陕西省石泉县江南高级中学高中历史必修二人民版1.2古代中国的手工业经济课时1教案_第1页
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文档简介

科目：历史授课时间：第2周星期一单元（章节）课题古代中国经济的基本结构与特点本节课题古代中国的手工业经济三维目标通过阅读课本及学案，知道古代中国手工业的发展历程及主要的经营类型；通过表格对比官营手工业、家庭手工业、民营手工业在经营方式、产品和流通方式上的不同能更明确了解三个类型。通过阅读课本及学案，知道并整理出古代手工业经济中三个基本行业冶金业、制瓷业、纺织业的技术发展历程，锻炼学生整理归纳总结的能力。结合教材中的历史图片和内容，培养阅读文献的能力，结合地图理解古代中国不同时期的手工业中心的地理分布特点。通过观看古代中国的手工艺品的相关图片，进行作品欣赏，以此感受中国古代手工业技术水平的高超，及古代劳动人民的智慧。提炼的课题古代手工业的进步教学重难点重点：了解中国古代手工业经济的基本类型及发展历程：官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。知道手工三个基本行业中冶金业、制瓷业、纺织业的技术发展历程。难点：评价官营手工业；对比官营手工业、家庭手工业、民营手工业在经营方式、产品和流通方式上的不同。教学手段运用教学资源选择PPT、学案教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学预习检测阅读课本第二课内容，完成学案上的基础知识填空课前检查学案任务的完成情况阅读课本1015页导入《青花瓷》歌词及清乾隆粉彩镂空“吉庆有余”转心瓶目标展示列举中国古代手工业经济的基本类型及发展历程，知道手工三个基本行业中冶金业、制瓷业、纺织业的技术发展历程。展示学习目标阅读课本1015，按照学习目标学案进行学习自主探究古代中国手工业的经营类型素称发达的官营手工业（特点及评价）艰难经营的民间手工业：家庭手工业及民营手工业对比官营手工业、家庭手工业、民营手工业展示史料，引导学生分析出官营手工业的特点，指导学生阅读本课“工官”和“匠户”，对官营手工业进行全面的评价。引导学生从经营方式、产品和流通方式对官营手工业、家庭手工业、民营手工业进行对比。重点强调明朝中后期，在江南出现资本主义萌芽。学生阅读课本及史料，讨论分析出官营手工业的特点；阅读本课“工官”和“匠户”，对官营手工业进行全面的评价。运用表格从经营方式、产品和流通方式对官营手工业、家庭手工业、民营手工业进行对比。古代中国手工业的主要行业的发展冶金业的技术发展历程制瓷业的技术发展历程纺织业的技术发展历程引导学生阅读课本相关内容，整理冶金业、制瓷业、纺织业的技术发展历程；展示先关图片，通过鉴宝等活动，增强学生的理解。学生阅读课本相关内容，完成学案的填空，合作整理冶金业、制瓷业、纺织业的技术发展历程。通过观看图片，了解古代手工业的技术及艺术品。课堂小结自主构建中国古代的手工业经济的知识框架回顾本节课课时1的主要内容，归纳整理知识。课堂检测内容学案上【体验高考】的13选择题课后作业布置学案【跟踪演练】的

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