英语进阶北师大版高一短语完全掌握指南解析

英语进阶北师大版高一短语完全掌握指南解析一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版英语高一年级教材，主要涵盖第一单元短语的学习。短语包括：getalongwith，makeadecision，haveanimpacton，stayawayfrom，getinvolvedin，payattentionto，putforward，lookforwardto，turndown，growup，onone'sown，onceuponatime，themorethemore等。二、教学目标1.学生能够正确理解和运用所学的短语进行口语交流和书面表达。2.学生能够通过短语的学习，提高英语语法和词汇运用能力。三、教学难点与重点重点：短语的正确理解和运用。难点：短语在实际语境中的灵活运用。四、教具与学具准备1.教材：北师大版英语高一年级教材。2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。3.学习资料：相关短语的例句和练习题。五、教学过程1.导入：通过播放一段英语短片，引导学生关注短语在日常对话中的应用。2.讲解：教师逐一讲解短语的含义和用法，并通过例句进行展示。3.互动练习：学生两人一组，用所学的短语进行口语交流，教师巡回指导。4.小组讨论：学生分成小组，讨论如何将在课堂上学习的短语应用到实际生活中。6.作业布置：学生回家后，运用所学的短语写一篇小短文。六、板书设计1.短语列表：将本节课所学的短语列在黑板上，方便学生查阅和复习。2.短语例句：针对每个短语，板书一个典型例句，展示短语的用法。七、作业设计1.作业题目：运用所学的短语，写一篇关于你日常生活中遇到的一个问题的解决过程的小短文。2.作业答案：（示例）八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生在课后自主学习更多的短语，提高英语水平。同时，可以组织一些英语角活动，让学生在实际交流中运用所学知识。重点和难点解析1.教学内容的选取：本节课的教学内容选自北师大版英语高一年级教材，主要涵盖第一单元短语的学习。短语包括：getalongwith，makeadecision，haveanimpacton，stayawayfrom，getinvolvedin，payattentionto，putforward，lookforwardto，turndown，growup，onone'sown，onceuponatime，themorethemore等。这些短语是学生在日常生活中常用的，通过学习这些短语，可以提高学生的英语口语和书面表达能力。3.教学难点与重点的确定：本节课的重点是短语的正确理解和运用，而难点是短语在实际语境中的灵活运用。教师需要通过讲解、举例和练习等方式，帮助学生理解和掌握短语的用法，并能够灵活运用到实际语境中。4.教具与学具的准备：为了有效地进行教学，教师需要准备教材、多媒体设备和学习资料等教具和学具。教材是学生学习的基础，多媒体设备可以用于展示例句和练习题，学习资料可以帮助学生进行深入的学习和练习。6.板书设计：板书设计包括短语列表和短语例句。教师将本节课所学的短语列在黑板上，方便学生查阅和复习。针对每个短语，板书一个典型例句，展示短语的用法。7.作业设计：作业设计包括作业题目和作业答案。作业题目要求学生运用所学的短语，写一篇关于日常生活中遇到的一个问题的解决过程的小短文。作业答案提供了一个示例，学生可以根据示例进行模仿和创作。通过对上述关键细节的关注和补充，教师可以更好地进行教学设计和实施，提高学生的英语水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解短语时，教师应使用清晰、简洁的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。通过模仿日常对话中的语调变化，可以帮助学生更好地理解短语的用法。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，讲解环节可以分配10分钟，互动练习环节可以分配15分钟，小组讨论环节可以分配10分钟，课堂小结环节可以分配5分钟，作业布置环节可以分配5分钟。3.课堂提问：在讲解和练习环节，教师可以通过提问的方式引导学生积极参与课堂。例如，教师可以提问学生：“你们在日常生活中有没有用到过这些短语？”，“你们认为这些短语在英语交流中有什么作用？”等。4