奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡示范课

第6课

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡示范课壶身刻有采桑、宴乐、渔猎、水陆攻战等场景镇国之宝:战国铜壶时光如舟，承悲载喜。这尊2300多年前的水陆攻战纹铜壶，记录了战国时期的生产、生活、军事、礼仪等社会万象，如同一本战国的“百科全书”，生动地再现了由奴隶制向封建制转变的战国社会变革时期的社会风貌。现在让我们共同学习第6课《战国时期的社会变革》。导入新课学习目标1.对比春秋战国的形势图，知道战国七雄形成的基本情况，了解战争的特点及重要战役。(时空观念、历史解释)2.掌握商鞅变法的主要内容及意义，理解商鞅变法成功的原因，认识到改革是社会发展、国家强大的动力。(唯物史观、历史解释)3.知道战国时期经济发展的表现，了解都江堰水利工程，感受我国古代劳动人民的智慧和创造力。(唯物史观、家国情怀)行业PPT模板http:///hangye/02寻应变之策0103析变革之因——战国七雄——经济发展——商鞅变法目录察政局之变公元前771年西周灭亡王朝兴替重大事件公元前770年东周建立春秋开始公元前476年春秋结束公元前475年战国开始公元前221年秦朝建立战国结束公元前356年商鞅变法春秋时期战国时期东周公元前256年东周灭亡都江堰时空建构行业PPT模板http:///hangye/——战国七雄察政局之变自主学习请同学们阅读教材第一目战国七雄的相关内容，思考以下问题：1.找出春秋五霸到战国七雄的重要历史事件。2.对照战国形势图，指出战国七雄的位置。3.简述战国时期战争的性质及特点4.思考战国兼并战争的影响。春秋后期形势图1.对比图一和图二，找出两图的不同。战国初期形势图图一图二诸侯国数量减少，晋国消失，出现赵魏韩，春秋五霸，变成战国七雄战国七雄2.战国七雄形成的重要事件有哪些。三家分晋，田氏代齐一、察政局之变——战国七雄【唯物史观】韩氏、赵氏、魏氏及田氏是何身份？他们夺权说明了什么？他们夺权胜利的原因是什么？三家分晋田氏代齐①卿大夫礼乐征伐自“天子”出礼乐征伐自“诸侯”出礼乐征伐自“大夫”出③农具牛耕的推广，私田大量开垦，实力进一步增强。②权力下移，分封制进一步瓦解，周王室统治完全崩溃。（新兴地主阶级胜利）性质:地主阶级夺取政权一、察政局之变——战国七雄观察战国形势图，找出战国七雄的地理位置。齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间一、察政局之变——战国七雄战国战国时期的经典战役同学们知道多少呢？这时期的战争有何特点？战役参战兵力时间交战区域春秋城濮之战楚军约4万晋军约3万一天城濮战国桂陵之战齐军约8万魏军约8万一年邯郸、桂陵马陵之战齐军约10万魏军约10万今郯城、莘县、大名、鄄城、范县、濮县等长平之战秦军约60万赵军约45万三年长平规模很大参战兵力多交战区域广持续时间长桂陵之战马陵之战长平之战围魏救赵减灶诱敌纸上谈兵根据材料、图片并结合所学知识分析战国兼并战争的影响各国多实行虎符发兵制。反映了君主对军权的绝对控制。秦国通过长平之战打败赵国，为日后秦统一中国扫清了道路。长城不单是军事防御工程，更是古代各民族交错杂居，既互相对抗，又互相学习，乃至共同生活的地方。大国兼并小国，逐步走向统一。出现大规模民族交融。中央集权趋势加强。材料一：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——《孟子·离娄上》消极：破坏了社会经济的发展，给人民群众带来了沉重的灾难。积极：一、察政局之变——战国七雄争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。

——《孟子》七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。—唐朝胡曾《流沙》

1.根据材料及所学知识，想一想,当时的民众对连绵不断的战争会有什么样的感受?他们最渴望的是什么？2.为了成为天下共主，结束战乱，各诸侯国怎样做？秦齐楚燕赵魏韩人民反对战争,希望战争早日结束。渴望国家统一,社会安定。厉行变法行业PPT模板http:///hangye/——商鞅变法寻应变之策自主学习请同学们阅读教材第二目商鞅变法的相关内容，思考以下问题：1.战国时期有哪些重要的变法？各国变法的目的是什么？其中成效最大的变法是哪一个？2.简述商鞅变法的时间、人物、主要内容及影响。赵国·胡服骑射燕国·乐毅伐齐楚国·吴起变法

韩国·申不害改革

秦国·商鞅变法魏国·李悝变法1.说出你知道的战国七雄时期的各国变法？2.各国变法的目的是什么？确立新的政治经济秩序以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。3.各国变法中取得成效最大变法是？商鞅变法二、寻应变之策——商鞅变法主要内容影响政治确立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗经济废除旧的土地制度鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地地主农民士兵请你代表其中一个阶层，你最支持或反对哪条措施，为什么？角色扮演贵族◖加强了中央对地方的控制有利于新兴地主阶级掌权加强了对人民的管理以法令形式确立了土地私有制打击贵族特权、提高军队战斗力加强中央集权富国强兵调动积极性，促进经济发展方便了税收和商贸合作探究二、寻应变之策——商鞅变法战国时期，中国开始进入封建社会（经济基础：封建土地私有制）二、商鞅变法（3）影响:十年“行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”——《史记》百年长平之战，坑赵卒四十万。（前260年）百三十年“六王毕，四海一。”（前221年）——《阿旁宫赋》研读下列史料，概括商鞅变法对秦国的发展产生怎样的影响？商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。二、寻应变之策——商鞅变法二、商鞅变法【合作探究】商鞅变法到底是成功了还是失败了？衡量变法是否成功的标准？变法的目的是否达到；变法是否推动了社会的发展和进步（4）评价:“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”……秦孝公时，旧贵族不甘心失败，为抵制变法，唆使太子故意触犯法律。商鞅毫不退缩，动用严刑峻法坚决打击。因为太子是君嗣，不好动刑，于是就严惩了太子的老师和一些违法的旧贵族。公元前337年，太子即位，即惠文王。这时，秦惠文王身边曾遭商鞅惩罚的亲信诬告商鞅谋反，于是惠文王下令发兵捉拿商鞅。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。商鞅变法成功了。理由：①变法使秦国综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（影响）启示1、改革应顺应历史发展的潮流，具有创新精神；2、改革的道路是曲折，改革是社会发展的动力。3、学习商鞅勇于改革、与时俱进、大胆创新的精神。二、寻应变之策——商鞅变法商鞅虽死，秦法犹存行业PPT模板http:///hangye/——经济发展析变革之因自主学习请同学们阅读教材第三目战国时期的经济发展的相关内容，思考以下问题：1.思考战国时期经济发展的表现（从农业、手工业、商业方面思考）2.找出都江堰建立的时间、人物、功能。3.思考都江堰建立的意义。观察下图，阅读教材，简述战国时期经济发展的表现？战国时期的双镰铁范战国时期铜冰鉴领域表现农业手工业商业冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。战国时期楚国龙凤虎纹丝织物促进造就三、析变革之因——经济的发展结合课本，梳理都江堰，完成表格.水利工程都江堰时间地点人物构成作用战国后期公元前256年秦国蜀郡，成都附近的岷江上蜀郡太守李冰（李太守）防洪、灌溉、水运渠首（鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰）和灌溉网，内江用于灌溉、外江用于分洪意义：①使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。②是世界水利史的奇迹，反映了我国古代劳动人民杰出智慧和勤劳精神的集中体现。三、析变革之因——经济的发展铁制农具和牛耕的使用及推广社会生产力发展新兴地主阶级崛起渴望获得政治权利各诸侯国统治者渴望在兼并战争中获胜确立新的政治经济秩序变法改革变法的根本原因：战国时期经济得到发展，社会方面会有何变化？三、析变革之因——经济的发展铁制农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高行业PPT模板http:///hangye/生产力的发展生产工具：铁制农具推广耕种方法：牛耕的推广水利工程：都江堰生产关系的变革社会制度变革奴隶农民奴隶主地主封建剥削方式出现商鞅变法社会矛盾改变（封建制度确立）土地制度改变社会阶级改变社会性质改变战国时期的社会变革战国时期↓封建社会的形成课堂小结战国七雄经济发展1.唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期（

）A．周王室衰微 B．兼并战争不断C．分封制崩溃 D．注重兴修水利2.战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了（）A.变法使各国实力增强 B.统一趋势增强C.各国君主争霸野心强烈 D.分封制彻底崩溃3.“汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是（）A．颂扬汤武功德B．批评商朝暴政C．强调以礼治国D．宣扬变法图强BBD课堂检测4.商鞅变法的内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措