大庙中学理念

大庙中学理念框架一、核心理念：正正：为端正、纯粹、合乎规则之意，它代表着一种标准、一种法度。合于法则的（正当、正派、正大光明），合于道理的（正义、正气）。提炼缘由：1、“正”彰显了悠久的中华传统文化精髓在儒家伦理思想中，“正”具有三层含义：从修身角度讲，包含“正心”、“诚意”之意。《大学》说：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”所谓“正心”，指内心端正，不存邪念；所谓“诚意”，指意念真诚而不自欺。《易传》：“君子敬以直内，义以方外。”这是强调内心正直与行事合义的统一。从精神境界而言，指正义、正气，就是孟子所说的“浩然之气”：“其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道，无是馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。”（《孟子•公孙丑上》）这是指通过修养逐渐积累道义精神而产生的一种恢弘的精神气概，体现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（《孟子•滕文公下》）的大丈夫气概。后儒称之为“德操”、“名节”、“风骨”。明末民族英雄文天祥身陷囹圄，不畏强暴，坚贞不屈，写下气壮山河的《正气歌》，把“浩然之气”表述为“正气浩然”，体现出一种崇高的民族气节和人格精神。针对执政者讲，要求言行端正，以身作则。孔子说：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”（《论语•颜渊》）又说：“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（《论语•子路》）孔子认为，“政”的意思就是端正，执政者首先端正自己，下属也就不敢不正，由此达到“不令而行”的效果。这就是儒家“正人先正己”的伦理政治思想。这一思想受到历代儒家的重视，孟子提出“大人者，正己而物正”（《孟子•尽心上》）、“吾未闻枉己而后正人者”（《孟子•公孙丑上》）。王夫之总结历代王朝兴衰说：“夫为政者，廉以洁己，慈以爱民，尽其在己者而已。”（《读通鉴论•隋文帝》）。所谓“尽其在己”，即是“正己而物正”（《读通鉴论•太宗》）。2、“正”反映了学校书法教育的育人大庙中学以书法特色发展建设学校文化，而书法在儒学的文化座标中，被视为一种“心学”，汉代刘熙载《艺概》即云：“故书也者，心学也。”心之学，可谓中国哲学中极受关注的思想哲学，它直接导致了中国哲学所成就的人格——心灵哲学。中国书法艺术是以其“境界”、“神韵”见其精神，“境界”、“神韵”正是由那些贤人名士的内心精神品格自然外化的结果。所以，中国书法艺术它所达到的最高境界与哲学在人生追求的目的上是同层次的，哲学的境界即是艺术的境界。书法可以陶冶情操，净化心灵，培养高尚的人格。书法教育以形式和内容之美，把品德教育寓于审美教育之中。校园处处有墨香，处处有教育内涵。通过“正”的核心理念贯穿校园，让大庙中学师生了解中华民族书法艺术的无穷魅力，焕发起对中华传统文化的认同感、自豪感，以练字达到“育人”的目的。古语有云：“字如其人，立品为先。”意谓人与字，字与人，二而一，一而二，如鱼水相融，见字如见人。教育是培养人的事业，它催人向善、助人增智、促人觉醒，因而从本质上说，教育就是一项“正人”的事业。将“正”作为大庙中学的核心理念，既体现出教育的普适价值，又契合学校个性化的办学追求，升华办学哲学，力求以翰墨传承并积淀文化，用特色孕育学生幸福人生。使学生在浓浓墨香中修身启智，健康成长，俯首芳草地，铸得大乾坤。二、基本理念1、精神：正德修为，仁韧相济2、校风：智圆行方，旷达雅逸3、校训：墨正心正，写字写人出自于《弟子规》“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”。明代项穆就曾由“心正笔正”开掘，组成正心一正笔一正书的书学次序，并认为“正心”当“诚意”、“致知”、“格物”。然后通过“笃行”，达到“深造”，书法也就可以出新意、妙意、奇意（见《书法雅言·心相》）。项穆认为书法，是一种“心学”的历程，其逻辑起点当以“正心”出发，而最终就会达到“自由的王国”。写字写人:来源于“故书也者，心学也；写字者，写志也。”清·刘熙载〈艺概〉写字写人要求书写者立品为先，志存高远，小写人的诸般性情,高远志向；大写人生自然、社会命运的一纸感应，强调道德的修养和张力。书写者的人品应该是博大包容或平淡天真的也就是善和真，基于这样的人品，他所创作的书品也必然是美的。所以书品与人品不能偏废，书法中熏陶人品，人品铸就书品，以达到教育的终极目标，实现真善美的统一。4、教风：博文敬业，风骨峭峻5、学风：善思好问，习智共长6、学校形象定位：书香馥郁的现代学园，墨韵流彩的高雅校园7、学校愿景：人文和谐、质量一流的铜梁南部窗口学校三、治学理念1、办学理念：书法载道，翰墨树人2、特色教育理念：翰墨教育3、培养目标：清新灵动，广博多才的墨香学子4、师资目标：德厚流光，通文达艺的墨香精英四、文化理念 1、文化主题：妙笔正心，大写人生取自于“生花妙笔”一词，“妙笔”是为神妙之笔，也指书画或文字的高手，尤指佳作。出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。另外，取其校名之“大”字融入其中，体现大庙中学方圆育心,墨韵含香，写字写人，文化独显。大庙中学人营造着自己的精神家园。或浓墨重彩，酣畅淋漓；或轻描淡写，空灵飘逸；或率意质朴，一派天趣。融汇古今的生花妙笔，流美墨彩，诠释着精神与韵致，讴歌着人生与未来，上下而求索，勤于笔墨，心道自然，默耕纸笔，悟道笔墨，广取博收，积学善