所以要清除，是因为它对健康却身体产生危害。

垃圾是细菌和病毒的藏身之所。清除和拒绝垃圾，是现代医学的一个律令，同时

也是文明和教养的象征。对垃圾的排斥和拒绝，既是纪律的结果，也是教化的结

果。人们已经发现，卫生是现弋性的一个核心要素。卫生的程度，是衡量现代性

的程度。就此，也可以说，城市的现代进程，就是一个观念上司实践中双重地清

除垃圾的进程。现代，意味着垃圾将一扫而空。尽管我们看到城市越来越卫生了,

越来越现代了，不过，令人绝望的是，垃圾是一个无法完全消除的东西，它就像

是城市最密切然而又是最讨厌的伴侣。抑或城市身体上的一个无法治愈的伤口。

不仅如此，垃圾会越来越多，现代社会正一方面不断提高商品转化为垃圾的速度

和频率;另一方面，围绕着商品而组织了一个永不落幕的竞赛：商品层出不穷，更

新换代，日新月异。商品的盛大堆积使得现代都市中的商场越来肿胀;与此遥相呼

应的，是城外的垃圾场会堆得越来越高，越来越触目惊心。（摘编自汪民安《论

垃圾》）问题1：城市居民的垃圾经验与城市的现代化程度有什么关系?请结合

文本，简要概括。问题2：文章认为现代城市与垃圾之间存在着怎么样的关系？

请简要分析。

【答案】问题1：（1）人们可以根据垃圾的在场，确定城市的中心和边缘；

（2）人们可以根据城市中的垃圾配置，来确定城市空间的等值和价格，甚至可

以确定城市的界线。问题2：现代城市与垃圾之间的关系（1）垃圾的目标、垃

圾的隐秘清除和运输决定了城市的纵横方向。（2）清除垃圾，是现代医学的一

个律令，也是文明和教养的象征。（3）卫生的程度,是衡量现代性的程度，城市

的现代化进程，就是一个观念上和实践中双重垃圾清除的过程。（4）越是不能

容忍垃圾的城市越是现代;对于个城市内的不同空间，越是排斥垃圾,越是具有

一种空间上的等级优势。

二、四（1）班王红的语文、英语两科成绩都很好，惟独数学差，用他自己的话

说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传！”刚接到这个班数学课的张老师很

惋惜，她想：怎样让王红爱学教学，会学数学呢?在全面了解王红的学习现状以

后，张老师决定从习得学习方法，消除数学畏惧入手帮助王红。张老师先

是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相同的地方，知道王红尝

试将其应用在数学学习上，课堂上，张老师提问王红时，会洛复杂的问题分解

成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐提高

了王红的听课效果。在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手，针对

这些问题，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她

具体的操作方法，指导她逐步体验，渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便

给王红搭一个“脚手架”，涉及较容易的题目让她先完成，然后找到题目之间

的联系，最终完成作业，对于王宏的作业，张老师采用面批的形式，及时反

馈，以便王红适时改进。经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大

幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。问题：请结合材

料，从学生观的角度，评价张老师的教育行为。

【答案】张老师的教育行为遵循了以人为本学生观的相关要求，值得肯定。首

先，以人为本的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。材料中，

张老师认为王红具有发展的潜力，能学好数学，采用各种方法帮助她学习，提

高数学成绩。其次，以人为本的学生观认为学生是独特的人，具有自身的独特

性。每个学生的身心发展水平不同，具有差异性，老师要因财施教。材料中张

老师针对王红的特点，为她设计学习的方法，帮助她提高数学成绩。最

后，以人为本的学生观认为学生是独立意义的人，是学习的主体。材料中，张

老师充分调动学生的主动性和积极性，一起发现问题，解决问题。引导学生自

主主动学习，最终得到发展。综上所述，作为教师，要持有以人为本的学生

观，引导学生的主体地位，促进学生全面、个性化发展。@jin

三、某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，

学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，

以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原

样，以至老师都对他失去了信心。不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞

快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以

外，他画画特别好，足球踢得也很好。请你结合教师职业理念相关知识，谈谈

如何对待像诚诚这样的学生。

【答案】“经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好……”

说明诚诚学习成绩差，品德也不太好，教师想要改变诚诚不是一件容易的事，

但应看到诚诚刚五年级，年龄较小，可塑性强。只要教师努力，一定可以改变

诚诚。首先，教师应该经常找诚诚聊天，多关心他的生活，与诚诚建立良好的

师生关系，这是做转化工作的极为重要的前提和条件；其次，应多和诚诚的父

母及其他同学谈话，了解诚诚坏习惯形成的原因，对其进行针对性地纠正；再

次，应挖掘诚诚的优点，“他跑步速度飞快，画画特别好，足球踢得也很

好”，教师可以创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛，既能为班级争

得荣誉，又能鼓励诚诚积极向上的信心，也可以使其他同学看到诚诚身上的优

点，增进对他的了解，加深同学间的友谊，充分发挥班集体的力量。

四、这学期，我接任四（2）班班主任，我发现和女生相比，班里不少男生自我

约束能力较弱，遇事容易冲动，学习也比较粗心，对此我采取了以下措施：第

一，建立双班委，让有才能的男生脱颖而出，过去班干部绝大部分是女生，在

改选时，我设立了男女男女两套班委，让有经验的女生指导男生干部工作，也

让男生为女生干部提建议。第二，设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信

心，每周在行为规范，学习习惯等方面进行比赛，积分居前或达到一定分数的

男生可以荣登此榜，连续四次上榜，可获得一份阳光喜报。第三，开展活动，

让好动的男生挥洒激情，为了调动每一个男生的积极性，我经常开展一些男生

擅长的活动，发挥他们的特长。第四，发挑战书，激发男生的上进心，在取得

全班同学同意后，我让每个学生挑选一个想要挑战的同学，挑战内容包括口

才，写字，守纪等，这一招果真管用，不管是挑战的还是被挑战的学生，都取

得了进步。第五，干体力活，培养男生的责任感，在班上，我让男生负责体力

活，对于那些粗心大意的男生，我就适时提醒。请结合材料，从教师职业道德

的角度，评析材料中“我”的教育教育行为。

【答案】教师职业道德规范要求老师做到:爱国守法、爱卤敬业、关爱学生、教

书育人、为人师表和终身学习。材料中“我”的教育行为体现了爱岗敬业、关

爱学生和教书育人。首先，爱岗敬业要求教师要忠诚人民教育事业，志存高

远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。材料中

“我”及时了解班级情况，发现男生整体上比女生差时，制定了一系列措施帮

助男生进步，体现了爱岗敬业的相关要求。其次，关爱学生要求教师关心爱护

全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，促进学生全面、主动健康发

展。材料中“我”发现男生自我约束差，遇事容易冲动，学习比较粗心等问

题。没有批评放弃这部分男生，而是通过“真汉榜”和各种活动，帮他们树立

信心发挥特长，通过充分体现了关爱学生的相关要求。

五、李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前。他踌躇满志，想象着

老师的那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为数学教

师，自己就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作之类，可省去

许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举

的事。然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进

教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，

时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有

些学生也不注意听。课堂上还经常出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。

李南并不认为是他自己缺乏工作经验，而是学生太差。他觉得，与其把时间花

在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意。但是仔细想

想，就此离开教育工作，他多少又觉得不甘心。但如果继续干下去，出路又何

在阅读上面的材料并回答下列问题：（1）你是怎样看待李南的教育观的结合所学

教师职业理念的相关知识，试对李南的教育观加以评价。（2）李南想象中的教学

与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在请帮助李南分析其境遇的

原因。（3）李南如何才能走出困境请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理

方面的建议。

【答案】（1）我不赞成李南的教育观。从教师职业理念的角度，李南的教学行为

违背了“以人为本”的学生观和素质教育的教师观。①李南的教学行为违背了

“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，

将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学

生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展。学生是发展中的人，要

用发展的观点认识学生。学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，也就

意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。把学生作为一个发展

中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，宽容对

待学生。当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学

生的进步和发展。材料中，李南面对学生“对老师没有礼貌”“上课相骂打架”

等行为，没有运用正确的方式教育引导学生，没有正确看待学生的不足和错误，

也没有采取合理的措施帮助学生解决问题，改正错误。因此，李南没有坚持正

确的学生观。②李南的教学行为违背了素质教育的教师观。教师的角色不只是

向学生传授课本知识，更是要根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特

定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色

的作用就在于帮助学生成长。材料中，李南没有正确认识教师的角色，认为

“教师的任务就是备课、上课、批改作业等那样的简单”“教师就教学生掌握

应该学到的数学知识，不用操心思想工作”,从而导致其走上工作岗位后，产

生了种种困惑，面对教学工作中的困难，一味认为学生太差，不能迎难而上。

（2）造成其境遇的原因主要有：①把教学简单地理解为单向的传递过程，忽视学

生的主观能动性。②把教学简单地理解为就是向学生传递知识，可以不用考虑

进行德育，尤其是自然科学知识的教学。③学生的发展水平与特点是阶段性与

差异性的统一，不能只看到一个方面，尤其是不能忽视学生的差异性。④教学

过程中的管理是需要艺术的，不可以简单机械地采用某种管理模

式。（3）①教学策略方面的建议：第一，根据学生的特点与教材的逻辑体系，合

理有效地进行教学设计，提升课堂教学的吸引力。笫二，把教书与育人有机地

结合起来。第三，尊重学生的主体地位，进行学法的指导，调动学生学习的积

极性。第四，及时地进行课堂教学评价与反馈并进行相应的调整。②课堂管理

方面建议：第一，加强师生合作，实施民主化的课堂管理模式。第二，尊重学

生，建立良好的师生关系。第三，灵活机智地处理课堂突发事件。第四，在管

理的方式、方法上注意以学生可接受的方式进行。

六、（2022上半年真题）阅读下面的材料，根据要求写作。2019年8月9日,

华为发布了其自研的鸿蒙操作系统，“鸿蒙”来源于上古传说，是盘古开天地

之前的混沌元气。其实，这之前华为发布的多款产品的命名也同样来自中国传

统文化，如手机处理器领域的“麒麟”、手机基带领域的“巴龙”等等。当

然，不光华为，近年来，多个领域都出现了类似的命名，比如航天领域的“天

宫”“嫦娥”“墨子”“悟空”，汽车领域比亚迪的“唐”“宋”“元”系列

车型的车标.....要求:选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题;不少于800

字

【答案】

七、李某女儿李霞11岁，系某镇农村小学五年级学生。李某认为女孩上学无

用，还不如早退学赚钱，于是暑假期间将李霞送到邻镇一个个体户处打工。开

学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明女儿的去

向，有时还恶语相向：“孩子读不读书是我家的事，你们不要狗咬耗子一一多

管闲事。”请问：该案例中是否有违法行为违反了什么法律规定违法主体是谁

应该承担什么法律责任丁老师从某师范大学毕业后，应聘到一所民办学校担任

小学英语教师。学校地处市郊，实行封闭管理，平时不能外出且教学任务很

重，不过每月有3000元的收入，比公办学校的教师工资高出很多，这使她很欣

慰。然而，随着寒假的到来，她才知道，学校有一个规定：寒暑假期间不上

课，每人每月仅发500元的生活费。丁某很是不解，为什么公办教师可以带薪

休假，而民办学校的教师就不可以呢500元的生活费甚至低于当地最低生活标

准。该学校的做法违法吗丁老师该怎么办某市一所小学的二年级学生小雅在教

师韩某的精心指导下完成了一幅美术作品，此作品代表学校参加了省儿童画

展，荣获一等奖，并获1000元现金奖励。对1000元现金的发放，学校、韩老

师、小雅的家长产生了分歧。学校认为，小雅代表学校参加画展，学校有权决定

奖金的发放；韩老师认为，小雅是在他的精心指导下完成的，作品倾注了他的

心血，奖金应该有他的份额；小雅的父母认为，小雅的学习生活由他们照料,

奖金当然归他们所有。请问：学校、韩老师、家长的观点是否正确为什么

【答案】（1）该案例中存在违法行为。（2）违反了《中华人民共和国义务教育法》

和《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第五

条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学

接受并完成义务教育；第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的

适龄儿童、少年。《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，父母或

者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学

接受并完成义务教育。不得使接受义务教育的未成年人辍学；第三十八条规定,

任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

（3）违法主体是李某及其邻镇的个体户。（4）根据《中华人民共和国义务教育法》

第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依

照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者

县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。根据《中华人民共

和国未成年人保护法》第六十八条规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，

或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心

健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严

重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。2.

【参考答案】

(1)该校的规定违法。《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于在各

级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。第七条规定，教

师享有按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

的权利。《中华人民共和国民办教育促进法》第四条规定，民办学校应当遵守

法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设

事业的各类人才。第二十七条规定，民办学校的教师、受教育者与公办学校的

教师、受教育者具有同等的法律地位。第三十条规定，民办学校应当依法保障

教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费。该可料中，丁某虽然

是民办学校的教师，但是与公办学校教师享有同样的权利，应该享有带薪休假

的权利。(2)丁某可以向教育行政部门提出申诉。《中华人民共和国教师法》第

三十九条，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者

其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部

门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。3.

【参考答案】

学校、韩老师、家长的观点均是错误的。根据《中华人民共和国民法通则》有

关公民的民事权利始于出生、终于死亡的规定，未成年人也有属于自己的财产

权。《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国继承法》及《中华人民共利

国未成年人保护法》规定，未成年人“通过小作者的创作活动取得的稿酬”以

及“通过发明创造获得的科技奖励而取得的财产”属于未成年学生自己所有，

任何人不得侵占。学校的观点是错误的，小雅代表学校参赛没有错，作品所获

奖金却属于孩子本人所有。韩老师的观点是错误的。根据《中华人民共和国教

育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律的规

定，教师有指导学生发展的义务。韩老师的精心指导属于法律规定的教师应该

履行的义务。家长的观点也是错误的。对小雅的学习生活的照料属于家长作为

孩子的法定监护人应尽的义务，而不能作为侵占孩子财产权的借口。孩子通过

创作取得的奖金应归孩子本人所有，是孩子本人的财产权。埼于小雅还是未成

年人，属于无民事或者限制民事行为能力人，还不能独立从事民事活动。因

此，孩子的1000元钱可以由其法定监护人代为保管。

八、材料：苏老师班里有不少留守儿童，经常不能很好地完成作业，她三令五

申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令她生气的是学习委员晓玲，也有

两三次不交作业了。晓玲今天又没交作业，苏老师把晓玲叫到办公室？厉声责

备道：“你怎么也这样？”晓玲不安地说：“老师，我……”“我什么我！今

天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了！”晓玲哭着跑了出

去。下午上课时，苏老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢？”“她哭着

走了。她说不读书了，得回去照顾爷爷。“苏老师听后惊异地问：“怎么回

事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷的腰受伤了，只能躺床上。“苏

老师后悔没听晓玲解释。放学后，苏老师来到晓玲家，只看到躺在床上的爷

爷。知道了苏老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她

做家务。现在我伤成这样，瓦苦了她了。眼前的情景让苏老师既怜悯、又自

责。一会儿晓玲回来了，看到苏老师，很诧异，苏老师迎上前说：“我错怪你

了，对不起！”“老师，不怪您，可我没法上学了。”苏老师赶紧说：“学一

定得上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对苏老

师说：〃谢谢老师！我会好好学习的！”问题：

【题干】

请从教师职业道德的角度，评析材料中苏老师的教育行为。

【答案】苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求。第一、教师应当进行

关爱学生的教师职业道德。关爱学生的道德规范，要求教师尊