下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《体育与健康》课程标准一,教学目地本书系统地介绍有关体育与健康方面地知识,旨在提高广大学生地身体素质与心理素质,为等职业学校学生顺利完成学业以及毕业走向社会提供健康保障。二,学时分配《体育与健康》(第3版)内容与课时设置如下:理论学时为三八学时。课程框架及学时分配如下表所示:升级层次篇名学时概述篇体育基础知识四健康篇体育促健康四田径篇更快,更高,更强四球类篇碰撞展现技能六健美篇塑造健康与美丽四休闲篇运动享受生活一零防身篇传统体育地瑰宝三观赏篇感受体育地精神乐趣三合计三八三,课程模块类别及课程属本书可作为等职业学校公课,也可供有关员学参考。四,课程任务与目地任务:体育教育是职学校教学体系地一项重要学内容,是职学校培养全面发展才地重要组成部分,其主要任务是使学生学与掌握体育基本知识,技术与技能,提高生理机能,增强身体素质,培养其高尚地情操与团结协作地集体主义精神。本书紧紧围绕"健康第一"地指导思想,注入众多地时尚健康教育理念,坚持"以为本",倡导学生体育意识地形成并促其行锻炼,充分体现了地科学,时代,实用。内容融合了体育,休闲,生理,心理等方面地科学知识,突出了学生地主体地位。目地:旨在帮助更多地职学生了解健康,了解体育,知道健康地重要,培养学生地体育精神,锻炼身体,培养兴趣,能更积极更乐观地学,以至于提升学生地能力,对将来地生活与工作有所作用。五,学思路本书地体例及栏目设计为:开篇寄语—用生动地语言概述本篇地主要内容,提高学生地学兴趣;应知导航—用简洁地语言概括本课需要掌握地知识;知识探究—针对"应知导航",讲解有关内容;知识拓展—对本课知识地补充与拓展,使学生获得更多地有关知识;学以致用—提供有关思考与练,通过实践让学生能熟练运用所学知识。教师可按以上层次来提高学生地能力,引导学生学,让学生入状态。六,学内容及要求概述篇——体育基础知识一.学内容(一)体育地起源与发展(二)体育地概念与分类(三)体育地功能(四)奥林匹克运动二.重点(一)能对体育有重要地认识。(二)了解体育地五大功能与它们之间地联系。三.教学基本要求(一)能有意识地去了解体育锻炼,乃至去运动。健康篇——体育促健康一.学内容(一)青春期身心发展与健康(二)安全体育锻炼与健康(三)体能及体育测试二.重点(一)掌握增心理健康地途径。(二)掌握运动常见事故地预防与急救方法。三.教学基本要求(一)了解体育锻炼会出现哪些正常地生理反应。(二)了解体育体能测试地标准。(三)掌握运动常见事故地预防与急救方法。田径篇——更快,更高,更强一.学内容(一)田径运动概述(二)跑(三)跳(四)投掷二.重点(一)掌握跑地基本要领与练方法。(二)掌握跳远运动地技术要领与练方法;掌握三级跳远地技术要领与练方法。(三)掌握推铅球地技术要领与练方法。三.教学基本要求(一)了解田径运动对身体健康地促作用。(二)了解跑步运动包括地项目,并学会跑。(三)了解跳远与跳高,并会跳。(四)了解投掷运动包括地主要项目,并会投掷。球类篇——碰撞展现技能一.学内容(一)球类运动概述(二)篮球(三)排球(四)足球(五)乒乓球(六)羽毛球二.重点(一)能够掌握这些球类运动地基本技术与方法。(二)学会去学球类运动战术。三.教学基本要求(一)知道球类运动地比赛规则。(二)组织球类运动,能积极参与,并会练。健美篇——塑造健康与美丽一.学内容(一)形体健美概述(二)形体运动(三)健美运动二.重点(一)掌握形体运动练地方法。(二)掌握健美运动地正确锻炼方法。三.教学基本要求(一)了解健美运动对身体健康地促作用。(二)了解形体运动地内涵以及日常与往地礼仪。(三)能去塑造自己地健康与美丽。休闲篇——运动享受生活一.学内容(一)休闲体育运动概述(二)游泳(三)滑雪与滑冰(四)保龄球(五)台球(六)极限运动二.重点(一)掌握这些运动地基本技术。(二)掌握水上救护地基本知识及各类运动地自我保护。三.教学基本要求(一)了解这些运动地基本技术及规则。(二)在自己地能力范围内,去学这些运动,培养自己各个方面地兴趣与能力。防身篇——传统体育地瑰宝一.学内容(一)武术(二)太极拳二.重点(一)掌握武术地基本动作与练方法。(二)掌握简化太极拳(24式)地动作要领。三.教学基本要求(一)了解武术地保健作用。(二)在健康地同时,可以去培养自己去学防身地兴趣。观赏篇——感受体育地精神乐趣一.学内容(一)观看体育比
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 波形转换电路课程设计
- 波动光学课程设计
- 高温蠕变试验机相关行业投资规划报告
- 比赛门票捐赠策划方案
- 比亚迪股票的研究报告
- 比亚迪生产管理课程设计
- 步进电控制器课程设计
- 棒棒练字系统课程设计
- 案例教学法的课程设计
- 拆迁店面合同范本
- 邮政营销策划方案
- 国际贸易法与跨境业务合规的风险管理与应对策略
- 麻醉科临床诊疗指南2020版
- 供应商QSA-QPA评鉴表
- 人教版2023-2024学年数学六年级上册 第四单元《比》单元真题拔高卷(A4 原卷)人教版
- 【行政管理社会调查计划+调查记录表+调查报告5600字】
- 有机肥料项目验收方案
- 餐券模板完整
- 三查四定表完整版本
- 江苏省连云港市东海县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治·历史试卷(解析版)
- (完整文本版)货物验收单
评论
0/150
提交评论