邯郸市曲周县2024-2025学年三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

邯郸市曲周县2024-2025学年三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．一块长方形菜地，长15米，宽10米，四周围上竹篱笆，要围（

）A．50分米

B．25米

C．50米

D．40米2．三位同学看同一本故事书．小英看了这本书的，小芳看了这本书的，小娟看了这本书的．看的最快的同学是（）A．小英 B．小娟 C．小芳 D．无法确定3．淘气和笑笑从不同方向观察积木，淘气看到的是长方形，笑笑看到的是正方形，积木可能是（）。A． B． C． D．4．妈妈养了200只鸡，鸭比鸡多50只，鸡和鸭一共多少只？列式正确的是（）。A．200＋50 B．200＋50＋200 C．200－50＋200 D．200－（200＋50）5．算式“5×4×2”不能解决图（）的问题。A． B．

C．

二、认真辨析，我会判。6．一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）7．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是1．（____）8．有三个角是钝角的三角形叫做钝角三角形．（____）9．等腰三角形可以是直角三角形。（______）10．用两根同样长的铁丝分别围一个长方形和一个正方形，正方形的周长比长方形的周长长。（________）三、仔细观察，我会填。11．用24时记时法表示上午9时是（______）时，下午2时是（______）时。12．黄珠子有6颗，红珠子有25颗，黄珠子去掉（________）颗，红珠子的颗数就是黄珠子的5倍。13．括号里填合适的数。2分＋30秒＝（________）秒1800千克－800千克＝（________）吨3千米－1000米＝（________）千米24厘米＋16厘米＝（________）分米14．妈妈买东西用了4元3角，用小数表示是（_______）。读作（______）。15．在□÷7＝22……△中，□最大可以是____________．16．在括号里填上合适的单位。做眼保健操约用5（________）硬币厚约2（________）刘翔110米跨栏的时间大约是13（________）一辆卡车载重量约6（________）三年级李阳同学的身高是115（________），体重约25（________）。17．在括号里填上合适的单位名称。一根筷子大约长2（_________）看一场电影用了2（_________）一辆大卡车载重约6（_________）小汽车每小时行70（________）18．一头棕熊重400千克，10头同样的棕熊重________吨。四、认真细致，我会算。19．口算：640÷80＝61×7＝1000÷250＝4×（58﹣38）＝25×6+4＝84﹣72÷6＝44×25＝80+20÷5＝﹣（+）＝8×125÷125×8＝20．列竖式计算。（带★的要验算）（1）★568+946=（2）608×9=（3）4×350=21．计算（1）1735+450÷18×15（2）0.51÷+9.49×3.5（3）2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]（4）五、动手操作，我能行。22．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

23．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。24．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、生活问题，我会解。25．赵老师带100元钱给“文明学生”买奖品,售货员告诉赵老师:一个削笔器15元,6本日记本24元,一个铅笔盒5元,两盒彩笔16元。(1)如果只买6个削笔器,100元够吗?(2)如果买10本日记本,剩下的钱可以买几个铅笔盒?26．1头大象的体重相当于5头狮子的体重,1头狮子的体重相当于2匹马的体重,想一想,3头大象的体重相当于多少匹马的体重?27．用一根铁丝围成一个长为10厘米，宽为5厘米的长方形还多2厘米。这根铁丝长多少厘米？28．学校里买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。每个保温瓶是每个茶杯价钱的4倍，每个保温瓶和每个茶杯各多少元?29．小马虎在做减法题时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是1．正确的差是多少？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】（15＋10）×2＝50（米）故选C．2、C【分析】由题意，把3个分数进行比较，哪个大，谁就看的多，即看的快；据此解答【详解】＞＞，所以小芳看得最快．故选：C．【点睛】本题主要考查了学生根据异分母分数大小比较的方法解决问题的能力．3、C【分析】根据题意，淘气看到的是长方形，笑笑看到的是正方形，据此结合选项逐项进行分析即可。【详解】A．，不管从哪个方向看，都看不到正方形；B．，不管从哪个方向看，都看不到长方形；C．，从前面看，看到的是长方形，从侧面看，看到的是正方形；D．不管从哪个方向看，都看不到正方形；故答案为：B【点睛】本题主要考查观察物体，结合题意，从不同方向观察物体即可解答。4、B【分析】鸭比鸡多50只，用鸡的只数加上50只，求出鸭的只数。再将鸭的只数加上鸡的只数，求出鸡和鸭的总只数。【详解】鸭的只数是200＋50只。鸡和鸭的总只数是200＋50＋200只。故答案为：B。【点睛】求比一个数多几的数，用加法计算。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。5、B【分析】第1个图黑点有2组，每一组中有4排，一排有5个，可以用5×4×2来计算；第2个图有4层，每一层3排，一排有5个方块，可以用5×4×3来计算；第3个图，最下面有2个大长方形，1个大长方形相当于4个小长方形，一个小长方形表示5，2个大长方形可以用5×4×2来计算。【详解】根据分析可知，算式“5×4×2”不能解决图B的问题。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】把单位“1”平均分成若干份，每份是它的几分之一。【详解】一张长方形纸平均分成6份，每份是它的，原题说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。7、✕【详解】略8、×【解析】略9、√【分析】只要三角形的两条边相等就是等腰三角形，直角三角形的两条直角边相等时就是等腰直角三角形。【详解】只要三角形的两条边相等就是等腰三角形，直角三角形的两条直角边相等时就是等腰直角三角形。所以判断正确。【点睛】直角三角形的两条直角边可以相等，此时就符合等腰三角形的特点，明确等腰三角形的特征是解答本题的关键。10、×【分析】根据周长的定义可知，用两根同样长的铁丝分别围一个长方形和一个正方形，则长方形的周长和正方形的周长均为铁丝的长度。【详解】根据分析可知，正方形的周长和长方形的周长相等，均为铁丝的长度。故答案为：×。【点睛】封闭图形一周的长度叫做它的周长。三、仔细观察，我会填。11、914【详解】略12、1【分析】要使，红珠子的颗数就是黄珠子的5倍，而红珠子的颗数不变，则用红珠子的颗数除以5，求出黄珠子现在的颗数。再和黄珠子原来的颗数相减即可。【详解】6－25÷5＝6－5＝1（颗）则黄珠子去掉1颗，红珠子的颗数就是黄珠子的5倍。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。解决本题时应抓住不变的量：红珠子的颗数，再利用倍的知识解答。13、150124【分析】1分＝60秒，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1分米＝10厘米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】2分＋30秒＝（150）秒1800千克－800千克＝（1）吨3千米－1000米＝（2）千米24厘米＋16厘米＝（4）分米【点睛】本题考查单位的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。14、4.3元四点三元【详解】略15、160【详解】略16、分钟毫米秒吨厘米千克【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量做眼保健操的时间用“分钟”作单位，计量硬币厚度用“毫米”作单位，计量刘翔110米跨栏的时间用“秒”作单位，计量一辆卡车载重量用“吨”作单位，计量李阳同学的身高用“厘米”作单位，计量李阳同学的体重用“千克”作单位。【详解】做眼保健操约用5分钟硬币厚约2毫米刘翔110米跨栏的时间大约是13秒一辆卡车载重量约6吨三年级李阳同学的身高是115厘米，体重约25千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、分米时吨千米【详解】略18、4【分析】根据题意可知，用一头棕熊的质量×棕熊的数量=这些棕熊的总质量，然后依据1吨=1000千克，据此进行换算。【详解】400×10=4000千克=4吨故答案为：4。四、认真细致，我会算。19、8；427；4；80；15472；1100；84；0；64【详解】略20、（1）1514（2）5472（3）1400【分析】三位数加三位数，从个位加起，哪一位相加满十向前一位进一；加法可以用和减一个加数=另一个加数来验算；三位数乘一位数，用一位数依次去乘三位数的个位、十位、百位即可，注意进位数要加上。【详解】（1）568+946=1514验算：（2）608×9=5472（3）4×350=1400【点睛】21、（1）2110（2）35（3）204（4）【分析】（1）先算除法，再算乘法，最后算加法；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）先算减法，再算除法，最后算乘法；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算除法．【详解】（1）1735+450÷18×15＝1735+25×15＝1735+375＝2110（2）0.51÷+9.49×3.5＝0.51×3.5+9.49×3.5＝（0.51+9.49）×3.5＝10×3.5＝35（3）2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]＝2.04×[1÷0.01]＝2.04×100＝204（4）五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。23、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、(1)够(2)12个【详解】(1)15×6=90(元)90<100够(2)24÷6×10=40(元)(100-40)÷5=12(个)26、30匹【详解】3×5×2=30（匹）27、32厘米【详解】略28、每