五年级语文上册第二单元综合素质评价（北京版）作业

第二单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分人教北京版语文五年级上册课件

1.缅怀先烈读语段，完成练习。(9分)电影《长津湖》将我们带回了抗美援朝那段令人难忘的艰苦岁月。战士们面临的困难是令人nányǐzhìxìn()的，为躲避敌机的fǔchōng()扫射，战士们不得不躲在yǐnbì()的山坳里，有的战士因酷寒而被冻成了冰雕。但是战士们从来不曾dǎnqiè()退缩，始终不辞危险地战斗着，终于迎来了战斗的胜利，fěnsuì()了敌人qīnlüè()我国的野心。所以我们现在和平幸福的生活并不是理所当然的，那是无数先辈用血肉之躯换来的，我们永远不能忘记他们为祖国作出的gòngxiàn()。第1部分识字与写字(1)读语段，根据拼音写词语。(7分)nányǐzhìxìn() fǔchōng()yǐnbì() dǎnqiè()fěnsuì()

qīnlüè()

gòngxiàn(

)(2)下面词语中的“理”与语段中“理所当然”的“理”意思相同的一项是()(2分)A.理当如此B.当家理事

C.不理不睬D.有条有理难以置信俯冲隐蔽胆怯粉碎侵略贡献A2.下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A.允诺(nuò)

任丘(rén)

人影绰绰(chuò)B.廉洁(lián)

侮辱(rǔ)

召集(zhāo)C.搁笔(gē)

上卿(qīn)

岔路(chà)D.浩瀚(hàn)

喷气(pèn)

结束(shù)A••••••••••••3.下面词语书写完全正确的一项是()(3分)A.

B.

C.

D.

D4.[朝阳区期末]“臣”字的第三笔是()。(2分)A.竖折B.横折C.横D.竖B5.下列加点字的读音不同的一项是()(2分)A.间隔间断间接 B.冠军夺冠鸡冠C.计划划分规划 D.剥削削减瘦削B••••••••••••6.依次填入语段横线上的汉字，正确的一项是()(3分)他在接受采_____时表示，经济发展的浪潮不可抗_____，但同时，我们也要注重环境保护。只有世界各国团结______作，积极商______并落实环保举措，才能让地球越来越美丽。A.妨拒胁义 B.妨距胁议C.访拒协议 D.访距协义C第2部分积累与运用7.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.看到三星堆新出土的精美的青铜文物，我不禁感慨：劳动人民的智慧是无穷无尽的。B.他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家还都不知道。C.秋游时我向妈妈借了一台数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵。D.我教弟弟数数，他学了半天，还是不会从一数到二十，真是不计其数。D••••••••••••••••8.按照运动速度由快到慢为下列事物排序，正确的一项是()(2分)A.游隼—鸵鸟—光—火箭 B.光—火箭—游隼—鸵鸟C.火箭—光—游隼—鸵鸟 D.鸵鸟—游隼—火箭—光B9.[顺义区期末]下面情景用哪个词语描述最准确，请选出来。()(2分)大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。A.束手无策B.左右为难C.措手不及D.应接不暇B10.课外，典典喜欢读《草房子》，为了提高阅读的速度，下列做法不恰当的一项是()(2分)A.他不懂“伪军连长”这个词，但这不影响小说内容的理解，就继续往下读。B.读“秃鹤表演”部分时，他抓住关键词“演活”就知道这段话要讲什么，所以他读得很快。DC.看到《草房子》的目录，他产生了疑问，于是他带着这些问题读，对小说内容理解得更快了，阅读速度也快了。D.读到“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”的时候，他不太理解，于是他反复去回读。11.根据课本内容填空。(6分)(1)弟弟贪玩，不好好学习，妈妈每次催他学习，他总是说时间还长着呢，长大再学也不迟。你会用“莫等闲，_______________，_______________”来劝说他。(2)东晋葛洪有一句关于治学方面的惜时名言：不饱食以终日，

_________________。白了少年头空悲切不弃功于寸阴12.读语段，按要求完成练习。(4分)喋喋不休——我要参加学校的冬令营，收拾随身携带的物品时，还在上幼儿园的弟弟在旁边说个不停：“哥哥，为什么我们学校没有冬令营，我也想参加。”“等以后有机会了，我也要参加冬令营，认识更多的小伙伴。”“回来你给我讲讲你们这几天发生的有趣的事情吧。”……临走时,弟弟又对我说：“你一定要玩得开心，多拍一些好看的照片。”(1)把语段中画线的句子改为转述句。(2分)______________________________________________________________________________________________临走时，弟弟又对我说，让我一定要玩得开心，多拍一些好看的照片。(2)照样子，用具体的情景把“悠然自得”的意思表现出来。(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：悠然自得——每天清晨，爷爷都会伴着清脆的鸟鸣声走到院子里，一边侍弄他的那些花花草草，一边轻声哼唱着自己喜爱的曲调，惬意极了。第3部分阅读与感悟(一)筷子(14分)①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。②早在商代，筷子被称为“𬂩”，后来改称“箸”，明代时又改称为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字，这也表达了人们肚子饿了，急于进食的心情。③用筷子吃饭，得心应手，十分方便。有人做过这样的测试，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以锻炼关节、肌肉，有益于身体健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？④我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、物美价廉的杭州天竺筷，这种筷子是用天竺山的细竹做成的；有花纹清晰、浓淡相映、令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有用玉石等雕刻而成的各类高档筷子。⑤今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代西方餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”⑥中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来中国旅游观光的外国游客总喜欢带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传播了友谊，加深了各国人民对中国的了解。(有删改)13.请你用简洁的语言说说短文介绍了筷子的哪些内容。(3分)________________________________________________________________________________________________________短文介绍了筷子的历史、使用筷子的好处、筷子的样式和材质、人们对筷子的评价和喜爱四个方面。14.“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了”中的“长”指的是()(2分)A.要从远古说起，有很长的历史。B.品种多，忌讳多，有中国特色。C.规矩很多，有很长的话说。D.历史长，内容多，有很多话可说。D15.下面与短文介绍的内容不一致的一项是()(2分)A.中国人使用筷子有很长的历史。B.“𬂩”“箸”“筷”所指的是同一事物。C.中国的筷子完全取代了西方的刀叉。D.杭州天竺筷和福州漆筷都是名筷。C16.“抓住关键词”是提高阅读速度的重要方法。阅读第④段，下面提取的关键词前后不匹配的一项是()(2分)A.杭州天竺筷——驰名中外、物美价廉B.福州漆筷——下圆上方、漆花瑰丽C.高档筷子——玉石雕刻、种类单一D.中国筷子——各式各样、原料各异C17.文中画“______”的句子，运用具体的数字举了用筷子吃饭牵动多个关节和多处肌肉的例子，是为了说明________________________________________________________。(2分)用筷子吃饭，得心应手，十分方便，还有益于身体健康18.短文说“中国筷子还深受世界各国人民的喜爱”，你喜欢使用筷子吗？结合短文内容说明理由。(至少写两点)(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：喜欢。用筷子吃饭，得心应手，十分方便，还有益于身体健康。我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。(二)秉公执法的赵奢(16分)赵奢年轻的时候，曾担任赵国征收田税的小官。官职虽小，可赵奢忠于职守，秉公办事，不畏权势。一次，赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。平原君是赵国的相国，又是赵王的弟弟，地位很高。管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，召来一伙家丁，把赵奢和几个手下围了起来，不但拒交田税，还无理取闹。赵奢十分气愤，大声喝道：“谁敢聚众闹事，拒交田税，我就按国法办事！”管家仗着自己有平原君撑腰，对赵奢的话不以为意。结果，赵奢真的依照国家法律，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。平原君知道这件事后，大发雷霆。很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。赵奢一点儿也不害怕，他说：“我以国家利益为重，依法办事，为什么要躲？”他主动到平原君家，劝平原君说：“您是赵国的王公贵族，不应该放纵手下人违反国家法令。如果大家都不遵守国家法令，都拒交田税，国家的力量就会削弱。国家力量一削弱，就会遭到别国的侵犯，甚至我们赵国可能还会被灭掉。到了那一天，您平原君还能保住现在这样的富贵吗？像您这样身处高位的人，如果能带头遵守国家各项法令制度，带头交纳田税，那么上上下下的事情就可以得到公平合理的解决，天下人也会心悦诚服地交纳田税，国家才会强盛起来。国家强盛也是您所希望的呀。”平原君被这一席话说得心服口服，也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十分赞赏。于是，他把赵奢推荐给赵国国君，统管全国赋税。19.下列事件不能体现赵奢秉公执法的品性的一项是()(2分)A.赵奢年轻时担任赵国征收田税的小官。B.赵奢带人征收赵国的相国——平原君家的田税。C.赵奢依照国家法律，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。D.赵奢劝说平原君遵守国家法令交纳田税。A20.抓住主要意思，能够帮助我们提高阅读的速度。阅读短文第5段，用简洁的语言概括主要意思。(2分)___________________________________________________示例：赵奢主动到平原君家，劝说平原君带头交纳田税。21.“赵奢是如何劝说平原君的？”带着这一问题去阅读，下列不是赵奢要表达的意思的一项是()(3分)A.平原君是赵国的王公贵族，不应该放纵手下人违反国家法令。B.只有平原君守法交纳田税，国家强盛才会有希望。C.只有国家力量不被削弱，平原君才能保住现在的富贵。D.只有每个人都遵守国家法令，国家力量才能不被削弱。B22.短文中的平原君给你留下了怎样的印象？请结合具体事例说一说。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：短文