风儿轻轻吹第一课时教学设计

风儿轻轻吹第一课时教学设计教学目标1.了解风是我们生活中很常见的一种自然现象，初步感受四季的风各有不同。2.通过和风一起玩的游戏，感受风给我们带来的快乐；激发对大自然探究的兴趣。3.通过趣味游戏尝试探究风的秘密。教学重难点教学重点：寻找风儿在哪里，感受和风儿一起玩的快乐。教学难点：尝试探究风的秘密。教学准备课件教学过程导入师：同学们好，我是京山市实验小学的冯老师。今天上课前，我们先来猜个谜语吧！看不见，摸不着，四面八方到处跑。吹动了你的发梢，吹跑了我的小花帽。师：它是谁呢？大家答的又快又准确，是的，它是风儿。听到同学们叫它，风轻轻地吹来了！今天，我们将一起学习一年级下册道德与法治第五课《风儿轻轻吹》。活动一：风儿在哪里风娃娃天天和我们在一起，但风娃娃可喜欢捉迷藏了，粗心大意的小朋友看不见风娃娃，细心肯动脑筋的小朋友就可以找到它。同学们，你们有信心找到风娃娃吗？师：看来大家都信心满满呢，接下来我们就一起去找一找吧！师：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小朋友们，在这里你找到风娃娃了吗？老师看见风娃娃躲在河水上，因为它把河水吹皱了。之后，找寻风娃娃的任务就由你们来完成啦！请你找到它后就大声地说出来吧！晴朗的天空下，有一丛芦苇，风娃娃它在哪里呢？你们真细心，风娃娃躲在了芦苇中，它把芦苇吹弯了腰。黑暗的夜里，有烛火微微的光亮，风娃娃又在什么地方呢？是的，它在烛火旁，差点吹灭了烛光。有一个姑娘站在碧蓝碧蓝的海边，你能从哪里找到风娃娃？答对了，风儿吹过海面，吹起了姑娘的裙摆，吹乱了她的头发。几朵小花轻轻摇曳，这是为什么呢？非常好，因为风娃娃藏在花丛里，帮助小花们跳起了动人的舞蹈。这个时候，花丛边来了一个小女孩，你们看看她在干什么？我们看到，她十分陶醉地站在花丛边，感叹了一句“花儿好香啊”！是的，闻到了花香。那她是怎么闻到了花香呢？生：因为风娃娃把花儿的香味吹过来了，所以她闻到了花香。师：同学们观察得真仔细。生活中，你们还能从哪里找到风娃娃呢？请你仔细想一想，并说一说吧！是的，当风儿从窗户吹进来，会将我们放在书桌上的书本翻动；当风儿吹过树叶，会把树叶吹得哗哗作响；当风儿吹过暮春时节的花树，会把花瓣吹得漫天飞舞；当风儿调皮时，还会将我们的帽子吹落在地上......师：你们真会发现。看，风娃娃千变万化，但我们时时处处都能感觉到它的存在！风儿是我们生活中很常见的一种自然现象嘛！活动二：调皮的风儿师：不仅如此，风儿还是一个调皮的家伙呢，我们一起去看看，它每天还会做些什么吧！小朋友们好啊，我是风儿，大家都说我很调皮，你们知道是为什么吗？下面，就由我自己来告诉你们吧！我每一天都在到处奔跑，你们看，下雨天的时候，我就会把小雨丝全部都吹得斜斜落下；而山谷中的早晨，我会和白白的晨雾在山间漫步，瞧，晨雾都被我吹得卷起来了呢，我喜欢和它们一起拂过枝头的感觉，真好玩儿；到了夜晚，满天都是可爱的小星星，这个时候我吹过树枝，树叶就会和我一起唱起歌来，小星星们听到我们的歌声，都会十分安静地眨着眼，做我们的小听众呢；我最喜欢冬天了，因为这个时候我才有机会见到小雪花，小雪花真美呀，特别是我吹过时，小雪花就会和我一起跳起舞来，小朋友们，不知道你们喜不喜欢我们的舞蹈呢？天气晴朗时，云朵们高高地漂浮在空中，这时，我会跟他们一起玩捉迷藏，它们被我吹得一会儿变成“棉花糖”的样子，一会变成“小绵羊”的样子，我就吹啊吹，它们就会一直变化着模样；哈哈，到了夏天，暴雨来临时我就会遇到雷公、电母了，这个时候的我威风吧，是不是看起来很厉害呢！小朋友们，你觉得风儿调皮吗？听了它的自我介绍，你有什么样的感受呢？是的，风儿好像藏在这个世界的每个角落里，我们有时很难注意到它的存在呢。大自然真是一个神奇的魔法师啊！活动三：风儿的形成过渡：风儿可真是时时刻刻无处不在，那风儿是从哪里的，它是怎样形成的？我们一起听听小飞马怎么说的吧！（播放视频）听过小飞马的解释，你现在明白风是怎么来的了吗？请你跟家人讲一讲吧！小结：大家掌握得真不错，现在我们知道了，空气流动起来就会形成风。小朋友们，你们想不想和风儿交个好朋友，一起玩一玩呢！活动四：我和风儿玩过渡：风儿也感受到了你们热情，我们先来看看在风儿的帮助下我们能玩哪些游戏呢？请小朋友们一边看图，一边说我们和风儿一起玩的是什么游戏？请你说一说吧！是的，我们可以叠一个纸飞机，让它在风儿的帮助下，飞翔在天空中，这一定是一件十分有趣的事情；这是在干什么呢？我们也能让风儿帮助我们吹泡泡，彩色的泡泡在空中飞舞，真好玩呀；图中的小朋友看起来真开心！他们在和风儿玩什么游戏？我们还可以带着风筝去郊外，借着风儿的力量，让风筝高高地飞上天空，想象着天空中飞满了风筝时候的壮观景象；我们看看最后一张图，风儿在和我们玩什么？我们还能和风儿一起玩纸风车，只要迎着风，风车就会飞快地转起来，真有意思！2.小朋友们，你们想不想和风儿一起玩呢？老师为大家准备了两个小游戏，我们来和风儿玩一玩吧！第一个小游戏叫做“吹羽毛”，首先我们要准备两根羽毛，如果没有羽毛的小朋友我们将纸巾撕出两小块来代替，让我们看看谁能使羽毛在空中待得最长，让羽毛最晚掉下来。下面，给大家两分钟时间玩一玩，边玩变想，从这个游戏中发现了风儿会有哪些变化？当我们用力吹的时候，风力会变大，羽毛会飞得更高更快，当我们轻轻吹时，羽毛在空中的变化会相对小一些，所以风儿是会变化的，它会变大变小。探索了风儿的第一个小变化，我们接着来玩第二个小游戏吧！第二个小游戏叫做漂洋过海，我们把桌子当成海面，这段旅程要经过四站才能到达终点。所以，我们需要准备四个盒子或者其他物品放在桌子的四个点，然后揉一个纸团当作我们旅行中的“小船”，接下来我们要做的就是把纸团从第一个点吹到第二个点，接着吹过第三个点，最后到到第四个点，这样纸团就顺利到达大洋彼岸啦！小朋友们，你们也赶紧试试吧！同样，也是边玩边思考，风儿在吹的时候还有哪些变化呢？接下来给大家四分钟时间完成这个小游戏，加油吧，小朋友们！小朋友们，游戏好玩吗？从这个小游戏，你发现了风儿还有哪些变化呢？是的，当我们朝着不同的方向吹风时，风儿的方向是会发生变化的，小球想要从一个点到达另一个点，首先方向一定要正确，要不然就无法顺利到达彼岸了。风儿除了有大小和方向的变化之外，同学们还能想到风儿会有什么变化吗？其实，我们细心观察会发现，一年四季的风是来自不同方向的，春天的风从东边吹来，会带来温暖，让冬眠的动物苏醒，让小草、花儿、大树都长出青青的嫩芽；夏天的风从南方吹来，会带来炎热；秋天的风从西边吹来，会带来阵阵凉意；而冬天的风从北方吹来，会带来寒冷和雪花。是的，风儿还会有温度的变化，天气炎热时，我们会感觉风儿都是热的，而冬天的风吹来时，我们会感觉到刺骨的寒冷。师总结：同学们，我们今天不但和风交了好朋友，感受到