医药高等专科学校针灸推拿专业人才培养方案

第第页XXXX医药高等专科学校针灸推拿专业人才培养方案一、专业名称：针灸推拿二、专业代码：630108三、入学要求：普通高中毕业生、全日制中职生四、修业年限：学制三年，学历大专五、职业面向：毕业生主要面向省内及其它省市县乡两级医院和社区卫生服务站的中医临床医疗岗位以及相关临床学科，如：针灸、推拿、康复等的医疗工作。所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别职业资格证书或技能等级证书卫生(84)医院(841)综合医院（8411）中医医院（8412）中西医结合医院（8413）民族医院（8414）专科医院（8415）疗养院（8416）卫生专业技术人员(20500)中医医师（20502）民族医医师（20504）医疗卫生技人员（20507）中医临床医疗岗位以及相关临床学科学历证书+若干职业技能等级等书制度（简称1+X证书制度），其中X包括中医执业助理医师、中医执业医师、中高级保健按摩师等基层医疗卫生服务(842)社区卫生服务中心（8421）街道卫生院（8422）乡镇卫生院（8423）村卫生室（8424）门诊部（8425）医疗卫生技术员（20507）乡村医师（20509）其他卫生专业技术人员（20599）六、培养目标与规格（一）培养目标以服务为宗旨、就业为导向、岗位技能为本位，扎根基层，立足黔北，服务贵州，主动适应黔北经济社会发展需要，主动适应遵义农村医疗卫生体制改革发展需要，主动适应贵州中医药预防保健网底的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质的技能型针灸推拿和保健按摩技术专门人才。（二）人才培养规格1.素质（1）基本素质：思想政治道德素质——热爱祖国、树立正确的人生观、世界观、价值观；信仰马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有中国特色社会主义理想，遵纪守法，文明礼貌、行为规范。文化素质——具有良好的人文科学素养身心素质——身心健康，具有良好的体能（2）职业素质具有良好的道德观，敬业爱岗，具备较强的沟通能力和团队合作能力；遵守医疗卫生法规，具有自我防犯意识；具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质；具备一定的继承和创新意识，以及知识更新能力。2.知识具备高职文化基础知识，包括德育、数学、英语、体育，计算机等文化基础知识；掌握中医领域所必需的职业基础知识和专业知识，了解相关的专业发展动向；具有与本专业相关的中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学，中医内科、中医骨伤科、经络腧穴、刺法灸法技术、常见病针灸治疗、推拿手法技术、常见病推拿治疗等较系统的理论知识和实践技能。掌握中医相关康复知识、传统功法演练及保健养生的理论知识和技能。具有与本专业相关的西医基础医学知识、临床医学知识的基本知识和技能。掌握从事中医工作必备的专业技能和相关知识。具有医学心理学、医学伦理学等基本知识和技能。熟悉我国有关卫生医疗医事等政策和法规。3.能力（1）基本能力要求①有熟练地使用计算机操作系统和进行一般文字编辑的能力，具有熟练的网络操作能力；②较强的文字和语言表达能力，能够正确、规范地撰写医疗文书，具备初步的学术论文写作能力。③具有一定的中国古代文化素养和中医文字阅读理解能力。④掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力；能将英语知识与专业知识融合起来，在涉外交际的日常活动（如爱好、天气、健康、学习等）和业务活动（如面试、介绍产品、业务洽谈）中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。（2）主要能力要求①具有全面、系统、正确采集病史的能力。②具有系统、规范、准确进行体查和精神状态检查及规范书写病历的能力。③具有较好的临床思维和表达能力。④具有正确选择恰当的辅助检查的能力和解释结果的能力。⑤具有制定治疗计划，以及调动病人合作的能力。⑥掌握常见病、急慢性病的诊断处理知识和中医、西医、针灸推拿诊疗技术。⑦掌握中医传统理疗技术，并能熟练使用理疗器械。⑧能指导患者进行养生和康复训练。⑨能熟练演练中国传统功法如易筋经、五禽戏、八段锦、太极拳等。（3）发展能力要求①态度和蔼，体魄强健，有持久耐力。②具有较强的社会交际能力和语言表达能力。③具有较强的医患沟通能力和医疗纠纷协调能力。④具有一定的英语听、说、读、写能力。能将专业知识与英语综合应用能力结合起来，促进职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升及自主学习完善英语学科核心素养能力的发展。七、课程设置包括公共基础课程和专业课程。（一）公共基础必修课程：思想品德修养和法律基础知识（07000101），32学时思想品德修养和法律基础实践（07000102），16学时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（07000103），48学时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践（07000104），16学时体育（07000105），70学时英语（07000106），96学时计算机应用（07000107），36学时卫生法（07000108），18学时大学生心理健康（07000109），32学时贵州省情教程（07000110），18学时职业生涯规划与就业指导（07000111），16学时形势与政策（07000112），32学时大学语文（07000113），32学时（二）专业课程1、课程体系

图1.课程体系与结构（针灸推拿专业）（二）专业核心课程1.中医基础理论：建议开设90学时，共15周中医基础理论是中医学体系中的基础部分，是中医认识人体结构、生理功能、病理现象和进行诊断、防治疾病的基本理论。它是指导中医各学科（包括中药、针灸以及临床各科等）的理论基础。通过本课程的学习，要求学生掌握有关中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法（包括中医学的思维方法：精气、阴阳、五行学说；中医学对人体生理的认识：藏象、精气血津液神、经络、体质；中医学对疾病及其防治的认识：病因、发病、病机、防治原则），为继续学习中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。2.中医诊断学：建议开设72学时，共12周。中医诊断学是根据中医学的理论，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学专业的基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。通过学习，让学生掌握中医诊法、辨证、诊断综合运用和病案书写等内容。3.人体解剖学：建议开设90学时，共15周。人体解剖学主要是按照人体器官功能系统分别阐述人体各系统（运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、感官、神经、内分泌）器官形态结构及其发生发育的科学。通过学习，让学生掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、发生发育规律及其功能意义，为学习其他医学基础课程和临床课程奠定必要的形态学基础。4.经络与腧穴：建议开设144学时，共18周经络与腧穴是针灸推拿专业的专业基础课程，是研究人体经络系统的循行分布、生理功能、病理变化及其与脏腑相互关系和研究腧穴的位置特点、主治作用及其针灸方法的一门学科。通过本课程的教学，要使学生了解经络学说的形成、发展和经络的现代研究概况，熟悉经络系统的概貌、功能和运用，掌握十二经脉、奇经八脉的循行和病候，明确经络的基本理论；熟悉腧穴的意义、分类、作用和主治性能，掌握各种取穴法；了解十四经起、止穴，经穴排列顺序和命名；重点掌握200个左右常用腧穴的类别、定位、主治、配伍和针灸法。熟背经穴分寸歌；熟悉特定穴的意义、作用和穴名。为学习其他专业課和指导临床实践奠定良好的基础。5.中医内科学：建议开设108学时，共18周中医内科学是以中医理论阐述内科疾病的病因病机、证候特征、辨证论治及预防、康复、调摄规律的一门临床学科。通过学习，让学生掌握中医内科的临床思维方法及实际操作程序，掌握中医内科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在临床中独立处理中医内科的常见病、多发病，并熟悉内科危急重症和疑难病证的一般处理原则和抢救原则。切实提高学生的临床实际工作能力。6.刺法灸法：建议开设72学时，共18周刺法灸法技术是以研究各种以防治疾病为目的的刺法、灸法的具体应用方法、操作技术及其基本原理的一门学科。通过对本课程的学习，学生应在学习巩固针灸专业理论知识的基础上，掌握常见的刺法灸法的基本概念与特点、基本原理、基本的操作技能及在临床应用时的注意事项等，熟悉常见的刺法灸法的起源和发展概况，了解历代代表的刺法灸法等，达到能依据临床需要选择不同的刺法灸法，并能熟悉基本的刺法灸法的操作技能。7.针灸治疗：建议开设54学时，共9周本课程是以中医及针灸的基础理论为指导，系统研究针刺、艾灸等方法防治常见疾病的一门临床学科，是针灸医学的重要组成部分。在中医临床中占有重要的地位，为针灸推拿专业的一门重要临床课程。通过本课程的学习，学生可将前期课程所学的中医基础理论、诊断技术，以及针灸基础理论（经络学、腧穴学、刺灸技术）等知识，系统地运用于临床实践。通过课堂系统讲解和临床见习，使学生逐步掌握针灸治疗常见疾病的辩证论治方法，即理、法、方、穴的应用规律，把握针灸治疗疾病的特点，培养学生独立处理临床常见病的能力，为今后临床工作打好基础。8.推拿手法学：建议开设72学时，共18周本课程是研究以治疗、康复、预防或保健为目的，以手（或肢体其他部分）刺激人体的有一定法度的动作技法的一门学科，是针灸推拿专业的一门重要课程。通过本课程的学习，使学生对推拿手法的内容、作用原理和研究方法等有所了解和认识；熟悉推拿手法的起源和发展过程；掌握推拿手法的基础知识、基本操作要求等。同时要求熟练掌握摆动运动、揉动运动、平面运动及振动运动类手法的基本操作技能和临床运用。9.推拿治疗学：建议开设54学时，共9周本课程是运用推拿手法刺激患者的体表部位或穴位，运动患者的肢体，以研究人体筋肉、气血、脏腑、经络等病症的一门学科。是针灸医学的重要组成部分。在中医临床中占有重要的地位，为针灸推拿专业的一门重要临床课程。通过本课程的学习，要求学生掌握常见病推拿治疗的辨证施治；熟悉常见病的临床表现、诊断与鉴别诊断；了解常见病的病因病机及其他疗法。即全面而系统地掌握成人常见病推拿治疗临床的理论知识及实践操作，为今后推拿临床打好基础。针灸推拿教学进程总体安排针灸推拿专业课程设置及教学进程表课程类别序号课程名称课程编码考试考查课程学时学分学期课时安排总学时理论实验实训第一学年第二学年第三学年一二三四五六15周18周18周9周42周必修课公共课1思想品德修养与法律基础070001011232320222／毕业实习2思想品德修养与法律基础实践07000102216016123毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论0700010332484803／224毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践07000104316016125体育07000105127010604226英语0700010612969606427计算机应用070001071361818228卫生法07000108418180129大学生心理健康0700010913222102210贵州省情教程0700011021816212／11职业生涯规划与就业指导070001114161601212形势与政策07000112432320113大学语文070001134161601小计44632412226专业基础课14中医基础理论040202011908646615人体解剖学0402020219068226616中药学0402020316450142417中医诊断学04020204272462646/218方剂学0402020527268432/619经络与腧穴04020206214496488820生理学040202072484084421病原生物学0402020823624122222病理学0402020923624122223药理学0402021033632424/24推拿功法学040202112360362小计72453419041专业课25刺法灸法0402030137236364426推拿手法学0402030237236364427西医临床医学040203033126903688/628中医内科学04020304310888206629推拿治疗学0402030545440143630针灸治疗0402030645440143631中医骨伤科学0402030743624122432中医儿科学040203084363062433中医妇科学0402030943630624小计59441418034选修课限定选修课34医古文040204011322842235医学伦理学0402040221616012/36中医外治技术0402040333624122/437外科学0402040443624122438人际沟通040204052161601/239专业体育454054小计190108828小计0000课程学时与学分合计19541380574109毕业实习756075642合计271013801330151每学期周学时数3232/3030/2832学期开课门数101298考试课门数196355考查课门数244943注：1、大二开始开设专业体育课，为期一年共计27周，安排在课外七、八节进行。形势与政策课程安排一、二、三、四学期进行，每学期8学时，其中班级课堂教学4学时，另外组织专家学者专题报告4学时。3、大学语文课程安排一、二、三、四学期进行，每学期4学时。实践教学计划表针灸推拿专业实践计划表序

号实践项目开设

学期学时（周）时间安排主要内容及要求实训基地、教室考核方式及要求1军训与入学教育12第一学年上学期第1、2周基本队形队列训练本校考查2顶岗实习5-642第三学年两学期教学实习或根据订单式培养方向，进行职业岗位技能培训各实习医院（校外基地）医院与学校综合评价3中医基础理论实训11第一学年上学期通过动物实验验证一些中医基本理论如阴阳相互关系本校实训室考查4中医诊断实训21第一学年下学期中医临床诊断技能知识本校实训室及附院考查5针灸推拿技能实训2-454第一学年下学期第二学年两学期针灸推拿基本操作技能本校实训室及附院考试6毕业教育61第三学年下学期第19周建立步入社会的信心，学习一定的社会知识，为求职面试和找工作做准备本校考查7社会实践1-4在假期完成培养学生将专业知识和

社会实践相结合的意识和能力学生的家乡考查附：顶岗实习计划顶岗实习是教学过程的重要组成部分，是巩固学生所学基础理论，强化专业知识，理论联系实际，培养学生独立地进行临床医疗工作能力的重要阶段，是理论与实践相结合的重要桥梁。（一）实习目的通过毕业实习，巩固学生的专业知识；使学生所学理论知识与临床实践相结合；要求学生能够初步掌握并正确地运用中医针灸推拿理论及操作技术，辨证论治处理中医各科常见病、多发病，熟悉和掌握一定的现代临床医学知识和临床诊疗技术及抢救技能。（二）实习要求强化基本理论、基本知识和基本技能的“三基”训练，重视培养学生的中医思维、规范的针灸推拿操作技术。通过严格的实践技能训练，使学生掌握进入临床所必须的基本诊疗技能，做到能综合运用所学习的知识，在临床中规范地进行中西医学查体检查，规范地采集病史、规范地书写病历，熟练辨证诊断，并进行相应的正确治疗，开出符合中医针灸推拿理论与组方要求的处方。1、加强临床训练，进一步掌握好中医基础理论知识，以指导临床实践。2、熟练掌握中医的望、闻、问、切四诊的方法及在临床中的参合应用。3、熟练掌握八纲、脏腑、六经、卫气营血、三焦、气血津液等辨证论治方法及规律。4、熟练掌握病史的收集，书写完整的中医病史，(包括门诊及住院病史)以及病房管理和治疗的常规知识。5、在上级医师指导下，较熟练地运用辨证论治方法及针灸推拿操作技术处理临床常见病、多发病。6、掌握部分临床急、难、重症的中医针灸推拿治疗原则及处理方法。7、了解病房护理工作的常规知识与常用的临床操作技能。8、熟练掌握临床各专科常用方药。为便于实习安排，各实习医院可根据本单位各科的具体情况，统筹安排，轮流进行，门诊与病房相结合。要尽量使学生既能多看病种，又能系统观察诊治过程和治疗效果。每个教学医院要根据各自的实际情况，为学生制定科室轮转计划，安排带教老师，为学生毕业实习做出鉴定。学生实习要以教师带教为主，各种医疗操作及处方必须有教师指导。学生实习期问，要积极参加医院及科里的各种活动。（三）时间安排总实习时间为42周。各科实习时间：内科4周，外科4周，针灸推拿16周，中医科8周，急诊科4周，康复科4周，中药房2周。（四）实习内容1、实习前教育内容（1）医德教育：组织实习生学生实习生纪律、文明用语、行为规范、医院规章制度、实习生值班制度、职业道德与修养。（2）理论教育：组织实习生进行专题讲座，内容包括：中西医病史的采集与体格检查、病历书写格式及内容；医院常用化验项目、正常值及意义；处方的书写；临床各科常用中西药物计量和使用方法。（3）技能训练：中医常见技能训练――中医望、闻、问、脉诊技术，针灸相关手法训练，针刺方法、拔罐、穴位注射；推拿相关手法训练；伤科手法训练等。西医常见技能训练――常见体格检查、练习洗手、穿衣、带手套、常规消毒、铺巾等无菌操作和打结、持针、缝合、包扎、测血压、体温、肌肉注射、静脉注射等医疗技术操作。2、内科学实习内容（1）呼吸系统疾病：常见疾病（呼吸道感染、慢性支气管炎、肺源性心脏病）的中西医诊治。（2）循环系统疾病：常见疾病（高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病）的中西医诊治。（3）消化系统疾病常见疾病（急慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、原发性肝炎）的中西医诊治。（4）泌尿系统疾病常见疾病（慢性肾炎、肾盂肾炎、慢性肾功能衰竭）的中西医诊治。（5）造血系统疾病常见疾病（贫血、血小板减少性紫癜、白血病）的中西医诊治。（6）内分泌代谢疾病甲亢、糖尿病的中西医诊治。（7）神经系统疾病急性脑血管疾病的中西医诊治。（8）内科急危重症高热、昏迷、上消化道大出血、急性中毒的初步应急抢救处理。3、外科学实习内容（1）手臂消毒法、穿无菌手术衣、带无菌手套、手术区皮肤消毒与铺巾，围手术区处理。（2）麻醉前准备与麻醉期间观察，局麻操作。（3）心跳、呼吸骤停的诊断及抢救。（4）水、电解质酸碱平衡失调的临床表现、诊断、治疗原则；输血的适应症及注意事项。（5）休克临床表现、诊断及治疗原则。（6）清创及换药的操作步骤；损伤的急救及绷带包扎法；烧伤深度的估计及治疗原则；冷伤的临床表现及急救措施。（7）常见皮肤病、痈、急性蜂窝组织炎、丹毒、脓肿临床表现及中西医治疗原则；破伤风临床特点及预防治疗措施。（8）肿瘤的临床特点及放疗化疗注意事项及中医辅助治疗。（9）颅内压增高的临床表现；头皮损伤的临床表现及治疗措施；颅骨骨折的临床表现、诊断及治疗原则；脑震荡、脑挫裂伤、颅内血肿的临床表现、诊断及治疗原则。（10）急性乳房炎的临床表现及中西医预防治疗措施；乳房囊性增生病、纤维腺瘤、乳癌的鉴别及中西医诊断、治疗原则；肋骨骨折、损伤性气胸、损伤性血胸的临床表现、急救及治疗措施；胸膜腔闭式引流及水封瓶使用及注意事项。（11）腹外疝临床表现、诊断及手术操作；脾破裂、肝破裂、肠损伤的临床表现、诊断、急救治疗措施；急性腹膜炎的临床表现、中西医诊断及治疗原则；胃十二指肠溃疡急性穿孔、大出血、瘢痕性幽门梗阻的临床表现及中西医诊断；急性肠梗阻的分类、临床表现、中西医诊断及治疗措施；急性阑尾炎的临床表现、中西医诊断及手术治疗操作步骤；肛裂、肛瘘、痔、直肠癌的临床表现，检查方法及中西医治疗措施。原发性肝癌、门静脉高血压的临床表现及中西医诊断；胆石症、胆囊炎的检查方法及中西医治疗措施。（12）肾损伤、膀胱损伤、尿道损伤的临床表现及中西医诊断、治疗原则；肾、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石的诊断及中西医治疗原则。（13）下肢静脉曲张、血栓闭塞性脉管炎的临床表现及中西医诊断治疗原则。（14）骨折、关节脱位典型临床表现、诊断及治疗措施；急性化脓性骨髓炎的临床表现及中西医诊断治疗原则。肩关节周围炎、肱骨外上髁炎的中西医诊断及治疗措施；腰腿痛、椎间盘脱出症、急性腰损伤、颈椎病的中西医临床表现及诊断治疗原则。4、针灸推拿科实习内容（1）针灸推拿科疾病：各类疼痛、中风、痛经、面瘫、颈椎病、肩周炎、失眠、呕吐、泄泻、眩晕的诊断与针灸推拿治疗原则、方法。（2）针灸操作方法：针刺方法、针灸方法、三棱针、皮肤针、火针、电针、耳针、头针等操作方法。（3）推拿操作方法：摩擦类手法、振动类手法、挤压类手法、叩击类手法、运动关节类手法等。5、急诊科（1）了解观察急诊室药品器械设备。（2）熟悉中医药在急诊科的应用。（3）了解急诊室临床常见急诊病人的诊断和急救方法和处理原则。（4）参与临床急诊病人的救治过程。（5）实习有机磷农药中毒，附子中毒，四季豆中毒，一氧化碳中毒，心肌梗塞，心绞痛，脑溢血，大失血，外伤等病人的救治过程。（6）参与洗胃，吸氧，吸痰的操作过程。6、中药房（1）了解中药房的工作流程：收方、审方、调配、发药。（2）掌握常用中药饮片的性状、功效及用法用量，熟悉常用中药的别名，扩大中药的识别范围，了解毒麻药的使用保管和有毒药物的用法用量，熟悉和了解中药的配伍及配伍禁忌，进一步巩固理论知识。（3）培养学生具有良好的职业道德和工作作风，成为实用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。（五）实习考核考核采取实习纪律考核与业务考核相结合。在坚持平时严格考核的基础上，采取多种方式考核。1、实习生在每次出科前进行出科考试，考试内容包括病历书写、技能操作、理论试题，由相关科室带教老师进行考核。2、平时考核由所在科室的带教教师及主任考核，并将成绩记录在《毕业实习鉴定书》上，并结合出科考试成绩给定综合成绩。（六）组织领导毕业实习工作由学校教务处领导，中医系负责对学生进行岗前培训和业务指导，各实习基地医院配合学校教务处管理实习学生劳动纪律、生活学习等事宜。九、实施保障主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、教学评价、质量管理等方面，应满足培养目标、人才规格的要求，应该满足教学安排的需要，应该满足学生的多样学习需求，应该积极吸收行业企业参与。（一）师资队伍包括专任教师和兼职教师。各专业在校生与该专业的专任教师之比不高于25:1（不含公共课）。高职专业带头人原则上应具有高级职称，“双师型”教师一般不低于60%。兼职教师应主要来自于行业企业。1、专业教学团队结构专业教学团队由专业带头人，专任教师和来自行业、企业一线的兼职教师组成。专业教学团队人数按生师比18:1配置，专兼职教师比例一般为1:0.2。2、教师任职资格【专任教师】具有良好的职业素养、职业道德及现代的职教理念，具有可持续发展的能力。2.具备大学本科以上毕业并取得相应学位，具有较高的中医专业知识。3.具有从事教育教学、科学研究工作的能力。能够组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。4.根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。5.能够为县乡镇卫生院及社区医务人员开设专业技术短训班。6.能够胜任校企合作工作，为县乡镇卫生院及社区医务人员提供技术服务、解决实际问题。7.专任青年教师要具备在上级医院进修学习的工作经历，并经过教师岗前培训。8.专任骨干教师应接受过职业教育教学方法论的培训，能承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上岗实习工作。9.高级职称教师对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。中医系现拥有省级教学团队1个，省级职教名师2人，市级针灸推拿大师1人。【兼职教师】包括课程任课教师和顶岗实习指导教师。聘请具有主治医师以上职称的技术人员，现岗在企业及连续工作3年以上，在专业技术与技能方面具有较高水平，具有良好语言表达能力，通过教学法培训合格后，主要承担实训教学或顶岗实习指导教师工作。（二）教学设施教学设施应满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。校内教学条件基本要求（1）中医系现拥有央财实训基地2个（针灸推拿实训基地、中医开放实训基地），校企合作省财实训基地1个——中医临床技能实训基地。拥有1个康复技能实训中心等校内实训基地。设有针灸、推拿、养生、康复、中医临床思维、模拟诊室、模拟中药房、中药炮制、中药鉴定、中医临床技能考站等近100个实训室。建筑面积约10000㎡，500元以上设备1080台（套），总值达1200万元，集“教学、技术培训、技术竞赛、技能鉴定、生产实训、社会服务”六位一体，能够满足专业群学生实践教学的需要。（2）学校有良好的师承教育基础2002年协同遵义市卫计委启动了遵义市第一批名老中医药专家遴选工作，开启了遵义市名老中医药专家学术经验继承教育工作。校外实训基地基本要求我校有2所直属附院（遵义市第一人民医院、遵义市第五人民医院），4所非直属附院（遵义市第三人民医院、遵义市精神病专科医院、播州区人民医院），并与贵阳中医学院第一、二附属医院、云南省中医院、昆明市中医院、重庆北培中医院等61多家医院建立了合作关系；近2年来与重庆市綦江区人民医院单位签订了合作协议，建成校外实训基地。校院（企）合作，建立基于中医岗位真实场景的实训实习基地，先后与第一附属医院（遵义市第一人民医院）共建遵义市全科医生培训基地；与第二附属医院（遵义市第五人民医院）共建针灸康复实践教学基地；与亿家康和遵义市中医特色专科医院分别建立青年创业就业基地；与柏联集团公司昆明柏联温泉旅