苏教版四下作文教学策略

苏教版四下作文教学策略一、教学内容二、教学目标1.让学生掌握作文的基本描写方法，提高写作能力。2.通过作文训练，培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。三、教学难点与重点重点：让学生掌握作文的基本描写方法，提高写作能力。难点：如何引导学生运用所学知识进行实际写作，突破写作障碍。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、作文范文、练习纸学具：笔记本、文具盒、练习本五、教学过程1.导入：以一个生动有趣的故事引入，引发学生的兴趣，激发他们的学习热情。2.回顾上节课的内容，让学生简单回顾所学的基本写作知识。3.通过实例分析，让学生掌握作文中的描写方法。教师可以选取一些优秀的作文范文，进行详细解析，让学生了解并学习其中的描写技巧。4.实践训练：教师可以设置一个具体的情境，让学生运用所学知识进行写作实践。例如，描述一个夏天的场景，要求学生运用形象、生动的描写方法，展现夏天的特点。5.学生互评、教师点评：学生之间互相交换作文，进行评价，教师对学生的作文进行点评，指出优点和不足，引导学生进行改进。六、板书设计板书内容主要包括：1.作文基本描写方法2.描写技巧示例3.写作实践要求七、作业设计1.请根据本节课所学内容，写一篇以“春天”为主题的作文，要求运用所学描写方法，展现春天的特点。答案：略2.请从日常生活中选择一个场景，运用所学描写方法，写一篇短文。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实例分析，让学生掌握了作文的基本描写方法，进行了写作实践。教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生在写作实践中，仍存在描写不够细致、语言表达不准确等问题，需要在今后的教学中继续加强指导。拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容的细节补充在教学内容的部分，我们需要重点关注的是对作文描写方法的讲解和写作实践的指导。具体内容包括：1.作文描写方法的教学：我们需要通过实例分析，让学生掌握作文中的描写方法。这包括对人物、景物、事物的描写，以及动作、语言、神态等方面的细腻描绘。通过分析优秀的作文范文，让学生了解并学习其中的描写技巧。2.写作实践的指导：我们需要以具体情境为背景，指导学生进行写作实践。教师可以设置一个生动有趣的情境，让学生运用所学知识进行写作实践。例如，描述一个夏天的场景，要求学生运用形象、生动的描写方法，展现夏天的特点。二、教学难点的详细补充在本节课中，教学难点是如何引导学生运用所学知识进行实际写作，突破写作障碍。具体内容包括：1.激发学生的写作兴趣：我们需要通过有趣的故事导入、生动的实例分析等方式，激发学生的写作兴趣，让他们愿意动笔进行写作实践。2.培养学生的观察能力和想象能力：我们需要引导学生观察生活中的细节，发挥想象，将所学的描写方法运用到实际的写作中。3.提供有效的写作指导：我们需要在写作实践中给予学生有效的指导，帮助他们克服写作障碍，提高写作能力。三、教学过程的细节补充在教学过程的部分，我们需要详细列明每个过程的细节。具体内容包括：1.导入：通过一个生动有趣的故事引入，引发学生的兴趣，激发他们的学习热情。2.回顾上节课的内容：让学生简单回顾所学的基本写作知识，为本次课的学习做好铺垫。3.实例分析：选取一些优秀的作文范文，进行详细解析，让学生了解并学习其中的描写技巧。4.写作实践：设置一个具体的情境，让学生运用所学知识进行写作实践。5.学生互评、教师点评：学生之间互相交换作文，进行评价，教师对学生的作文进行点评，指出优点和不足，引导学生进行改进。四、板书设计的细节补充板书设计的内容主要包括：1.作文基本描写方法：板书一些基本的描写方法，如人物描写、景物描写、事物描写等。2.描写技巧示例：通过具体的例句，展示描写技巧的使用方法。3.写作实践要求：列出写作实践的要求，引导学生有针对性地进行写作练习。五、作业设计的细节补充作业设计的内容主要包括：1.根据本节课所学内容，写一篇以“春天”为主题的作文，要求运用所学描写方法，展现春天的特点。2.选择一个日常生活中的场景，运用所学描写方法，写一篇短文。通过这两个作业，学生可以进一步巩固所学知识，提高写作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解作文描写方法时，教师应使用生动、形象的语言，语调富有变化，以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保学生有足够的时间进行写作实践。例如，可以设置一个具体的写作时间限制，如20分钟，让学生在规定时间内完成写作任务。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提问，引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣。例如，在讲解作文描写方法时，可以提问学生：“你们觉得这篇作文为什么写得这么生动有趣？”4.情景导入：通过一个生动有趣的故事导入新课，可以激发学生的学习兴趣，引发他们的思考。例如，可以讲述一个关于夏天的小故事，然后引导学生思考：“夏天有哪些特点？如何用作文来描绘夏天？”教案反思1.教学内容：在本次教学中，我注重了对作文描写方法的讲解和写作实践的指导，让学生在实践中掌握了所学知识。但今后我还需要加强对学生作文的个性化指导，提高他们的写作水平。2.教学过程：在教学过程中，我注重了激发学生的学习兴趣和引导他们进行思考和讨论。但今后我还需要更加关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的学习。3.教学时间分配：在时间分配上，我确保了学生有足够的时间进行写作实践。但今后我还需要更加灵活地调整课堂时间，确保教学内容的充分讲解和学生的充分实践。4.教学语言：在讲解过程中，我注意了使用生动、形象的语言。但今后我还需要不断提高自己的教学语言水平，使讲解更加简洁、准确、